112年學測英文分析與未來該如何應對(上)— 詞彙題、綜合測 驗、文意選填

2023/01/20閱讀時間約 5 分鐘
本來考試的目的是為了評量學生的學習成果;與課綱結合,則又可以引導教學。如果題目每次忽難忽易,考的内容又不是出版社或學校所能掌握,那只會增加大家的負擔和困惑。高中課本、參考書讀了兩年半,到了考學測卻發現詞彙題單字或某用法沒教沒看過,這到底是誰的問題?
  • 詞彙題如下表,綜合起來:今年五級字比去年(主要是三四級字)多很多,其中列爲答案的只有第八題crippled和第十題supposedly。曾經考過的字(考古題)有recall和bare。大考中心五級字的數量很多,一般課本和參考書只能收錄部分,剩下的就靠學生的課外閲讀。這大題相當考驗學生的閲讀量和考試時字義的推想能力。
級別:選項數量
一級:1 understandably (?) 大考中心最新7000單只有一級字understand,但這字不難知道意思
二級:3
三級:8
四級:4
五級:14
其中比較特別的詞彙題,例如:
第四題答案的bare,一般較少用在貨架上。我相信幾乎所有的課本和參考書都不曾這樣舉例過,當然字典裏也有,卻是是較次要的字義。考試要答對這題,得要能聯想bare foot 和 shelves,這不容易,因爲字典會把bare只解釋成「赤裸的」而不是「空的」。再不然就是要勤查字典、做筆記或看英文新聞了。
第八題cripple(使殘廢)本來就是個五級字,現在還用在cripple the economy,真難為學生了。當然從句意上可以猜出空格是不好的意思,也是唯一的答案,但目前幾乎所有課本、參考書大概都漏了這解釋了吧。還是一樣,多看新聞。
第九題choke也多用於噎住的意思,用在交通上也少見。
以上三題對常看英文時事或新聞閲讀的人,是比較簡單的題目,問題是學生平常會看、有時間看嗎?題目要有鑒別度是必需也是合理,但單字這麽多,硬要考一些少見的用法或冷僻的解釋,對老師和考生辛苦準備絕對是誤導和負擔,不是正常的方向。新課綱朝向生活化當然是好,但7000單、教材和出題也都要一致才行。
  • 綜合測驗題今年非常意外地只考了兩題文法,第18題:
However, with the absence of gravity in the outer space, our body fluids __18__ , shifting toward the upper body and the head.
前面的with...介係詞片語可忽略,真正的主詞是our body fluids 複數。所以後面接一般動詞(A) redistribute,後半子句shifting toward...=and shift toward...可以不用管。
其他題目大多是詞彙題或可以從上下文判斷字義或選項,就算沒見過,也可知道。這大題,閲讀理解力強的人若小心點,應該可以拿高分。未來文法題是不是會這麽少?誰知道呢?不過特別刁鑽的文法題,看來是會減少。今後學生要更重視文章的邏輯和連貫性,這也是一般較欠缺的。
  • 文意選填我猜想是跟詞彙題是同位出題老師吧。比較特別的就是(G)even out當成動詞片語用,這比較少見或想到。文章中:
Replacing lost fluid with just plain water means the body has too much water and not enough salt. To __23__ things out, the body will get rid of water by producing urine.
空格23前一句是說光補充白開水會變成水多鹽少。所以爲了要__23__, 身體會用產生尿的方式排掉(多餘的)水。如果你熟悉even這字形容詞「相等的」的意思,在字義相近下,或許可猜想出來它可能也可當動詞。不過字義上也可能覺得是(I),但空格29用(I)pass through更合適。
For the average person, however, water remains a very good 27 for keeping hydrated—if you know how to drink it.
前一段說了很多非白開水的功用,這段突然however,顯然水還是(remain) 保持水分的一個很好的選擇(option)。
重點式的講解了前三大題,可以結論出:水準中上的學生若想頂標,就必須養成多閲讀(尤其跟生活相關的題材)、勤查字典和養成做生字筆記(我一直强調寫在單字書上)的習慣;別只看課本或參考書。另外文意選填也是一個必須把握的一大題,除了要熟悉判斷詞性,也要能從句子的意思預測下一句要寫什麽。外國人的敘事邏輯性很强,是我們學語言要加强的地方。本片文章只是從老師尤其是一般學生的角度去看待這次學測題目,每次教課時,我常想如果我是學生,認識單字這麽少、閲讀課外讀物的時間又更少,那他該怎麽學、我該怎麽教?學英文是很重要也應該是快樂的事,我希望我能帶給學生這些。篇幅有限,下次繼續談其他大題。
illustration
贊助支持創作者,成為他繼續創作的動力吧!
英文小說閱讀尚書房
英文小說閱讀尚書房
* 前竹科實驗中學雙語部老師 * 尚書房家教班老師 * 擅長引導小學生輕鬆閱讀英文小說 你相信經過適當的引導,就能讀完一本英文小說嗎?我是專業英文老師,從小一到中學,全部成功。你將會發現-讀小說没有想像中那麼難。
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!
從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容