112年英文學測31-34 (篇章組合)

更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘

內文


112年的篇章組合跟113年值得對照;值得特別挑出來的重點分別是31題跟33題:

 

        31題:第三段的主題句(Topic sentence)

        33題:後面接”For example”

 

因此,可以先從這兩題下手,從而排除32和34的選項。

 

31


___31___ In the early 1990s [. . .] scientists noticed that synesthetic colors do not change over time.

 

這兩句話顯然圍繞著「時間」這個主題;或說,跟「過去歷史」相關。從這個面向去回推,可以發現只有選項(C)符合:

 

(C) People with synesthesia used to be accused of making their experiences up.

 

另外,也能從句意推敲:

making their experiences up← →however, [. . .] do not change over time.

 

However 連接兩個句子「相反」的情況。

因此,31題選(C)

 

33

 

           33    For example, the flavors [. . .] are [. . .] childhood flavors, such as . . . Also, [. . .] have had early musical training.

 

        從舉例的”childhood (stimuli)”和”early musical training” 的線索,可以推論只有選項(B)有「環境影響」(environmental influences)的內容:

 

        (B) Meanwhile, environmental influences seem to shape a person’s synesthesia

       

因此,33題選(B)


32 


32題相對容易解答,因為有選項(A)”consistency”跟原句”persistently”的線索。

 

        上句:synesthetic people would persistently give the same answer . . .

        下句:(A) This consistency serves as a proof that . . .

 

        因此,32題選(A)

 

34


        最後,還沒選擇的選項(D)放入34的空格,線索是:

 

        上句: [ . . .] about one to four percent of the population.

        下句:(D) Some studies even show that people may all be synesthetic to some degree.

 

兩句話都有「程度」、「人口比例」的語意,符合銜接性的原則。

因此選(D)

 

結論

 

        掌握語句之間的銜接性、通篇文章的連貫性,可以幫助考生答題。

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不論題目如何變化,考生應當掌握四個原則:1). 語境 (context)、2). 同義詞/相反詞(lexicon)、3). 文法「一致性」 (agreement)、 4). 配搭詞 (collocation)。理解組題原理能幫助自己更快速解題。
前幾篇文章討論過「閱讀的基本原則」──不外乎,「理解文章旨要」、「理解文章或段落體裁的功能」、「掌握上下文的銜接性與連貫性」、「找到正確的字詞配搭」並注意「文法一致性。 另外一個閱讀時常用的技巧,叫作「字換字。」透過訓練,可以幫助自己跨過生字叢生的文章密林,逐步梳理出文章的脈絡,進而掌握文章旨要。」
寫作練習不一定要從零開始;找到適合的範本,進行適當的改寫,也能幫助自己提升寫作能力。有興趣想提升寫作能力,或有意見想要分享、交流的朋友,不妨在下方留言。如果喜歡這種形式的內容服務的話,請給我一些回饋;我會視情況調整本方案,或在未來提供其他形式的內容。
「學測作文佔20分、佔總分相當大的比例,」有志競爭高分的考生不應輕易放棄。只要作法確實且方向正確,按照步驟嚴謹練習,作文的把握度便能提高。
混合題的命題精神應該是鼓勵考生「結合前面所有試題的應答觀念。」這些觀念不外乎:「理解文章旨要」、「理解文章或段落體裁的功能」、「掌握上下文的銜接性與連貫性」、「找到正確的字詞配搭」並注意「文法一致性。」
筆者透過「文章架構」、「銜接性與連貫性,」以及「適當將文句改寫、文意不變」等三個面向,嘗試建構一套適合拿來練習的解題方法。建立穩固的基礎觀念將讓考生,不論是否繼續升學(像準備留學考試,或英外文研究所筆試)、進修、學習興趣、個人能力提升,在英語學習這個領域更加得心應手。
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