男孩的孤獨與幸福

在一棟造型像太空飛船的屋子，只有一個男孩在裡面。屋前可以看見一棵綠色小樹。偶爾風兒經過，小樹的枝幹被吹彎了腰。等到風兒走了，小樹又直直地站在原地，好像在陪伴著男孩。

可是男孩好像沒把小樹當朋友。他總是自己在屋子裡，不去屋外跟小樹說話，也不關心小樹快長得跟他一樣高了。男孩總是坐著，把手臂靠在大腿上，手掌托著下巴發呆，好像正在思考些什麼。

在屋子裡發呆的男孩，思緒帶著他到學校的操場上。一片綠油油的草地，同學們在一起玩耍，互相追逐。他知道自己身體弱，跑沒幾下就喘個不停了。雖然很想一起玩，可是知道自己不行，也没勇氣主動參與。

每次在這樣熱鬧的場合裡，他只能靜靜站在一旁觀望。身體偶爾緊張而微微顫抖，心裡期待有人問他要不要一起玩？可是一直都等不到有人這樣問他，所以心裡感到失落和孤獨。

思緒又帶著男孩到學校的課室裡。他趁老師還沒進教室，翻開兒童畫報，想要玩這一期的填字遊戲。突然有個同學在他面前出現，用食指指著其中一題，然後大聲說出答案。他沒好氣地對同學說：「我想自己一個人玩！」

這一句「我想自己一個人玩」，把男孩帶回現實中，在一棟造型像太空船的屋子裡，只有自己一個人。他感到困惑：「我不是很羨慕可以跟別人一起玩耍嗎？為何我又對別人說，想自己一個人玩？」

男孩不了解自己，到底要如何才不孤獨，要如何才會得到幸福呢？他還是一樣，一直坐著，把手臂靠在大腿上，手掌托著下巴發呆。這一回，他決定閉上雙眼，深呼吸幾次，然後問身體：「你要如何才會幸福呢？」

沉默了一會兒，身體回應了：「坐了那麼久，腿好酸，我想站起來。」

聽了身體的回應之後，男孩睜開雙眼，緩緩站了起來，然後在心裡說道：「舒服多了！」接著，他走前幾步，有感而發：「啊！這是幸福！幸福就是可以知道身體的感受和需求，跟自己的身體有連結。」

來到屋外，男孩這才發現，原本綠色的小樹，已變成一棵大樹了。樹上還開滿了粉紅色的花。

大樹知道男孩注意到它，心裡開心極了。趁風兒吹過，它努力搖晃著身子，讓花兒一朵一朵隨風飄下，有些飄在空中，有些落到屋頂，有些則落到地面。它一直在用自己的生命來陪伴男孩。

男孩望著眼前這棵大樹。這是他第一次，用那麼長的時間，專心看著這棵大樹。從原本只有細細枝幹的綠色小樹，到現在如此茁壯，變成一棵染上紅發的大樹。不再發呆的男孩，正在全心全意的，享受眼前這一幕美麗的景色，又是喜悅，又是感動，不禁讚歎道：「太漂亮了！」

把這句讚美說出口之後，從男孩的內心深處，突然升起對大樹的感恩，感謝它一直在這裡的陪伴。男孩再次有感而發：「啊！這是幸福！不是想要得到什麼、做到什麼才會幸福；而是全心全意地跟外在環境連結，知道自己正在做什麼，知道自己擁有的美好，就是幸福了。」

擁有和失去，熱鬧和安靜，都是一體兩面。無論擁有或失去，無論熱鬧或安靜，我們都會感受到孤獨，也都可以體會到幸福。孤獨一直都在，幸福也是。孤獨與幸福是共存的，孤獨與幸福都可以存在。

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