關於具體的指令

2023/03/16閱讀時間約 1 分鐘
在自閉症者的立場,是能吸收具體的指令。
因此,抽象的指令,是自閉症者無法理解。

改善自閉症者只專注在小世界裡的情況,要是沒有反應,就要輔助自閉症者去完成指令

這情況,以簡單和具體為重。
其實,我們很容易用〝否定〞為主的詞做開頭。
那麼,要改善的話,就要用〝肯定、簡短及具體〞的指令。
因此,不但有替代行動,也有協助自閉症者快速理解,該怎麼做比較好。
所以,這就是〝應用行為分析〞的公認原因,對自閉症者而言,是極為有用的訓練方式。
像是,肯納,來,我們不要理這種人,因為,他已經強制列入〝永遠的黑名單〞了。
並在第一時間,帶自閉症者調頭離開。
甚至在模仿,也可以有〝輔助者〞。
像是,在自閉症者連簡單具體的指令無法理解,就是輔助者派上用場了。
因此,需要大量的輔助。

從近距離開始,協助自閉症者建立聽到指令就立刻跑來的認知

以有距離的情況,務必先從近距離開始。
因為自閉症者在小世界,不知怎麼離開。
因此,在近距離的狀態下,不單單有反應,也有容易理解。
在自閉症者有培養到一定程度,就要漸式拉開距離和加入分心的物品。
所以,務必以漸進式為原則。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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