《乾脆俐落：困難到簡單的進化史》（112.04.19）
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
從乾燥花草當中，我的感受和思考是...
一天做出三件樂高成品，明顯能看到...
❥ 感思力練習
上週五孩子們一同到公園裡練習「觀察力」，寫出來的作品令人眼睛為之一亮。不過有些觀察描寫，確實可以再更清楚、生動些。舉凡像是「一顆很老的樹」這句話，你是從何觀察出來的？這顆樹到底老在哪裡？更細緻的敘述，能將這句話提升到另一個境界。
而在觀察力後，共學團要練習所謂的「感思力」。觀察力主要是探索外在事物，而感思力則相反，要回歸到內在，進行感覺以及思考。在故事中，若是缺少了感思力，就很難書寫下去了呢~
孩子們先透過手中的一袋乾燥花草，來體會感思力。或聞、或看、或搖、或摸，大家在此之中，試著站在乾燥花草的角度，並組織文字。
後續的分享，小于認為乾燥花草的感受是快樂，在金黃色的外觀中，其實也鎖住了陽光活靈活現的氣息。而小語則認為是憤怒，因為它現在被關在袋子裡面，失去了自由，滿身都是枯黃色。
兩者的回應都相當有水準，事後大家也將自己上週五外出觀察，所記錄下來的文字，以感思力繼續前進，從感受與原因進行深刻的描寫，畫面實在精彩啊！
❥ 由繁入簡
在樂高簡化，抓重點這方面，孩子進步神速！上次所拼出來的樹木，以及自己訂定的主題創作，確實有讓lulu老師驚艷到。不過這次將繼續打磨這項技巧，而且共學團這次還能在自己的作品當中，看到具體的進步呢~
開始前，lulu老師讓大家觀察樂高企鵝，在這六個作品當中，由困難到簡單，到底簡化了些什麼？又保留了哪些重要元素。從眼睛、翅膀、雙腿的慢慢變化，呈現出的最終成品，只留下了身體、嘴巴以及肚子這三部份。
接下來共學團挑戰「由繁入簡」的樂高組裝活動，過程中透過網路查詢確認主題，並在三個階段中，分別做出困難、中等、簡單這三種類別的樂高。
而這項活動的困難點在於，如何運用顏色、零件去呈現變化，還要抓到重點，讓人一眼就認出！途中共學團修修改改，讓三者之間的差異不要落差太大，即便花了很多的時間去調整，但出來的成品，也不輸lulu老師示範的企鵝啊~
❥ lulu老師小結
動手寫作文，動手拼樂高，孩子們今天的手部運動比例，實在是太高了啊！🤣兩者之間又需要共學團創意的腦袋思維，每個人過關斬將，一步一步完成任務的感覺，心底也充滿無限的成就感，太棒了~
認識/報名「亮語課後共學團」，點選紅字超連結~😘😘
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外遇是一場感情的試煉，撕裂了信任，也暴露了關係中的隱形裂縫。它讓人深陷傷痛與困惑，但同時也提供了一次重新審視自我與關係的機會。在這篇文章中，我們將深度解析外遇的成因、對愛情的影響，以及如何在裂痕中找到修復或重生的可能性，幫助你面對這場情感的挑戰，找到屬於自己的答案。
稍早跟朋友聊天，她向我詢問一個關於現階段她所遇到的一個選擇，目前找不到答案，一切混沌不明，問我她是不是一個「靈性沒有升級的」鬼打牆之人？電話打來的時候，恰好從行天宮參拜結束，我就一路從行天宮走到
有一頭鯨魚，到今天還一直在人們心中唱歌。牠從一生下來，聲音的頻率就比較高，有 52 赫茲那麼高。所以別的鯨魚聽不到牠的聲音，也聽不懂牠的意思。這頭音頻特殊的52 赫茲鯨魚，從被發現後就持續引起關注。科學家長期探尋，希望能找到其他的 52 赫茲鯨魚，據說後來真的有人發現一群「52 赫茲」在同時鳴唱。
你心中有故事，卻不知道該怎麼表達出來？
你想寫小說，打開文檔，卻發現自己的腦袋跟word一樣空白？
你想動筆，卻發現每個人寫的小說都長得不太一樣，讓你無從參考？
那麼，這篇針對小說格式的教學文，應該可以幫上一點忙。
許多人都想寫小說，卻不是每個人都注重基本格式。然
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鬱字，可以很美喔～
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孩子：「老師，妳看~」
老師：「哇~好可愛耶！」
孩子：「對呀！我是撿地上的樹葉畫的。」
在孩子樂於分享、帶點被誇獎
在這週某天的下午，老師收到訊息，
是翔皓媽媽撿了好多桃花心木的種子想要分享給小朋友們，
所以老師在收下後，利用早晨的玩樂時間，讓孩子們認識及體驗。
先帶孩子介紹桃花心木和種子的外觀，
在玩之前，老師要分享玩法時，有舊經驗的孩子就很踴躍的表達知道玩法，
緊接著就示範給大家看，大家看到
讓孩子留白，是一個少數老師會重視的事情，今天我在實人看到了給孩子們大量的留白時間，他們在田間奔跑、玩水、爬樹，這個場景是許多長輩引以為傲的童年記憶，因為當今多數孩子生活在都市裡，哪來的田地讓我們玩耍呢，但如今，這樣的景象，也出現在實人孩子的童年裡了。
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