點亮孩子的藝術力
主題:點亮孩子的藝術力
講者:孫菊君 老師
每一次老師的講座，
如果我的時間可以，
我都會盡量的上線聽，
雖然聽了好幾次同樣性質的講座，
即使內容多少都有雷同，
但很神奇每一次都有新的學習跟發現，
很喜歡老師引用影片讓我們去找出最有感的一句話，
影片:《點亮藝術力》培養孩子未來的關鍵能力
而我寫下:
1.藝術力是綜合性的產業
2.反思調整，自我安頓的能力
3.個人的天賦所在，覺察理解
4.資訊整合表達、團隊合作
而我們如果能夠在學校或是家中，
帶著孩子開啟以下的三個方面:
1.開啟孩子好奇與想像
2.連結感受與渴望
3.營造當責與互助團隊合作
孩子的好奇想像是無限的空間，
幫助孩子培養獨立思考的能力，
即使AI開始走進我們的生活，
但是AI永遠取代不了的是；
1.同理心
2.創造力
3.靈巧力
啟發創意以及追求熱情，
是AI無法做到的。
如何培養孩子能夠在生活中有感呢?
我在講座中寫下這個我想要問的問題，
在講座中我得到的解鎖就是；
1.試著帶孩子到戶外去觀察
2.試著帶著孩子打開感官
菊君老師運用台灣這個主題，
打開學生的五感，
比方:
台灣聞起來是什麼香味呢?
台灣嘗起來是什麼味道?
類似這樣的五感，
讓孩子可以打開感官發揮想像力
肯 羅賓森在TED Talk談到 "學校扼殺了創意嗎?"
他的一本書 "讓天賦自由"
以及大衛 柏金斯談到培養視覺感知力，
是透過深思熟慮的觀看，
視覺感知力運用到看畫這個部分時，
1.看慢一點
2.看仔細一點
3.後退一步觀看
這些今晚從講座中聽到的部分是我很喜歡，
不僅能帶著孩子去培養視覺感知力，
我也需要先從自己做起，
這樣不會每一次我們去美術館，
就像趕場一樣，
一股腦走進去後，
一下子跑出來，
這場講座真的很豐富，
讓我可以有更多元的點亮孩子的藝術力。
感謝菊君老師的分享。
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從一個人到兩個人的生活，原來這一趟都是一個不容易的歷程，歷經照顧母親生病的那段歲月，母親的好轉，我們求子的不容易，試管的失敗，決定走上收養的旅程。這趟旅程看似溫馨又幸福，沒想到伴隨著孩子的特殊性，我們輾轉之間做了好多的嘗試，搬了無數次的家。最後落腳在先生的家鄉，這裡有著我們的故事，希望我門的故事也能帶給你生命的希望。
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跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
許多人害怕上繪畫課，感覺與藝術創作遙不可及。但是，繪畫對於大人與孩子來說，仍然可以是一個很好的形式來發展創造力和美感。這篇文章分享了一個關於繪畫和創意啟發的故事，並提供了一些建議，讓我們能夠從中看到每個人都擁有藝術細胞的潛能。
等待母親的不是什麼不能讓孩子聽到的噩耗，醫生示意母親往房間裡面看。才一會兒時間，他們看到女孩從椅子上起身，開始隨著收音機裡的音樂擺動身體，自得其樂了起來。醫生對母親說「你的女兒沒有生病，她是一名舞者」。
1.兒少文學作品一定要有教育性嗎？
2.我們常在講的教育性真的是教育嗎？
3.還是那其實只是規訓的偽裝？
4.這是個長年困擾大家的問題，甚至是困境。
5.而想像力和美，在教育中又扮演何種作用？
6.這次想從伯寧罕的《和甘伯伯一起去遊河》來探索跳脫此困境和了解美、想像力在教育中的基進力量。
透過五力在課堂上的應用，老師需具備備引起孩子的好奇心與內在學習動機的能力。在設計引起學習動機的好環節時，需要預評孩子可能的行為與想法。對於孩子的情緒與行為需要有耐心與理解。理想中的好老師，除了需要能傳授專業的知識和技巧，同時能成為導師，為學生們指引方向
您知道您的小孩有多天才嗎？「無師自通」在我孫子翔翔（小二）身上，已經發揮得淋漓盡致，大人們自嘆不如，只能讚嘆非常！從畫板的繪畫開始，到「彩色束帶手作」，真的令人嘆為觀止！
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感受～大人們只要願意提供工具、材料給孩子動動手、動動腦，任何可能性的創造，就出現了
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以「尊重小孩」為內涵的教養，是從信任、接納，甚至欣賞小孩的能力前提出發。
從孩子的「需要」來理解他們的行為，進而幫助孩子認識自己、成為自己。
方法用對了，父母不必再發狂、吼叫，孩子將因你而不一樣。
長大的孩子，有著愈來愈清楚的思維邏輯，
它會幫助許多東西：知道該如何與人對話，與人如何合作，
開始有能力嘗試解決問題。這樣的長大很好，
因為能做的事愈來愈多，能思考的廣度愈來愈開闊，
可以深入的探索與研究，也帶來更多的學習意願。
這是我們樂見的學習軌跡。而不是一個口令一個動作，依照著把
長大的孩子，有著愈來愈清楚的思維邏輯，
它會幫助許多東西：
知道該如何與人對話，與人如何合作，
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在現今快速演進的社會，激發孩子的創造力變得至關重要。這不僅是為了豐富他們的內在世界，更是為了培養他們在未來迎接多變挑戰時的彈性思維。以下是一些建議，能夠吸引台灣家長的方法，助力孩子在無窮的創意領域中自由展翅。
條列式內容：
自由探索時間： 提供孩子足夠的自由時間，讓他們能夠自主探索自己感興趣的事
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