【領隊小隊長】 圖文/黃雅鈴、張巧穎

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  上次,老師有分享孩子們在廣場時間後,會有體能運動的習慣

,讓孩子可以藉著這項活動,培養肌耐力以及穩定度。而當這項活

動已經變成習慣後,老師也開始建立孩子們「帶領」的能力,讓每

位孩子都有機會當「第一個」,帶著大家一起做運動。當第一個的

小朋友很重要,需要條配好自己的速度,絕對不可以太快,因為只

要速度沒有控制好,後面的小朋友就容易忽快忽慢,而有碰撞的危

險。所以孩子們都在過程中學習,讓自己可以保持一樣的速度,並

照顧到所有的小朋友。

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透過一個運動,可以養成孩子許多的大能力,讓孩子可以在日常中學習不同的好品格,及建立自己的好習慣哦!

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/09
嗚哇哇!嗚哇!孩子們每天最快樂的自由時光除了早會後的 大肌肉活動時間外,最期待的就是進教室的角落遊戲囉!每日早 會結束準備進教室的途中孩子們總會問著........... 幼兒:老師~我們今天要玩角落嗎? 老師:對呀!但是要動作快,把我們該完成的事完成,就可以有 時間玩囉! 幼兒:好
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2025/05/09
嗚哇哇!嗚哇!孩子們每天最快樂的自由時光除了早會後的 大肌肉活動時間外,最期待的就是進教室的角落遊戲囉!每日早 會結束準備進教室的途中孩子們總會問著........... 幼兒:老師~我們今天要玩角落嗎? 老師:對呀!但是要動作快,把我們該完成的事完成,就可以有 時間玩囉! 幼兒:好
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2025/05/09
老師:小朋友,你們知道五月的第二個禮拜日是什麼日子嗎? 柏忻、惇嶸:我知道,是母親節。老師:母親節是什麼意思呢? 小朋友:要感謝母親、媽媽。 老師:為什麼要感謝媽媽呢? 小朋友:因為他們很辛苦、會煮飯給我們吃、買我們喜歡的東西 、幫我們洗衣服…… 之後,老師問小朋友對於母親節的想法
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2025/05/09
老師:小朋友,你們知道五月的第二個禮拜日是什麼日子嗎? 柏忻、惇嶸:我知道,是母親節。老師:母親節是什麼意思呢? 小朋友:要感謝母親、媽媽。 老師:為什麼要感謝媽媽呢? 小朋友:因為他們很辛苦、會煮飯給我們吃、買我們喜歡的東西 、幫我們洗衣服…… 之後,老師問小朋友對於母親節的想法
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2025/05/09
孩子:「我想要玩積木!」老師:「玩什麼積木?」 孩子:「是ㄅㄨㄅㄨ車庫大大的積木!」 原來她們指的是平時在早會運動時拿來做障礙物使用的塑膠積木。 在廣場遊戲中,不難發現孩子們會利用這些積木來組合出有趣的形狀, 或是藉由積木來玩扮家家酒; 他們有時會疊高高的說是蓋房子,有時
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2025/05/09
孩子:「我想要玩積木!」老師:「玩什麼積木?」 孩子:「是ㄅㄨㄅㄨ車庫大大的積木!」 原來她們指的是平時在早會運動時拿來做障礙物使用的塑膠積木。 在廣場遊戲中,不難發現孩子們會利用這些積木來組合出有趣的形狀, 或是藉由積木來玩扮家家酒; 他們有時會疊高高的說是蓋房子,有時
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