【讓孩子飛翔前，記得，父母也要學會怎麼飛】 《轉型教養的起始點》
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【讓孩子飛翔前，記得，父母也要學會怎麼飛】
《轉型教養的起始點》
《109年學年度第二學期親職講座暨課程說明會》
我們忘記了，一切都是無常的。
孩子，是一個不斷在變化的個體。
所有事物都有一個開端，經歷一種演變，
最終轉化成新的樣貌。這時時刻刻都在發生，
無論是在我們身邊，或者是在我們心裡。
沒有什麼是保持不變的，變化發生得很快，
甚至今天上午的我們也和現在的我們不一樣。
不僅細胞經歷的轉變，我們的意識也變得不同，
即使我們沒有覺察，孩子一直在改變。
因此，執著於孩子在單一時刻行為，
就是忽視了他們改變和成長的潛力。
堅持的同時，忽略了彈性，
放得太寬，一點都不在意，誤用了開放原則，
悄悄的改變，其實變化極快。
一不小心，培養起來的習慣，
很可能一個假日就破功，
激怒、放棄、沮喪成為無法前進的絆腳石。
問題出在哪裡？有機會改變嗎？
有的......這一場親子講座，將讓您找到新的起始點。
歡迎爸爸媽媽一起來，轉型飛翔。
【講綱】
一、你是希望當好父母，還是願意當好父母?
二、從無意識反應到活在當下
三、從混亂到平靜
四、父母不是標籤，而是指路的旗子
五、按下暫停鍵，多給自己餘裕的幾分鐘
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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曾經，我的保養程序簡單到只包括清潔和隨意上乳液
讓孩子為自己負責，父母提供無條件的愛與支持。父母應該引導而非控制，常徵詢孩子的意見，讓他們參與決策。父母只管陳述事實，決定讓孩子自己下，信任孩子能發揮自己的能力，讓孩子活出自己的人生。
這個學年的上學期到訪了多所學校，日以繼夜，夜以繼日的馬不停蹄。讓我們忘記日夜的，是一個又一個的小可愛。被欣賞、被看見、被認同後，閃閃發亮的眼睛，燦爛的笑容，高舉的雙手，每每也令我們難以忘懷，久久在思海中揮之不去——實踐教學活動化、活動意義化、意義生活化、生活能力化、能力生命化的學習歷程。
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嘿，家長和老師們！孩子們的學習挑戰不是世界末日！
大家都沒有經歷過這樣的場景：孩子們學習面臨難題，面臨堆滿了難題的陰霾，眼睛比石榴籽還酸，臉皺得比摺紙還認真，然後毅然宣布：“我不干了！
別擔心，這絕對不是孩子們要成為“森林裡的小隱士”的徵兆，而是小煩惱在召喚我們的超能力！現在，我們一起來看看如何
在童年記憶和純真梗概之下，以3D動畫講述關於「大人心中的小孩」的故事。還點破了小新不會長大的事實，等同告訴觀眾，小新會永遠用無厘頭陪伴，小新是我們永遠的夥伴。
十多年前，肯•羅賓森在TED的年會上發表了一場名為「學校扼殺了創意嗎?」的演講，這場演講創下了TED史上最高的點閱率，他寫的「讓天賦發光」不僅成為各國的暢銷書，讓全世界家長的思考如何讓孩子在時代變遷下仍能展現天賦，也促成許多國家的教育改革。
後來他又出了一本書——讓孩子飛，呼籲家長與有權力的大人們，
我被兒子的反應弄得又好氣又好笑，一方面實在看不懂兒子到底在氣什麼，對兒子這種無厘頭的「叛逆」感到莫名其妙；一方面看到他煞有其事地拿著蟯蟲檢查單批評一通，指責為什麼學校沒問過小孩的意見，就擅自決定要幫他做蟯蟲檢查這件事感到忿忿不平，我看了不禁莞爾一笑。
從小到大做過這麼多次蟯蟲檢查，我倒是從來沒思考過
「老大照書養，老二當豬養。」這句開玩笑的話，多少也如實呈現了一個新手父母從戒慎恐懼、擔心孩子跟別人不一樣而不斷查閱著書本，檢查自己孩子的生長進度，然後到有了經驗，知道書上的建議也就只是建議，就放心地把孩子像養豬仔般，不那麼斤斤計較了。
對於未來的規劃不同於家長的期望，在我們身邊常常可以聽到類似的例子，諸如因為升學、科系、就業等等的選擇，演變成親子衝突的開端，尤其當孩子是特殊兒，從小父母需花費更多心力陪伴、也有更多的擔憂，本能地想保護孩子不受傷害，一時間要放手實在不容易。當孩子進入青少年階段，開始學習獨立、面對挑戰……
最近有家長的孩子學外文，問我怎麼練聽力和考檢定，我也分享心得，但當下時間有限，所以我想透過這篇講完整概念。對孩子而言檢定很難，但我以社會經驗來講，檢定反而是最簡單的，要背很簡單，但真正的挑戰是把學到的用在生活與職場上的客戶溝通，甚至用來賺薪水。家長則要認知，檢定是中繼站，重點是給孩子自主學外文的空間
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