想想你的孩子！
您認為的孩子，應該有什麼樣子
你有沒有受不了孩子有那些缺點？
你有沒有發現孩子有那些優點？
這是老師在班親會開始之前，讓爸爸媽媽們思考的問題。
這個問題一直都是在生活當中、在日常的活動裡需要去一一檢視的。
有機會檢視，就有機會做些微的改變，有改變未來就有希望。
一隻海龜的裝置藝術，雖然還未完成，可以想見在那之前娓娓道來的過程，
大人仍需要被統整。
好讓我們真正看見這學習的背後有這麼多的細節，
有時候我們在那片段所接收的訊息，
仍只是片段，被老師整理資料統整之後，再加上觀察與分析，
就會發現原來學習的脈絡，
就是孩子慢慢長大過程中所累積的養分。
孩子的學習，需要成人的支持陪伴與等待，問問自己可以等待多久？
其實不只是三年、五年，
如果孩子再慢一點，
有可能7年8年10年以上！
但有時候準備也在那一瞬間，
在那眼光與格局的當下，
大人的改變，似乎就能看到孩子的轉變。
看著老師在講述孩子進入海洋生物關懷的這一刻，我會看見在那之前其實有一個很重要的概念，
就是「大人要準備好」。
不管是環境、心態、做法⋯。
因為唯有準備好了，
你才能夠慢慢地、安心的去等待孩子一步一步的接近答案，進而去解決它。
急不來、也取代不得。
因為經歷能進入長期記憶，
而長期記憶就是未來帶著走的能力。
孩子長大了，不只是身體長肉了、或是身長變高了。
在他們的心智成熟的懂得去關懷同學、去討論、去解決問題。
這一切都是長大的證明。
爸爸媽媽也回饋著不只孩子長大了，
芳彣老師也更棒了。
開心爸爸媽媽用心感受這一切，
感謝感謝爸爸媽媽今天下班後的參與。蘇菲卡爾班班親會最後第二場
圓滿成功喔！
