【溫暖我的心】 圖/文 鄭妤如
時間一分一秒的過去，我們要上課囉！
今天是星期四，下午是小朋友最喜歡的音樂遊戲，
小 朋友非常期待今天許老師要帶我們玩的遊戲老師。
今天帶我們認識小貓咪咪咪咪和汽車叭叭叭， 隨著音樂小朋友模仿著小魚游來游去，
當音樂一停要打開耳朵仔細聽老師的口風琴聲音，小朋友聽著音樂大聲唱著咪咪咪和叭叭叭，
就像沉浸在海裡的小魚兒，表情動作笑容有滿滿的溫度 ，溫暖著你我的心。
看著小朋友能帶著輕鬆愉快的心情進入課程的遊戲。
老師也很開心，音樂 可以陶冶性情。
最近有研究一再發現，孩子小的時候，最重要的是教他品德（包括好的生活習 慣），品德決定一個人一生的成敗。
父母應該讓孩子透過近距離觀察和模仿，學習做人做事的道理。
平常帶他去美術館、博物館，去親近大自然，學習聆聽蟲鳥鳴唱的天籟，
培養他 的氣質和美感，音樂和美術對孩子的人格比智育重要，
因為它會直接影響大腦，旋律可以增加 工作記憶的強度，而工作記憶是認知能力的根本
（訊息進入大腦後，需先經過工作記憶的處理 ，才能進入長期記憶），
因此從小讓孩子多接觸美感的陶冶，讓孩子快樂的學習。
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
覺得很幸運，偶然找到這套有聲書，一口氣聽完全部，覺得很有趣，雖然，抱歉我邊聽邊做其他事情，紀錄了一下提及的繪本，可能會有遺漏，希望還算周全，打算一一借來跟鵝子一起閱讀。
當代社會下音樂給予的多巴胺
「音樂」讓我心動始於國小音樂老師的課程。記得當時音樂老師帶著我們欣賞《弄臣》和《茶花女》等音樂劇，或許正是這些經歷開啟了我對「藝文」的熱愛。不過，我真正開始進入國家戲劇院或國家音樂廳，則是在大學期間。我記得當時看了《鐘樓怪人》，甚至後來還到雪梨歌
小女幼兒園大班(五足歲)開始上YAMAHA幼兒班，由於幼兒班除了學琴、簡單樂理外，課堂中還有一部分時間在唱歌及律動，家長需要陪在一旁一起上課，並且依照課程內容安排和孩子一同律動。
女兒個性活潑外向，她很喜歡上課，不過我卻很猶豫是否讓她繼續上團體班，小孩是很開心，但我不喜歡一起上課，而且初期看不出成
前言：
今天想跟大家分享有關我個人學音樂與音樂教學的一些心得與建議，
也有一些我對在台灣學音樂現象的觀察與看到的問題，
也許可以給想學音樂的人有一些參考！
我的音樂教學理念與建議：
可以先從音樂律動開始，不用太早急著進入個別班學習，學齡前的孩子可以先從童謠與兒歌開始，先讓小孩覺得有興趣
音樂對孩子的成長和發展有著重要的影響，適合的兒童歌曲不僅可以帶來無盡的歡樂，還能促進語言發展、提高認知能力和增強親子關係。本文將推薦一些適合不同年齡段孩子的優秀兒童歌曲，幫助家長為孩子挑選最合適的音樂伴侶。
兒童歌曲以簡單易懂的歌詞和愉快的旋律吸引孩子們的注意力，是啟發
兒童音樂是一個豐富多彩的世界，充滿了適合不同年齡段孩子的旋律與節奏。無論是輕快的兒歌、動感的舞曲，還是溫柔的搖籃曲，兒童音樂不僅僅是娛樂，更是孩子們成長過程中的重要一環。本文將介紹兒童音樂的類型、益處及如何選擇最適合孩子的音樂，讓我們一起探索兒童音樂的奇妙世界。
學音樂要學一輩子，不要只學一陣子。從《小姐不熙娣》釋出的精華版標題：「被媽強迫學大提琴好無奈？不喜歡的表情超明顯小S笑翻！」，可知該集節目有明顯節目效果導向。學樂器僅三五年，但音樂性靈需要一輩子培養。 不要只求得獎，不然會失去自我。
當孩子展開才藝學習時，音樂、特別是鋼琴往往是第一個被考慮的項目。音樂學習對孩子的好處多不勝數，文章探討了音樂學習對智力開發、專心注意力、耐心受挫的培養、超強的記憶力和協調能力的幫助。海笛樂器提供舒適的學習環境，擁有豐富的專業師資及多元化的課程，滿足不同愛樂人士的需求。
小甫剛到兩歲，我就為他想音樂啟蒙班的事情。培養幼兒一向少不得音樂，甚麽搖籃曲、童謠、兒歌等等常伴耳邊，啟蒙樂器例如沙鎚、搖鼓、鋼片琴之類的也算是必備的玩具，Youtube上的音樂資源也相當豐富。不過，我仍然堅持要安排他嘗試一下音樂啟蒙班，讓他自小做有系統的音樂根基訓練和培養對音樂和藝術的鑑賞力。
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