【沒有借閱證怎麼辦】 文圖/杜孟蓁

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這次我們月光家的孩子去美濃圖書館的目的 ,除了參觀以外,

還有兩項很重要的任務就是申請借閱證以及借書。

而已經擁有借閱證的孩子,就帶著借閱證跟著大家一起去圖書館借書。

出發前,孟蓁老師耳提面命地告訴孩子在圖書館時應有的規矩;

包括上車時的 排隊秩序,以及在車上時要注意哪些安全,

還有進入圖書館內要注意的事項。

多數的孩子都能遵守我們先約定好的規矩。

離開前孟蓁老師讓每個孩子選好一本要借回的書,

但有位孩子因為沒有帶借閱證來因而沒辦法借書;

孩子難過地尋求黃老師協助。

黃老師給了他一個辦法,就是麻煩同學幫忙借書回去。

當他開口尋求幫忙時,班上這位懂事的女孩 ,

就立刻走上前告訴他說自己可以幫他,

孩子開心地道謝,並做好會將書好好保管的約定。

這是一種大方分享的表現,孩子分享著自己所擁有的東西或是能力,

來幫助需要幫助的人,這是很值得大家讚賞的喔!

    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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