為什麼理解民主的歷史,對我們是重要的?《民主簡史》讀書會選書原因

更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘
raw-image

自由、民主與人權,是我們絕不可妥協的基本價值,這已經幾乎成為決大部分台灣人的基本共識了。隨著全球地緣政治危機急遽升溫,台灣位處西太平洋面對中國的最前緣,再加上特殊的歷史文化因素,使得席捲而來的全球緊張局勢,我們首當其衝。若沒有足夠的勇氣和底氣捍衛我們的價值與尊嚴,我們是真的有可能失去這一切。但堅強的信念、勇氣與信心,需要建立在擁有足夠強韌的內在理由、清晰的認知與洞察現實的能力。

因此,我們必須得問自己:我們現在享有的是什麼?又是在守護什麼?探討這個問題有幾個途徑,其一是從抽象的、價值的角度追尋信念的根源,與我們為此奮鬥的理由。這是從許許多多不同的哲學經典的思索中能協助我們的。另一種方式是從各種不同的人實際的生活處境中,以及這些處境對應到的權力關係,去感受、思索我們應追求、捍衛的生活方式。這是人們在對自身具體生活的反思、做田野、以及社會學、人類學、文化研究等知識途徑能夠提供我們的。

除此之外,還有一條認識、理解並守護對我們言而至關重要的價值的道路,那就是通過理解歷史,在漫漫時間長河上尋到一種能夠解釋事物來處的方式,以及它如何在現實中構成此刻我們親身經歷的生活?許多人都有一個固定認知,認為歷史一定要是客觀真實的,這話沒錯,但實際上就歷史研究的角度而言,客觀本身是有相對性的,而且更重要的是,除了尊重歷史事實、不可扭曲實際發生的事這個共識之外,關於如何講歷史,這件事在先天上就是不可能有一種客觀解答的。

因為幾乎所有的人類現實經驗,都是開放性的,在不背於事實的前提下,會有千百種訴說過往的方式,也會有一些可能在現今看來價值上難以苟同的說法,在那個時代卻未必能說是虛假的歷史。

因此從筆者的觀點來看,讀歷史這件事本身就和人經驗世界的方式牽繫在一起,我們會關注不同主題向度的歷史,也會產生對不同「重要時間點」如節日、紀念日的記憶,但不管如何,這些過往的歷史經驗,都是在延長人類記憶的時間向度,再擴展人類經驗世界的能力。

而閱讀「民主的歷史」,更是為了擴充與豐富我們對現下民主生活的經驗與想像能力,使我們試著理解「民主」這樣的政治組織,在現實的時間遷移中有哪些元素產生了變化,哪些則是共通不變的、能被指認為一個有「同一性」的政治組織原則,而不會變成一個沒有實質意義的空洞詞彙,例如像某些專制國家一樣,硬要說自己才是民主的,卻無法對民主的內涵提出任何有利解釋,只能不斷鑽現行定義的空子。

的確,關於民主價值這個問題,本身就存在多元的答案,但這不意味著怎麼說都可以,怎麼詮釋都隨個人主觀喜好而定。至於該如何判斷什麼樣的說法是合理的,什麼是虛假的託辭,歷史是一個非常好的練習場域,因為歷史本身即代表著「人類的過往經驗」,從這些開放性的經驗中,當我們見證民主的歷史,見證它的出現、壯大、衰弱,然後再以新的形式出現,並真正的在全球壯闊,同時也遇到了新的挑戰。

閱讀、思考、討論這整個過程,就是在幫助我們從這些開放性的經驗中指認「民主」是什麼?它有什麼樣根本的要素是無論何種政治形式都不可少、不可取消、不可退讓的。雖然這本書本身只是這段漫長歷史的一個小小註腳,甚至從嚴格的學術角度這個註腳下的夠不夠精確可能也有討論空間,但它無疑是一本閱讀成本相對低,又擁有豐富歷史資料與清晰詮釋架構的書,我們認為作為一個理解「民主來處」的開端,是一個相當合適的選擇。

我們相信理解民主的歷史,以及它如何實現自身,將更有利於我們思考我們在現實中擁有的是什麼,以及為什麼我們需要守護它?!

未來其他讀書會相關資訊請見:

學習者向前走FB

https://www.facebook.com/profile.php?id=100066765774033

學習者向前走IG

https://www.instagram.com/lets_fly_high_student/

留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
學習者向前走 的沙龍
58會員
31內容數
本系列專題將從教育的現代化這個議題出發,一同來探究現代教育的發展過程,以及現代教育與文化對我們的深遠影響。 同時也希望藉由回顧歷史發展,我們能在歷史的舞台上找到一個以人為本的教育與文化願景,以人文關懷的視角重新思考我們如何共創一個更加自由、健康且開放的教育與社會環境。
2022/07/30
愛是一種珍貴而獨特的人類活動,它存在的意義正好就是因為「人是自由的選擇去愛」,不管是愛自己、愛他人、愛世界。他的愛肯定的是「他愛的對象」的整體存在,而不只是被弗洛伊德所說的「性本能」驅策的自然反應。因此一個真正愛自己的人,必然擁有自由愛人的能力,而這種能力因為所有人類都共同生而為人的這個事實,具有開
Thumbnail
2022/07/30
愛是一種珍貴而獨特的人類活動,它存在的意義正好就是因為「人是自由的選擇去愛」,不管是愛自己、愛他人、愛世界。他的愛肯定的是「他愛的對象」的整體存在,而不只是被弗洛伊德所說的「性本能」驅策的自然反應。因此一個真正愛自己的人,必然擁有自由愛人的能力,而這種能力因為所有人類都共同生而為人的這個事實,具有開
Thumbnail
2022/07/26
這種「把自己完全交託給上帝」這個神聖權威的想法,可以視作「權威性格」的一種原型。隨著宗教的影響力式微,這種「權威性格」既然可以完全捨棄自己的尊嚴與主體性,徹底臣服於上帝,那麼當然也可以把自己交託給極權主義的領導者、官方敘事下的「民族偉人」,同時也可以是資本主義那偉大自由市場中「看不見的手」。
Thumbnail
2022/07/26
這種「把自己完全交託給上帝」這個神聖權威的想法,可以視作「權威性格」的一種原型。隨著宗教的影響力式微,這種「權威性格」既然可以完全捨棄自己的尊嚴與主體性,徹底臣服於上帝,那麼當然也可以把自己交託給極權主義的領導者、官方敘事下的「民族偉人」,同時也可以是資本主義那偉大自由市場中「看不見的手」。
Thumbnail
2022/05/28
當我們談到「自由」時,多數人想到的可能是政治上的自由權利。綜觀近現代史,即是一部自由權利的擴展史,我們從封建時代的宗教與王朝中脫離出來,走向今日自由民主的社會。很自然會覺得自由就是捍衛人們「可以做各種選擇」的權利。然而在這種「進步」的歷史敘事中,我們卻時常遺忘了當人們擁有自由選
Thumbnail
2022/05/28
當我們談到「自由」時,多數人想到的可能是政治上的自由權利。綜觀近現代史,即是一部自由權利的擴展史,我們從封建時代的宗教與王朝中脫離出來,走向今日自由民主的社會。很自然會覺得自由就是捍衛人們「可以做各種選擇」的權利。然而在這種「進步」的歷史敘事中,我們卻時常遺忘了當人們擁有自由選
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
「欸!這是在哪裡買的?求連結 🥺」 誰叫你太有品味,一發就讓大家跟著剁手手? 讓你回購再回購的生活好物,是時候該介紹出場了吧! 「開箱你的美好生活」現正召喚各路好物的開箱使者 🤩
Thumbnail
「欸!這是在哪裡買的?求連結 🥺」 誰叫你太有品味,一發就讓大家跟著剁手手? 讓你回購再回購的生活好物,是時候該介紹出場了吧! 「開箱你的美好生活」現正召喚各路好物的開箱使者 🤩
Thumbnail
自由、民主與人權,是我們絕不可妥協的基本價值,這已經幾乎成為決大部分台灣人的基本共識了。隨著全球地緣政治危機急遽升溫,台灣位處西太平洋面對中國的最前緣,再加上特殊的歷史文化因素,使得席捲而來的全球緊張局勢,我們首當其衝。若沒有足夠的勇氣和底氣捍衛我們的價值與尊嚴,我們是真的有可能失去這一切。但堅強的
Thumbnail
自由、民主與人權,是我們絕不可妥協的基本價值,這已經幾乎成為決大部分台灣人的基本共識了。隨著全球地緣政治危機急遽升溫,台灣位處西太平洋面對中國的最前緣,再加上特殊的歷史文化因素,使得席捲而來的全球緊張局勢,我們首當其衝。若沒有足夠的勇氣和底氣捍衛我們的價值與尊嚴,我們是真的有可能失去這一切。但堅強的
Thumbnail
週末的讀書會,在充滿咖啡、茶以及精裝書的空間展開。100元有冷氣,而且咖啡、茶暢飲真的是很奢華,果然是仁愛路上的書屋,氣宇非凡,瑞氣千條。然後難得畫了心智圖,強迫置入如下。
Thumbnail
週末的讀書會,在充滿咖啡、茶以及精裝書的空間展開。100元有冷氣,而且咖啡、茶暢飲真的是很奢華,果然是仁愛路上的書屋,氣宇非凡,瑞氣千條。然後難得畫了心智圖,強迫置入如下。
Thumbnail
買書之前沒發現他就是百年追求,結果又看了一遍。加上的新序和後語,讀的過程中有點熟悉感,最後發現是一樣的內容。 幾年後再讀一次的感想是,依舊不喜歡這種描述事實的過程中透過許多的上下引號,特別指陳某一些特定觀點或說法的呈現方式。意識型態的作祟常常增添了些許顏色,但有時看來並不加分,而顯得畫蛇添足。 風起
Thumbnail
買書之前沒發現他就是百年追求,結果又看了一遍。加上的新序和後語,讀的過程中有點熟悉感,最後發現是一樣的內容。 幾年後再讀一次的感想是,依舊不喜歡這種描述事實的過程中透過許多的上下引號,特別指陳某一些特定觀點或說法的呈現方式。意識型態的作祟常常增添了些許顏色,但有時看來並不加分,而顯得畫蛇添足。 風起
Thumbnail
接續上文解析了人本教育思想的內涵、發展及它代表的精神意義,本文將延伸討論在人本思想之上,近年國際興起的一波民主教育思潮。這波思潮背後的基礎正是上篇所談以人為本的精神。這種理念追求人本價值的積極落實,並在人本教育的基礎上提出更進一步的民主實踐。至於標題會用「民主環境」而非「民主教育」,主要是因為以我們
Thumbnail
接續上文解析了人本教育思想的內涵、發展及它代表的精神意義,本文將延伸討論在人本思想之上,近年國際興起的一波民主教育思潮。這波思潮背後的基礎正是上篇所談以人為本的精神。這種理念追求人本價值的積極落實,並在人本教育的基礎上提出更進一步的民主實踐。至於標題會用「民主環境」而非「民主教育」,主要是因為以我們
Thumbnail
致謝微批 Paratext予以刊登本文 http://paratext.hk/?p=2636 來自Charles Taylor演講所編輯而成的本書處理了三個重要的觀念:民主、世俗以及理性。民主指涉為何?又為何是一個近乎無可置疑的概念?世俗對於民主的基礎—個體的誕生—有何影響?理性與世俗的關係為何
Thumbnail
致謝微批 Paratext予以刊登本文 http://paratext.hk/?p=2636 來自Charles Taylor演講所編輯而成的本書處理了三個重要的觀念:民主、世俗以及理性。民主指涉為何?又為何是一個近乎無可置疑的概念?世俗對於民主的基礎—個體的誕生—有何影響?理性與世俗的關係為何
Thumbnail
雖然這個題目由我這個糞校藝考生來講有點好笑,而且近期重溫歷史的次數也只有準備文化行政時有認真讀而已,我也不知道我究竟有沒有資格來寫這個問題。不過因為看到身邊有些小朋友覺得學歷史很辛苦,或者是在解讀歷史事件時缺乏比較宏觀的視野,所以我嘗試用我自己的方法來寫我學歷史的心得。
Thumbnail
雖然這個題目由我這個糞校藝考生來講有點好笑,而且近期重溫歷史的次數也只有準備文化行政時有認真讀而已,我也不知道我究竟有沒有資格來寫這個問題。不過因為看到身邊有些小朋友覺得學歷史很辛苦,或者是在解讀歷史事件時缺乏比較宏觀的視野,所以我嘗試用我自己的方法來寫我學歷史的心得。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News