[你可以區分問題]

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘

親子關係研究這些年進展飛快,

從以往以家長為中心的是非觀,

逐漸演變成尊重且多元的價值觀。


大人如果還停留在舊觀念,

不懂得跟著與時俱進,

會感覺教養好難好苦,

那是一定的!


▪️

上課鐘聲響完,

我正準備蹲下身子去繫脫落的鞋帶。


空蕩蕩的長廊,

一對母子低沈的對話聲顯得格外的清晰。


我忍不住抬頭,

看見一對母子怒目對視著。


「你可不可以不要每次都給我惹事蛤!」媽媽刻意壓低音量說。


「嗯~~~」男孩撇眼回答,不忘先嘆個大氣。


「嗯什麼!你那什麼態度哈!」


「我又沒有怎樣!」


「沒怎樣?!你態度很差!」媽媽雙手抱胸。


「我哪有啦!…..呼~」男孩再次嘆大氣。


「哪沒有?!這什麼態度!」


「吼呦~你到底要我怎樣啦?!」


「怎樣!?你就是這樣!丟不丟臉呀你!」


「就。跟。你。說。我沒有態度不好呀!」


「我說你有就有!我感覺你有!你就有!你聽懂了嗎?!!」


「呼⋯⋯」男孩瞪著ㄧ旁的玻璃窗,不斷的深呼吸。


………………….


▪️


是誰的問題?


是!答案很明顯!


⋯⋯


當下,

我感覺母子倆都好辛苦,

不知道如何是好的大人,

讓情境演變得更難了!

根本是沒有結果的鬼打牆呀!


果然,

下節課我再次經過走廊,

他倆還僵持在那⋯⋯


▪️


你其實可以區分問題。


面對親子矛盾可以先做問題區分,

區分出誰有訴求就是誰的問題。


▪️


比如,

孩子問題一般用「傾聽」。


真正的聽到孩子在說什麼,

幫助他從情緒中理清自己真實訴求,

引導他自己提出解決方案,

也為自我負責。


比如,

家長自己的問題當用「我信息」,

明確說出自己的訴求。


許多家長會用權力去壓迫孩子就範,

就會將問題轉化到孩子身上。


比如,

如果是雙方都有問題時,

就可以細化雙方訴求,

找到雙方核心訴求都能盡量滿足的方法。


▪️


#希望我有成功將複雜理簡單些了

#弟弟的畫畫ㄦ外公家的耕田機

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茶米老師的沙龍
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當一個大人(教師)懂得使用正確的對話方式,孩子(學生)會喜歡跟你在一起,你也會更喜歡孩子。正確的對話讓人生命經驗一致性的連結,教育只要往這個方向走,問題將不會是問題了。茶米老師的校園日誌,分享校園對話的實際案例,也紀錄茶米老師的成長。
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