ABA 應用行為分析是一門改善具有社會重要意義的行爲科學。所有能夠觀察的到，能夠測量的都叫做「行為」。 應用行為分析就是透過分析環境與目標行為的功能關係，藉由教導或引導具有同樣功能的替代行為來取代目標行為。
舉例來說，當媽媽把紅蘿蔔放在碗裡給小明的時候，小明尖叫並把碗掀翻，媽媽生氣的叫小明去房間待著，然候媽媽把地上的殘渣收拾好。這裡我們就可以分析，小明這麽做的功能是逃避吃紅蘿蔔這件事情。那麼我們就能教導小眀說「我不想吃」來替代尖叫以及掀碗的行為。
ABA使用的基本原則就是 Antecedent（前因）- Behavior(行為）-consequences （後果）
這個原則天天在我們身邊上演，只是行為分析學把一個一個拉出來分析來找出問題以及可能的變化。頭痛吃頭痛藥來減輕頭痛，小朋友發脾氣來得到玩具，甚至是女朋友撒嬌來讓男朋友洗碗。我們只是運用了這個原則的後果來加強或減弱特定行為。
現有的ABA治療非常彈性化，運用學生環境中有的物品來上課，也會針對個人需求來制定方針。不只是讓學生坐在桌前重複一動作。更著重於語言，行為，學業，社交技巧，以及日常生活所需技能。
