論原神這款遊戲運用於教育

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

香港中文大學有原神課程了,成為原學家需要具備哪些條件 - 每日頭條 (kknews.cc)

最近看到這個新聞我直接笑噴

下線還要繼續肝天賦書,這個計算公式實在太過硬核~

還有丘丘語是哪招~

真的超搞笑~

不過言歸正傳

說真的,很多父母對於孩子沉迷於遊戲,視遊戲如同洪水猛獸

但是遊戲還真的不是洪水猛獸,而是完美的教材

興趣是最棒的老師

那麼拿著遊戲當引子,不是能讓孩子們更想學習嗎?

例如利用遊戲的機率教導孩子們微積分公式

我覺得應該有不少孩子為了變強,跑去跟老師詢問怎麼計算

只能說這些老師真的很有心

教育也需要用"心"

留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
泡澡的太陽的沙龍
50會員
166內容數
和眾人一起討論如何讓自己的生命過得更開心,擺脫自己的迷茫,並嘗試執行,打破虛度人生的方法
2025/04/07
前陣子看到賴功德在喊我們至少還有音樂和潤餅,還有黑熊在喊戰爭保險套 真的一口血在心裡吐不出來 川普32%的關稅宣布也證實台灣政府台積電的鬆手,根本就是無用功 而我們的政府應對方式竟然就是撒錢 真的想哭哭不出來ㄟ 而且我預言,這筆經費只有民進黨的相關產業申請的到 其他的問就是資格不符 而
2025/04/07
前陣子看到賴功德在喊我們至少還有音樂和潤餅,還有黑熊在喊戰爭保險套 真的一口血在心裡吐不出來 川普32%的關稅宣布也證實台灣政府台積電的鬆手,根本就是無用功 而我們的政府應對方式竟然就是撒錢 真的想哭哭不出來ㄟ 而且我預言,這筆經費只有民進黨的相關產業申請的到 其他的問就是資格不符 而
2024/10/17
會想到這個是因為最近中共繞台,一些藝人的行為 這種「吃果子不拜樹頭」的藝人再不抵制不行了! | 讀者投書 | Newtalk新聞 老實說,平時喜歡喊著祖國,中國好棒棒無所謂,掙錢嘛不寒磣 但是如今這種軍事威脅下,陪同喊話 是否觸及叛國罪的嫌疑 我上網查了一下,台灣似乎沒有叛國罪這種罪名
2024/10/17
會想到這個是因為最近中共繞台,一些藝人的行為 這種「吃果子不拜樹頭」的藝人再不抵制不行了! | 讀者投書 | Newtalk新聞 老實說,平時喜歡喊著祖國,中國好棒棒無所謂,掙錢嘛不寒磣 但是如今這種軍事威脅下,陪同喊話 是否觸及叛國罪的嫌疑 我上網查了一下,台灣似乎沒有叛國罪這種罪名
2023/10/31
「林北財富自由沒在怕!」Cheap:我在講大海,你在講漱口杯? (msn.com) 百萬網紅稱「罵民進黨恐會被抄家」遭出征!呱吉表態力挺:比20年前更不自由-風傳媒 (storm.mg) CHEAP出來的這篇文章,以及那些大肆攻擊的網軍,已經說明一切 不能批判執政黨,不能找執政黨的麻煩,貪汙不
2023/10/31
「林北財富自由沒在怕!」Cheap:我在講大海,你在講漱口杯? (msn.com) 百萬網紅稱「罵民進黨恐會被抄家」遭出征!呱吉表態力挺:比20年前更不自由-風傳媒 (storm.mg) CHEAP出來的這篇文章,以及那些大肆攻擊的網軍,已經說明一切 不能批判執政黨,不能找執政黨的麻煩,貪汙不
看更多
你可能也想看
Thumbnail
2025 vocus 推出最受矚目的活動之一——《開箱你的美好生活》,我們跟著創作者一起「開箱」各種故事、景點、餐廳、超值好物⋯⋯甚至那些讓人會心一笑的生活小廢物;這次活動不僅送出了許多獎勵,也反映了「內容有價」——創作不只是分享、紀錄,也能用各種不同形式變現、帶來實際收入。
Thumbnail
2025 vocus 推出最受矚目的活動之一——《開箱你的美好生活》,我們跟著創作者一起「開箱」各種故事、景點、餐廳、超值好物⋯⋯甚至那些讓人會心一笑的生活小廢物;這次活動不僅送出了許多獎勵,也反映了「內容有價」——創作不只是分享、紀錄,也能用各種不同形式變現、帶來實際收入。
Thumbnail
嗨!歡迎來到 vocus vocus 方格子是台灣最大的內容創作與知識變現平台,並且計畫持續拓展東南亞等等國際市場。我們致力於打造讓創作者能夠自由發表、累積影響力並獲得實質收益的創作生態圈!「創作至上」是我們的核心價值,我們致力於透過平台功能與服務,賦予創作者更多的可能。 vocus 平台匯聚了
Thumbnail
嗨!歡迎來到 vocus vocus 方格子是台灣最大的內容創作與知識變現平台,並且計畫持續拓展東南亞等等國際市場。我們致力於打造讓創作者能夠自由發表、累積影響力並獲得實質收益的創作生態圈!「創作至上」是我們的核心價值,我們致力於透過平台功能與服務,賦予創作者更多的可能。 vocus 平台匯聚了
Thumbnail
遊戲化不是教學上的戰技,福哥帶我們看到的是教學上的戰略。 好書大推:遊戲化教學的技術 作者:王永福 商周出版 如果對教學稍有涉獵大概都聽過福哥,不過如同我一樣聽過但可能沒有什麼機會上過福哥的實體課,一來是公司還沒這樣的機會邀請,二來是公開班的熱門程度還要用搶的才有機會。不過福哥也還是有一些機會跟資源
Thumbnail
遊戲化不是教學上的戰技,福哥帶我們看到的是教學上的戰略。 好書大推:遊戲化教學的技術 作者:王永福 商周出版 如果對教學稍有涉獵大概都聽過福哥,不過如同我一樣聽過但可能沒有什麼機會上過福哥的實體課,一來是公司還沒這樣的機會邀請,二來是公開班的熱門程度還要用搶的才有機會。不過福哥也還是有一些機會跟資源
Thumbnail
沒有章法、不著痕跡 這是教育到最後的理想,所有的知識都內化,變成武俠小說中的無招勝有招。 扣除極極極少數天才,有哪個這種大師,從不讀書去累積知識,就能無師自通? 不要騙自己了,沒有這種事。經驗無比珍貴,人類的知識就是歷史的總承。 大多數的現象都有理由,只是你想不想去接受。
Thumbnail
沒有章法、不著痕跡 這是教育到最後的理想,所有的知識都內化,變成武俠小說中的無招勝有招。 扣除極極極少數天才,有哪個這種大師,從不讀書去累積知識,就能無師自通? 不要騙自己了,沒有這種事。經驗無比珍貴,人類的知識就是歷史的總承。 大多數的現象都有理由,只是你想不想去接受。
Thumbnail
開始讀之前,你可以先看看上面這則影片。這是這門課地圖的導覽,看過以後,比較可以理解這篇文章討論的細節喔! 這是什麼樣的課程? 課程是怎麼進行的? 我們有2位講師兼關主。一位負責在場地中引導學員探索,一位則帶領學員進行問題討論、想法撰寫、書籍的導讀以及優化決策指南的分享。 遊戲怎麼設計的? 小結
Thumbnail
開始讀之前,你可以先看看上面這則影片。這是這門課地圖的導覽,看過以後,比較可以理解這篇文章討論的細節喔! 這是什麼樣的課程? 課程是怎麼進行的? 我們有2位講師兼關主。一位負責在場地中引導學員探索,一位則帶領學員進行問題討論、想法撰寫、書籍的導讀以及優化決策指南的分享。 遊戲怎麼設計的? 小結
Thumbnail
學生學習程式這個技能基本上是個好習慣, 透過遊戲學習程式本身是一個手段, 但遊戲這個名詞本身負面跟正面比重或許是4:1 當然可以講述遊戲正面的內容 現今因為有了桌遊的風行,教育產業增加了遊戲化的可行性 業界講師們也在探討教學遊戲化 讓學生們可以更加的投入學習
Thumbnail
學生學習程式這個技能基本上是個好習慣, 透過遊戲學習程式本身是一個手段, 但遊戲這個名詞本身負面跟正面比重或許是4:1 當然可以講述遊戲正面的內容 現今因為有了桌遊的風行,教育產業增加了遊戲化的可行性 業界講師們也在探討教學遊戲化 讓學生們可以更加的投入學習
Thumbnail
我們今天談到教育桌遊的發展,我比較感興趣的是設計教育桌遊時的四大問題,其中我這篇就著重在這點就好: 簡單來說,就是遊戲究竟是被設計來做同一件事情,或有其他更有效的用途呢?這邊要與大家聊到的是,一款桌遊的設計或者是被應用到教學現場上的時候,它的定位會是在哪裡呢?
Thumbnail
我們今天談到教育桌遊的發展,我比較感興趣的是設計教育桌遊時的四大問題,其中我這篇就著重在這點就好: 簡單來說,就是遊戲究竟是被設計來做同一件事情,或有其他更有效的用途呢?這邊要與大家聊到的是,一款桌遊的設計或者是被應用到教學現場上的時候,它的定位會是在哪裡呢?
Thumbnail
如果一款教育桌遊塞滿了許多知識內容,並且只讓孩子單方面的吸收,那我覺得不如直接用電腦進行一場有趣的維基百科之旅。 Hello!我是豆點城市的創辦人偉宏,最近幾篇文章主要都在講遊戲式學習的缺點與要注意的地方,難免會讓大家開始覺得遊戲式學習好可怕,但這不是我的用意呀!我只是希望我們在用這個新穎的教學方
Thumbnail
如果一款教育桌遊塞滿了許多知識內容,並且只讓孩子單方面的吸收,那我覺得不如直接用電腦進行一場有趣的維基百科之旅。 Hello!我是豆點城市的創辦人偉宏,最近幾篇文章主要都在講遊戲式學習的缺點與要注意的地方,難免會讓大家開始覺得遊戲式學習好可怕,但這不是我的用意呀!我只是希望我們在用這個新穎的教學方
Thumbnail
近期漸漸被人提出的遊戲式學習,究竟遊戲可不可以被當成學習呢?讓我們在開始觀看影片,或者是文字內容之前,自己先來想一個問題:「你覺得遊戲式學習,可以取代傳統教育方式嗎?」
Thumbnail
近期漸漸被人提出的遊戲式學習,究竟遊戲可不可以被當成學習呢?讓我們在開始觀看影片,或者是文字內容之前,自己先來想一個問題:「你覺得遊戲式學習,可以取代傳統教育方式嗎?」
Thumbnail
承上篇 從Coursera看教育的UX ,透過科技可以設計出學習的新方法,幫助我們咀嚼艱澀的知識。我們必須要承認學習是一種個人化的體驗,不可能有一種設計可以滿足所有的學生,所以設計所需的"彈性"就非常重要。本篇就討論我個人認為適得其反的部分。
Thumbnail
承上篇 從Coursera看教育的UX ,透過科技可以設計出學習的新方法,幫助我們咀嚼艱澀的知識。我們必須要承認學習是一種個人化的體驗,不可能有一種設計可以滿足所有的學生,所以設計所需的"彈性"就非常重要。本篇就討論我個人認為適得其反的部分。
Thumbnail
關於修辭,學生親手寫一遍,永遠比背定義來得更有用。 但如何讓學生正確、大量、主動的練習修辭? 「來玩一場遊戲如何?」
Thumbnail
關於修辭,學生親手寫一遍,永遠比背定義來得更有用。 但如何讓學生正確、大量、主動的練習修辭? 「來玩一場遊戲如何?」
Thumbnail
身為一位教育工作者,我們何其有幸,能運用自己身份所擁有的獨特性,自由決定用什麼樣的媒材來傳達自己的教學理念,實在很感謝。 但是,信任就是責任的開始,教學並不是演劇,每一步的訊息都深深的對受眾產生了或多或少的影響力,充填趣味性的引起動機之外,更重要的是我們想在這堂課說什麼?為什麼說?怎麼說?
Thumbnail
身為一位教育工作者,我們何其有幸,能運用自己身份所擁有的獨特性,自由決定用什麼樣的媒材來傳達自己的教學理念,實在很感謝。 但是,信任就是責任的開始,教學並不是演劇,每一步的訊息都深深的對受眾產生了或多或少的影響力,充填趣味性的引起動機之外,更重要的是我們想在這堂課說什麼?為什麼說?怎麼說?
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News