六年級的英語繪本閱讀堂分享-Epic school線上書城

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

111學年的寒假,給六年級學生的寒假作業是要求他們要進入我epic school的教室,並自選一本書,開學後在班上跟大家分享。

一開始會知道epic school這個平台,是在學校看到同學用它做數位教學,進入網站後,我隨即被各種豐富且涵蓋多元領域的線上書籍吸引,不只主題多元,書的種類也很多,也有無字或者是漫畫類的書,我覺得這些完全可以吸引小朋友閱讀!

以下介紹與分享網站功能以及課堂風景﹔

登入時先選擇是Educator身分。

raw-image
raw-image

中間那條bar有幾個特殊選項可以篩選,如影片或有聲書,適合不同學習風格的孩子,當然,也有孩子喜歡看漫畫,不喜歡篇章文字,我都不限制,因為我的目的是要他們接觸英文。

再來是bar下面Explore by Grade的部分,網站很貼心的幫老師將閱讀物分級,從學齡前到七年級都有,只是他們分的年級可能不符合你學生真實的程度,若太難或太簡單,老師都可以篩選和調整。

把學生加入你的清單(學生可以自由變換頭像,另外這邊還有一個功能是你可以以學生的視角進入網站)

raw-image
raw-image

在這裡,你可以追蹤每位學生的閱讀。

raw-image

在這裡,你同樣可以追蹤學生的狀態。

最後的指定完成作業和形成性評量我還沒使用過,未來可以多多探索❤

接下來來看看學生上台分享的狀況,從學生分享自己的閱讀裡,我可以更了解與掌握該學生的程度與興趣喜好,很多驚喜! 除此之外,也是讓學生練習口語表達的機會,同時台下的學生可以聽到許多不同的故事,比起課本的電子書,更有吸引力。

raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image


留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
Lolo的沙龍
28會員
59內容數
Lolo的沙龍的其他內容
2024/12/30
12月份我都在忙碌於四上國語〈海洋世界〉單元的設計和教學,其中也包含第十一課〈美食島〉文本探究的教學演示,這次國語文教學演示的文本〈美食島〉是一個故事,因此我想到用分析故事角色表情、動作和對白背後的情緒來理解整個故事的背景、經過與結果。我設計出了一個故事的情緒折線圖......
Thumbnail
2024/12/30
12月份我都在忙碌於四上國語〈海洋世界〉單元的設計和教學,其中也包含第十一課〈美食島〉文本探究的教學演示,這次國語文教學演示的文本〈美食島〉是一個故事,因此我想到用分析故事角色表情、動作和對白背後的情緒來理解整個故事的背景、經過與結果。我設計出了一個故事的情緒折線圖......
Thumbnail
2024/10/11
昨天靈感閃過,我突然想起去年在iPad上寫下的一些東西。翻出來閱讀後,這個動作像喚醒了我靈魂深處的求知慾望,讓我整個國慶假期的早晨都沉浸在整理這一年來我內在的變化。 那篇文章是我以「人生劇本」的方式書寫,從第一人稱視角回顧自己的人生。我回溯了從童年到成年的經歷,並在每個段落後進行自我分析.....
Thumbnail
2024/10/11
昨天靈感閃過,我突然想起去年在iPad上寫下的一些東西。翻出來閱讀後,這個動作像喚醒了我靈魂深處的求知慾望,讓我整個國慶假期的早晨都沉浸在整理這一年來我內在的變化。 那篇文章是我以「人生劇本」的方式書寫,從第一人稱視角回顧自己的人生。我回溯了從童年到成年的經歷,並在每個段落後進行自我分析.....
Thumbnail
2024/09/23
我不是第一次接觸21天的鏡子練習,今年四月底,我在一隅有光的社團裡也跟著老師和虛擬社群一起每天照著編輯過後的資訊照著練習。我當時並不知道原來鏡子練習是一本書、是一位女士Louise L. Hay暢銷全球的著作。這本書是我的生涯教練Ann在今年八月送我的。我很喜歡這本書簡單明瞭,不長篇大論的.....
Thumbnail
2024/09/23
我不是第一次接觸21天的鏡子練習,今年四月底,我在一隅有光的社團裡也跟著老師和虛擬社群一起每天照著編輯過後的資訊照著練習。我當時並不知道原來鏡子練習是一本書、是一位女士Louise L. Hay暢銷全球的著作。這本書是我的生涯教練Ann在今年八月送我的。我很喜歡這本書簡單明瞭,不長篇大論的.....
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
透過蝦皮分潤計畫,輕鬆賺取零用金!本文分享5-6月實測心得,包含數據流程、實際收入、平臺優點及注意事項,並推薦高分潤商品,教你如何運用空閒時間創造被動收入。
Thumbnail
透過蝦皮分潤計畫,輕鬆賺取零用金!本文分享5-6月實測心得,包含數據流程、實際收入、平臺優點及注意事項,並推薦高分潤商品,教你如何運用空閒時間創造被動收入。
Thumbnail
單身的人有些會養寵物,而我養植物。畢竟寵物離世會傷心,植物沒養好再接再厲就好了~(笑)
Thumbnail
單身的人有些會養寵物,而我養植物。畢竟寵物離世會傷心,植物沒養好再接再厲就好了~(笑)
Thumbnail
不知你有沒有過這種經驗?衛生紙只剩最後一包、洗衣精倒不出來,或電池突然沒電。這次一次補貨,從電池、衛生紙到洗衣精,還順便分享使用心得。更棒的是,搭配蝦皮分潤計畫,愛用品不僅自己用得安心,分享給朋友還能賺回饋。立即使用推薦碼 X5Q344E,輕鬆上手,隨時隨地賺取分潤!
Thumbnail
不知你有沒有過這種經驗?衛生紙只剩最後一包、洗衣精倒不出來,或電池突然沒電。這次一次補貨,從電池、衛生紙到洗衣精,還順便分享使用心得。更棒的是,搭配蝦皮分潤計畫,愛用品不僅自己用得安心,分享給朋友還能賺回饋。立即使用推薦碼 X5Q344E,輕鬆上手,隨時隨地賺取分潤!
Thumbnail
身為一個典型的社畜,上班時間被會議、進度、KPI 塞得滿滿,下班後只想要找一個能夠安靜喘口氣的小角落。對我來說,畫畫就是那個屬於自己的小樹洞。無論是胡亂塗鴉,還是慢慢描繪喜歡的插畫人物,那個專注在筆觸和色彩的過程,就像在幫心靈按摩一樣,讓緊繃的神經慢慢鬆開。
Thumbnail
身為一個典型的社畜,上班時間被會議、進度、KPI 塞得滿滿,下班後只想要找一個能夠安靜喘口氣的小角落。對我來說,畫畫就是那個屬於自己的小樹洞。無論是胡亂塗鴉,還是慢慢描繪喜歡的插畫人物,那個專注在筆觸和色彩的過程,就像在幫心靈按摩一樣,讓緊繃的神經慢慢鬆開。
Thumbnail
開學後逐步更新,孩子也喜歡著他們的教室,而老師也因方案的需求新增提供或替換教具,這是一種不斷更新的環境互動。 每種教學法都有其核心精神與特色,但老師怎麼和孩子說話、怎麼安排環境和進行課程,才是真正的關鍵。 蒲公英家採取方案教學。它的特色是依孩子的興趣,對某一主題作深入的探究,主題的產生可
Thumbnail
開學後逐步更新,孩子也喜歡著他們的教室,而老師也因方案的需求新增提供或替換教具,這是一種不斷更新的環境互動。 每種教學法都有其核心精神與特色,但老師怎麼和孩子說話、怎麼安排環境和進行課程,才是真正的關鍵。 蒲公英家採取方案教學。它的特色是依孩子的興趣,對某一主題作深入的探究,主題的產生可
Thumbnail
教室佈置與閱讀的結合,讓班級經營多一份協助的力量
Thumbnail
教室佈置與閱讀的結合,讓班級經營多一份協助的力量
Thumbnail
111學年的寒假,給六年級學生的寒假作業是要求他們要進入我epic school的教室,並自選一本書,開學後在班上跟大家分享......
Thumbnail
111學年的寒假,給六年級學生的寒假作業是要求他們要進入我epic school的教室,並自選一本書,開學後在班上跟大家分享......
Thumbnail
學習分享會能讓家長知道孩子在學校做了什麼,家長要自行詢問與觀察,了解教師介入的程度,以及孩子需要協助的方向。
Thumbnail
學習分享會能讓家長知道孩子在學校做了什麼,家長要自行詢問與觀察,了解教師介入的程度,以及孩子需要協助的方向。
Thumbnail
今天開學了,早晨天清氣朗。進校門後慢步穿過楓樹林,抬頭看見枝葉縫隙間的陽光忽躲忽閃,一路隨行,彷彿蹦蹦跳跳地跟人說──「老師早安!」,一張張稚氣未脫的臉龐迎面而來,帶著朝氣,帶著歡喜,女老師的步伐隨著一襲連身洋裝的裙擺輕盈飄逸。
Thumbnail
今天開學了,早晨天清氣朗。進校門後慢步穿過楓樹林,抬頭看見枝葉縫隙間的陽光忽躲忽閃,一路隨行,彷彿蹦蹦跳跳地跟人說──「老師早安!」,一張張稚氣未脫的臉龐迎面而來,帶著朝氣,帶著歡喜,女老師的步伐隨著一襲連身洋裝的裙擺輕盈飄逸。
Thumbnail
        今天讓B校的孩子們寫了習作,結果想當然耳我又是沒有時間批改,所以先收到教師休息室去。         這次仍然有一點拖到下課時間,小孩寫習作的速度有快有慢,還是要讓他們多一點時間寫習作以及收習作,他們似乎還不太會從最後一排一個一個收習作,啪的一下就一個人一個人的交上來,一年級到現在應
Thumbnail
        今天讓B校的孩子們寫了習作,結果想當然耳我又是沒有時間批改,所以先收到教師休息室去。         這次仍然有一點拖到下課時間,小孩寫習作的速度有快有慢,還是要讓他們多一點時間寫習作以及收習作,他們似乎還不太會從最後一排一個一個收習作,啪的一下就一個人一個人的交上來,一年級到現在應
Thumbnail
上課前,創辦人問我要怎麼上課?我先客氣地回答,會先了解孩子的學習起點,包含文言文經驗等等。「不行這樣,這是一般體制會用的方法,先問你知道了什麼,再開始教學。我們這邊不這樣做,不然學生的慣常對應會起來。」創辦人這麼說。 開玩笑的,又不是第一天認識XD 我看了一下創辦人,安靜地想著。一邊四處走動觀察,看
Thumbnail
上課前,創辦人問我要怎麼上課?我先客氣地回答,會先了解孩子的學習起點,包含文言文經驗等等。「不行這樣,這是一般體制會用的方法,先問你知道了什麼,再開始教學。我們這邊不這樣做,不然學生的慣常對應會起來。」創辦人這麼說。 開玩笑的,又不是第一天認識XD 我看了一下創辦人,安靜地想著。一邊四處走動觀察,看
Thumbnail
 又快到年末了 每年的這個時候 總是要拜訪每間合作的學校 和校長主任們聊聊這一年來的改變 以及未來可以怎麼和學校做更多合作課程 而今年有點特別的是 有幾位認識多年的校長調動到大學校去 未來似乎又可以增加合作的學校了 協會課輔班的問答時間  但也是這樣 和幾位校長的拜訪過程中 談到許
Thumbnail
 又快到年末了 每年的這個時候 總是要拜訪每間合作的學校 和校長主任們聊聊這一年來的改變 以及未來可以怎麼和學校做更多合作課程 而今年有點特別的是 有幾位認識多年的校長調動到大學校去 未來似乎又可以增加合作的學校了 協會課輔班的問答時間  但也是這樣 和幾位校長的拜訪過程中 談到許
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News