“ようだ”和形容詞一樣活用。
ハチのように働きます。
像蜜蜂一樣工作。
太陽のような人。
像太陽一樣的人。
用比喻來表示事物的樣子和動作，雖然不是其狀態和動作本身，但在敘述非常相似的時候使用。
1）久しぶりに会った先生の髪は雪のように白かった。
久別重逢的老師的頭髮像雪一樣白。
2）絵の中の少年は、まるで、生きているようだ。
畫中的少年，簡直就像活著一樣。
3）飛行機の窓から下を見たら、丸いかがみのような湖がいくつも光っていました。
從飛機的窗戶往下看，有幾個像圓紙板一樣的湖在發光
4）最近の日本の子どもたちは、先生にも、まるで友達のように話しているらしい。
最近日本的孩子們對老師說話也好像朋友一樣。
5）日本料理のコースは、長い時間をかけて、少しずついろいろな料理を食べるので、たくさん食べたような気持ちになります。
日本料理的套餐，花很長時間，一點一點地吃各式各樣的料理，會感覺吃了很多。
6）事故を起こした工場は、3日後には何もなかったように作業を始めた。
發生事故的工廠在3天後像是什麼都沒發生地開始了工作。
作為例子，在舉出具體的東西、相似的東西或相同種類的東西、表示樣子或動作的方法時使用。
7）寝る前に、ケーキのように甘いものをたくさん食べてはいけません。
睡覺前，不能吃太多像蛋糕那樣的甜食。
8）○○さんのようにいつも約束の時間を守らないと、一緒に仕事をする人が困るでしょう。
像○○那樣總是不遵守約定的時間的話，一起工作的人會很困擾吧。
9）（発表で、アンケート調査の方法について説明を始める）
（在發表中，開始說明問卷調查的方法）
アンケートは、インターネットを使って次のように行いました。
問卷調查使用網路，如下進行。
10）今年は、次々にいいことばかり起こるので、うれしいような怖いような複雑な気持ちだ。
今年一個接一個地發生好事，又開心又害怕，複雜的心情。
11）父は、祖父が仕事に熱心だったように、死ぬまでまじめに休まず働きつづけた。
父親就像祖父對工作很投入一樣，一直認真工作到死。
12）妹は、橋を作ったり、道路や公園を計画したりするような仕事につきたいと言っている。
妹妹說想從事建造橋樑、規劃道路和公園等工作。
13）このごろは、親が子どもを上手に叱れないように、学校でも教師が生徒を厳しく叱れなくなってきた。
最近，就像父母不會很訓斥小孩一樣，在學校教師也不再嚴厲地訓斥學生了。
14）はじめて行った土地で、子どもの時食べたような懐かしい味のお菓子を見つけた。
在第一次去的地方，發現了像小時候吃過的味道令人懷念的點心。
為了表示S的內容不是新的資訊，而是聽眾也知道的事情，將該資訊的出處等作為開場白進行說明。
15）（日本にいる知り合いへの手紙）
（給在日本的熟人的信）
先日の手紙でお知らせしたように、来週、出張で日本へ参ります。
正如前幾天信中所說的那樣，我下週出差去日本。
16）（同僚のお別れパーティーのお知らせ）
（同事告別派對的通知）
皆さまもすでにご存じのように、○○さんは4月からシンガポール支店へいらっしゃることになりました。
正如大家已經知道的那樣，○○先生將從4月開始到新加坡分店。
17）（会議で）
（在會議上）
さきほど課長もおっしゃったように、先月の売り上げは目標の80％にも達しませんでした。
正如剛才科長所說，上個月的銷售額達不到目標的80%。
18）（テレビ番組で司会が）
（在電視節目中主持）
今日のゲスト、スキーの○○選手は、インタビューでも否定なさらなかったように、けがを理由に引退されます。
今天的嘉賓，滑雪的○○選手，在採訪中也沒有否定，因為受傷而引退。
