從不浪費、等值到物超所值

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘

因為是貧寒出身,我從小就養成不浪費的習慣,這種不浪費的習慣常常將物品利用到一種極致的狀態。

我之前擔任老師時兼任桌球教練,常常都要帶學生去參加桌球比賽,在場上督戰時,一個女學生表現嚴重失常,眼看著就快要被對方橫掃出局了,這時我叫了暫停,心想不知道怎樣逆轉這個情勢?這時突然看到一個男學生,這個學生是班上的惹禍精、討厭鬼,於是我便說:「那個某某看你打輸一直在偷笑!」接著我找那個男學生過來請他幫忙,意思是站在對面觀戰,臉上還要笑嘻嘻的,這一佈局完成就等著看效果如何了。

果然這激將法一下,這個女學生看到對面的男學生在等著看他笑話,心中一把無名怒火突然猛烈地燒了起來,打球風格開始變得凶狠強悍,氣勢變得相當驚人,幾個回合下來居然逆轉過來,最後順利打敗對方,贏了這場比賽。

這個討人厭的男同學之所以能在這場比賽中扮演了逆轉局勢的關鍵角色,最主要是因為他的特質讓人生氣,同時也讓人激發潛力,你用在讓人生氣就是浪費,用在激發潛力上就是物超所值。

所以有沒有價值與否就看你用在什麼地方,用在對的地方就會等值、甚至物超所值,用在不對的地方就只是浪費而已!

除了將價值用在對的地方外,要體現一件事物的價值,總要花上時間精力去鑽研打磨,看能不能磨出如寶石般的多面光采?

如果你將這樣的心志確實執行,就能從不浪費到等值,甚至物超所值,很可惜的是我們大部份的人都在浪費的生活中渡過。

對我而言,生活其實分為兩種,一種是享樂,一種是學習,哪種生活對我有意義?能帶來成長的快樂?我就會選擇那一種當主要的生活目的,所以你可以想見,我會去計畫我的時間來完成學習精進的目的。

享樂並非不好,但是享樂太久人會開始變得閒散,整個身心靈不再集中於某一個專一的目標,所以這只能當點心,不能當主食,不然長此以往,恐怕會付上精神頹廢的代價。

人生應該找到自己想做、喜歡做的事,並在實踐的過程中產生意義感、價值感和滿足感,這無關地位高低、富貴榮華,而是你心裡最真實的聲音,意思是你如果一直忽視這樣的聲音,其實也在浪費人生。

不過在這樣一個人浮於事的社會中,想要做自已喜歡做的事並不太容易,即使不容易,我們還是能在有限的生活框限中創造出自由的花朵。

工作對某些人而言是一生的志業,對大部份的人而言則是謀生的工具,除了工作以外,我們其他生活的可能性是什麼?

我其實很早就意識到這個問題?當我成為一個老師,在課堂上傳道、授業、解惑,塑造自己成某一種專業形象以後,我問我自己:「我還有沒有其他自己喜歡的可能性?」於是我拾起了年少時的文筆、想起我大學時的音樂夢,開始在網路發表文章、並在咖啡館、市集和民宿唱起了歌,用這樣的方式來創造自己更多元的可能性。

這其實是我在升大學重考那年學習到的最重要功課。我重考那年學科內容變成新課程,意思是我高中三年所讀的課本全都改了版本、換了教材,而我必須得在一年之內讀完所有新課程,那時沒有浪費時間的本錢,每天早上六點出門,一直到晚上十二點才回到家,就這樣苦讀了整整一年才終於考上大學。

我從不浪費、等值、一直生活到物超所值,其實所想追尋的就是一種積極奮進的人生,這樣的結果算不算等值或物超所值,應該算吧!

留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
新石的沙龍
25會員
398內容數
希望將自己生命中所發生的重要事件,整理成智慧,分享給讀者。
新石的沙龍的其他內容
2024/11/02
本文分享了應對生活壓力的實踐原則,即「即時處理」,鼓勵讀者在靈感來臨時立即行動,避免累積帶來的壓力。作者以個人經驗說明在文學創作和教學工作中的實用性,強調將工作分類優先處理,並養成隨時記錄的習慣。透過這種方法,讀者不僅能減少工作上的繁忙感,還能更有效地管理生活的各種事務,最終提升生活的品質。
Thumbnail
2024/11/02
本文分享了應對生活壓力的實踐原則,即「即時處理」,鼓勵讀者在靈感來臨時立即行動,避免累積帶來的壓力。作者以個人經驗說明在文學創作和教學工作中的實用性,強調將工作分類優先處理,並養成隨時記錄的習慣。透過這種方法,讀者不僅能減少工作上的繁忙感,還能更有效地管理生活的各種事務,最終提升生活的品質。
Thumbnail
2024/10/03
本文探討了一位教師如何在偏鄉小學面對轉學生時運用「資源回收業」的概念,透過桌球比賽激發學生的潛能,達到物盡其用的效果。作者分享了自身對於簡約生活的哲學,如何將省下來的資源轉化為生活的智慧,並強調了不浪費的重要性。透過實際的例子,展示了在教育和生活中,精簡與有效的思維對於提升生活品質的影響。
Thumbnail
2024/10/03
本文探討了一位教師如何在偏鄉小學面對轉學生時運用「資源回收業」的概念,透過桌球比賽激發學生的潛能,達到物盡其用的效果。作者分享了自身對於簡約生活的哲學,如何將省下來的資源轉化為生活的智慧,並強調了不浪費的重要性。透過實際的例子,展示了在教育和生活中,精簡與有效的思維對於提升生活品質的影響。
Thumbnail
2024/07/26
趁著颱風剛過,我跑到以前常去的一處灌溉水塘游泳。 前一段時間都在河堤走路,可是有時天氣下雨,只好待在家裡「望著天把頭搖」,後來想起既然走路要看天氣,那乾脆再去游泳,這樣下雨天也可以照「游」不誤。 不管是走路或是游泳,其實都跟健康有關,這也是我經過深刻的思考以後,決定採行的人生觀。 很多人或許都
Thumbnail
2024/07/26
趁著颱風剛過,我跑到以前常去的一處灌溉水塘游泳。 前一段時間都在河堤走路,可是有時天氣下雨,只好待在家裡「望著天把頭搖」,後來想起既然走路要看天氣,那乾脆再去游泳,這樣下雨天也可以照「游」不誤。 不管是走路或是游泳,其實都跟健康有關,這也是我經過深刻的思考以後,決定採行的人生觀。 很多人或許都
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
孩子寫功課時瞇眼?小心近視!這款喜光全光譜TIONE⁺光健康智慧檯燈,獲眼科院長推薦,網路好評不斷!全光譜LED、180cm大照明範圍、5段亮度及色溫調整、350度萬向旋轉,讓孩子學習更舒適、保護眼睛!
Thumbnail
孩子寫功課時瞇眼?小心近視!這款喜光全光譜TIONE⁺光健康智慧檯燈,獲眼科院長推薦,網路好評不斷!全光譜LED、180cm大照明範圍、5段亮度及色溫調整、350度萬向旋轉,讓孩子學習更舒適、保護眼睛!
Thumbnail
創作者營運專員/經理(Operations Specialist/Manager)將負責對平台成長及收入至關重要的 Partnership 夥伴創作者開發及營運。你將發揮對知識與內容變現、影響力變現的精準判斷力,找到你心中的潛力新星或有聲量的中大型創作者加入 vocus。
Thumbnail
創作者營運專員/經理(Operations Specialist/Manager)將負責對平台成長及收入至關重要的 Partnership 夥伴創作者開發及營運。你將發揮對知識與內容變現、影響力變現的精準判斷力,找到你心中的潛力新星或有聲量的中大型創作者加入 vocus。
Thumbnail
行為不良,自暴自棄,成績低落,永遠墊底。 擁抱其心,給其台階,給其解方,給其自信。 不再自棄,開始自愛,開始唸書,成績進步。 同學發覺,無人墊底……
Thumbnail
行為不良,自暴自棄,成績低落,永遠墊底。 擁抱其心,給其台階,給其解方,給其自信。 不再自棄,開始自愛,開始唸書,成績進步。 同學發覺,無人墊底……
Thumbnail
這學期的學習扶助課程,大部分都是跟我不錯的同事的班上孩子。我喜歡教這些孩子, 第一,他們教的孩子來我這裡,先有品質保證,不是說我不教其他的學生,而是這樣我可以省下不少心力。 第二,我可以比較知道他們老師的風格,可以用他們比較適應的方式教(ㄉㄧㄤ)他們。 上星期我無意間發現其中二個孩
Thumbnail
這學期的學習扶助課程,大部分都是跟我不錯的同事的班上孩子。我喜歡教這些孩子, 第一,他們教的孩子來我這裡,先有品質保證,不是說我不教其他的學生,而是這樣我可以省下不少心力。 第二,我可以比較知道他們老師的風格,可以用他們比較適應的方式教(ㄉㄧㄤ)他們。 上星期我無意間發現其中二個孩
Thumbnail
之前看過一篇報導 某高中老師給學生的獎勵是讓學生在福利社搬各種零食飲料 但有限時一分鐘,搬多少都算老師請客 只見學生殺紅了眼的搬,如果這是積極的學習該多好(我終有一天會讓學生做到的) 但國中的我們福利社只賣制服和學用品 其餘的麵包或瓶裝水則都換成自動販賣機 如果獎勵變成搬福利社的文具
Thumbnail
之前看過一篇報導 某高中老師給學生的獎勵是讓學生在福利社搬各種零食飲料 但有限時一分鐘,搬多少都算老師請客 只見學生殺紅了眼的搬,如果這是積極的學習該多好(我終有一天會讓學生做到的) 但國中的我們福利社只賣制服和學用品 其餘的麵包或瓶裝水則都換成自動販賣機 如果獎勵變成搬福利社的文具
Thumbnail
此篇文章作者感受到自己是一個失敗的學生,直到意外間聽到了另一位教授的話語。這段話提醒了作者,有時候我們會因為自身的情緒和感受,將他人的建議誤解為批評或否定。但當我們重新調整心態看待事件時,會發現其中可能有著善良與好意。
Thumbnail
此篇文章作者感受到自己是一個失敗的學生,直到意外間聽到了另一位教授的話語。這段話提醒了作者,有時候我們會因為自身的情緒和感受,將他人的建議誤解為批評或否定。但當我們重新調整心態看待事件時,會發現其中可能有著善良與好意。
Thumbnail
   時間一天又一天的過去,所有的人都在不斷向前,而我卻還像個小孩一樣,整天打架、搞怪、翹課,在所有老師眼裡是無藥可救的壞學生,在同儕眼裡是個無惡不做的流氓,但在張盈枋眼裡⋯⋯   這一節是李爾森的國文課,全班都沉浸模擬考的題本中,只剩下筆尖和紙張的摩擦聲,而我也不例外,努力的在答案卷上作
Thumbnail
   時間一天又一天的過去,所有的人都在不斷向前,而我卻還像個小孩一樣,整天打架、搞怪、翹課,在所有老師眼裡是無藥可救的壞學生,在同儕眼裡是個無惡不做的流氓,但在張盈枋眼裡⋯⋯   這一節是李爾森的國文課,全班都沉浸模擬考的題本中,只剩下筆尖和紙張的摩擦聲,而我也不例外,努力的在答案卷上作
Thumbnail
身為老師,面對意外事件時所遭遇的各種困境及掙扎。從事件中反思到自己是否已為學生做得太多,甚至賠上自己。文章中透過兩事件的描述,訴說著其中一位老師的心路歷程。
Thumbnail
身為老師,面對意外事件時所遭遇的各種困境及掙扎。從事件中反思到自己是否已為學生做得太多,甚至賠上自己。文章中透過兩事件的描述,訴說著其中一位老師的心路歷程。
Thumbnail
人都不喜歡輸的感覺,尤其在孩子身上,只要輸了就代表「我不好」,引發內心的「自卑感」,展現在外顯的行爲上,可能會有偷偷作弊、耍賴不認帳、悶悶不樂,大哭大鬧都有可能! 這是學生內在性格真實展現的時機,我可以更靠近學生的內心去理解他們。
Thumbnail
人都不喜歡輸的感覺,尤其在孩子身上,只要輸了就代表「我不好」,引發內心的「自卑感」,展現在外顯的行爲上,可能會有偷偷作弊、耍賴不認帳、悶悶不樂,大哭大鬧都有可能! 這是學生內在性格真實展現的時機,我可以更靠近學生的內心去理解他們。
Thumbnail
有一個小學生,放學回家就把書包丟在椅子上,接著打開電視看卡通,卡通看完繼續打電動,一整個晚上玩得不亦樂乎,完全把學校的功課拋諸腦後。隔天到學校,老師又教新的進度,這位小學生前一日的功課沒寫也沒複習,因此忘得差不多,接不上新教的單元,以致於功課越來越差,最終一落千丈。 人生在世,我們是不是也跟這
Thumbnail
有一個小學生,放學回家就把書包丟在椅子上,接著打開電視看卡通,卡通看完繼續打電動,一整個晚上玩得不亦樂乎,完全把學校的功課拋諸腦後。隔天到學校,老師又教新的進度,這位小學生前一日的功課沒寫也沒複習,因此忘得差不多,接不上新教的單元,以致於功課越來越差,最終一落千丈。 人生在世,我們是不是也跟這
Thumbnail
你走進教室, 無力的趴在桌上, 厭世的說: 「今天上課要做什麼」 情緒是會傳染的, 千萬別把特教老師想成: 總是雙手拿著彩球, 充滿活力的鼓舞學生。 最後,兩人一起厭世。
Thumbnail
你走進教室, 無力的趴在桌上, 厭世的說: 「今天上課要做什麼」 情緒是會傳染的, 千萬別把特教老師想成: 總是雙手拿著彩球, 充滿活力的鼓舞學生。 最後,兩人一起厭世。
Thumbnail
慘了! #導師的修煉 之 全世界都在帶你怎麼帶班? ❦ 我竟然覺得下課可以打撲克牌?! (我認為「打牌」不算正面形象沒錯,但"下課時間",學生想從事休閒活動,我認為「打牌」可算是一種休閒活動) ❦ 我竟然覺得午休可以不用待在教室睡覺?! (我認為午休不像是「正課」時光,所以如
Thumbnail
慘了! #導師的修煉 之 全世界都在帶你怎麼帶班? ❦ 我竟然覺得下課可以打撲克牌?! (我認為「打牌」不算正面形象沒錯,但"下課時間",學生想從事休閒活動,我認為「打牌」可算是一種休閒活動) ❦ 我竟然覺得午休可以不用待在教室睡覺?! (我認為午休不像是「正課」時光,所以如
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News