【歡迎新同學】圖/文 杜孟蓁

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「大家好!我是吳畇臻!」「你好!畇臻!我是高爾班的同學!」

在因緣際會下,我們高爾班這學期來了一位新同學,

這位同學也是小班瑄瑄妹妹的姐姐,

同學們都很開心有新同學的加入呢!

但是新同學過去的校園規範跟我們有些不同,

所以在重新建立規則時有特別留意新同學是否了解,

而我們其他已經帶有關懷品格的高爾班孩子,

除了會主動提醒臻臻學校的規則,

還會帶著她一起在規則內遊戲。相信在這樣良好的互動中,

我們新同學臻臻可以很快地適應蒲公英家的新生活唷!

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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連續幾天的雨天,讓下午的廣場溼答答地, 沒辦法到戶外跑跑跳跳的孩子們,在室內也能有許多探索和玩樂哦!這幾天 的下午,老師會開放小D積木屋讓孩子玩樂, 孩子們在過程中開心的拼湊和建構,也會興奮地與老師分享自己的創作哦! 俐喬:我要搭城堡。       奕嬛:我做一隻貓咪喔! 沛芸:
歡樂溫馨的蒲公英家在開學日的這天,多了許多的哭聲,到底是誰呢? 原來是幼小班的孩子們來上學啦! 蒲公英家的小小孩出現帶來了許多不一樣的風景, 孩子們現在正在努力的適應新環境,脫離了家的保護圈, 孩子們要練習勇敢的向爸爸媽媽說再見,勇敢自己走入校園, 也會練習完成自己的事情在這裡學習如何
開學後,琥珀家和珍珠家的小朋友,將放假時創作的風鈴帶來學校。老師也陸續幫小朋友將風鈴掛上展示。每天在教室,小朋友都會走去瞧一瞧,並輕輕地摸一下風鈴,聽聽風鈴的聲音,和溫柔擺盪的樣子。 惇嶸:叮叮噹噹、叮叮噹噹......。 平軒:老師你看我的風鈴自己貼的。 柏炘:這個風鈴很特別。 子駿:這是
新學期開始囉!校園出現了很多新加入蒲公英家的弟弟妹妹,而升上大班的哥哥姊姊們,也用著累積來的經驗,一起協助他們適應唷!而有了新的夥伴加入的同時,哥哥姊姊們也在校園各個角落啟動學習,一起閱讀、一起在角落探討新的教具、一起在生態中遊戲。環境、物件、能量有了新的流動,也會啟發孩子對於學習的新鮮感,
在日光草原的探索時間,孩子們在草原中奔跑、觀察昆蟲、觀察 植物,也進行著許多的遊戲。 這一天秐霏老師跟孩子們說:「我們一起把小椅子搬到草原」 孩子:「蛤~為什麼?」 秐霏老師:「哈哈,我們要來玩一個遊戲,叫做大風吹~」 孩子們:「我們要玩!」 說明了規則之後,我開始
每年大班的畢業典禮後的一周,就是一年一度換教室的日子。在換教室前會事先告知孩子這個訊息,孩子們也很期待換教室的這天。但是真的來上學後,進入新教室要如何整理書 包呢?年紀還較小的幼小班或是小班的孩子,可能就會交由老師協助,但是我們是要進入大班的小哥哥小姐姐,要如何運用方法讓孩子自行整理書包呢?就
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本篇參與的主題活動
8月31日讀國中和國小的小孩都開學了,暑假終於結束,耶畢!開學前的事情特別多,要確認小朋友作業寫完了沒?要帶什麼東西去學校?還要調整生活的作息,不能睡到自然醒,減少打電動的時間。這些事情雖然多,但想到要開學了,就彷彿有滿滿的能量不斷湧出,辛苦是有代價的,就讓我不禁思考,到底開學了誰最開心? 第一名
今年因疫情關係,孩子們待在家悠閒成習,教育部宣佈開學時間表後,許多孩子們內心有還沒預備和調整好的,即將迎接嶄新的新學期。這時精油無疑是應急的好幫手,更重要的是即安全、有效又攜帶方便。
長大這條路很長,也總是要適應新的事情,而我們知道在大家的陪伴下小孩會好的,在邁向上學的路上,全家人包含阿公阿嬤們的支持理解與鼓勵非常重要。只要全家一起勇敢面對新的一切,一切的風雨都會因為耐心的陪伴漸漸轉晴。
九月一號,疫情趨緩。告別了將近三個月的線上學習,孩子們戴起口罩、揹起書包回歸學校。從臉書上,紛紛看到眾多爸媽好友們如同慶功般的文章,喜悅生活回歸正常,多了一些喘息。新學期,好像大家不約而同有個期盼,那就是回歸正常,一如往常。 八月,因為自己線上課也少了許多,反倒是我與男孩最緊密相處的時光,嗯!從上次
對於孩子而言,上學是一件人生大事!突然和熟悉的照顧者分開,以及獨自進入陌生的環境,孩子一定會感到害怕及不安。 想讓小寶貝適應,除了需要時間之外,我們採取的做法跟態度也很重要哦~作伴分享五個小技巧,幫助孩子適應幼稚園,一起度過分離焦慮!
不管是父母還是孩子,學習改變,享受改變,看到的事件、世界都將會不一樣~
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