命題寫作看似很有局限性，但其實可以很多空間創作，因為每個人看的角度不一樣，體會也不一樣，雖然是同一道題目，但內容可以完全不同。
一次的到澳門看歌劇「仙樂飄飄處處聞」，遇上去程下大雨，媽媽鞋子全濕要購買襪子更換，再到欣賞歌劇。我問兩個女兒在這簡單的行程中，你們最難忘的是甚麼？二人的答案截然不同。
大女兒回答說最難忘的是下雨；小女兒回答說最難忘是媽媽到超巿買襪。兩個都沒有提及歌劇的情節，沒有描述過歌劇的內容。如果以此為題目，要求她倆寫作文，肯定是離題了。我們傳統寫作文，一般都有框架避免離題。就如寫一家人去沙灘，通常會有游泳或堆沙的情節，甚至乎會包含所有在沙灘上的活動。假如找了其他的素材，卻與沙灘的活動拉不上關係，就很容易離題了。不過也有不一般的理解。
我們寫文章除記事部分，還有抒情部分。因此，就到澳門看歌劇一事，「難忘」的部分是因人而異，只要能夠講出難忘內容，而內容也令讀者有同感，那就是可以了。當然最好也把題目修改一下，那麼就更貼題了。
如果是以大女兒難忘的感受為內容，題目就修改為在「下雨天遊覽之我見」;小女兒的題材則較合適是以「一件趣事」為題。在這情况下，究竟是命題寫作較合適小朋友，還是隨手寫，到最後再配上題目呢? 相信還得看情感的抒發。
