課程進行到集體記憶這件事，從孩子的生活出發，讓孩子也學著建構屬於他們這一代的歷史意識。
以宏觀的角度來說，社會上發生了某個歷史事件。但先從小地方談起，生活中也有許多事情共同構築在他們的記憶裡。
從小時候的事物出發，流行的遊戲、彼此聽過的流行語，老街上的傳統小吃與柑仔店（父母這一代的流行也因此傳承下去的特殊形式）。一直聊到地區的集體記憶，一如眷村；台灣的集體記憶，一如灣生、日治時期、二二八事件。帶著孩子走訪四四南村、空軍三重一村；探訪台灣文學基地、松山療養所、二二八紀念館。
讓課堂所學能與實地探查結合，也讓孩子能眼見為實。
#不過孩子對這個「新奇」的飲食好奇不已
