國中生應具備的能力

國中階段是人生的重要轉折點，學習能力、人格發展和生涯規劃都面臨著新的挑戰和機會。不過這個年紀的小孩也正處於青春叛逆期，他們很容易被同儕影響，也很容易被負面言論影響而隨風起舞，學識、常識、能力、還有各面向的判斷力都不足，加上眼界有限，所以常常會做出讓自己後悔卻又死不承認的決策，更常為反對而反對，當大人們看不下去就常演變成劇烈的親子衝突。

在國中與高中階段短短6年的時間，很可能就會決定了終身的人格特質、以及未來幾十年的職涯發展。這年紀的孩子，正站在進入成人世界入口處，雖然有些人在這個階段發展得不好，也許可能在未來的某個人生轉折點，發生巨大的改變而變得更好，但也僅止於少數。因此，國中生這個階段，要發展得好，應該要培養以下五種能力：

1. 集中注意力的能力：這是指能夠在不同的學習情境中，有效地排除外在和內在的干擾，專注於學習目標和內容的能力。集中注意力的能力可以幫助國中生提高學習效率和品質，也可以培養他們的自制力、毅力和專業性。
2. 整理資料的能力：這是指能夠有效地搜集、分類、記錄、評估和使用各種學習資料的能力。整理資料的能力可以幫助國中生建立清晰的知識架構，也可以培養他們的邏輯思維、批判思考和創造思考。(可參考這篇文章：如何輔導孩子經營國中生活  by 張伯琦 主講/妙慈 整理)
3. 玩的能力：這是指能夠從各種有趣的活動中，發展自己的興趣、才能和想像力的能力。玩的能力可以幫助國中生拓展自己的視野，也可以培養他們的探索精神、創新意識和整合能力。
4. 與他人溝通相處的連結能力：這是指能夠與不同背景和觀點的人建立良好的溝通、合作和關懷的能力。連結他人的能力可以幫助國中生增進自己的社交技巧，也可以培養他們的同理心、多元觀和公民素養。
5. 面對逆境的能力：這是指能夠正面地處理學習和生活中遇到的困難、失敗和壓力的能力。面對逆境的能力可以幫助國中生提升自己的抗挫折力，也可以培養他們的自我調適、解決問題和成長心態。

我當年國高中所處的教育環境大概就是能力分班加上填鴨式的教育體制，考不好就全武行打罵以對，各科目所學都靠強記跟答題技巧的運用，最終發展成考試機器，完全沒有任何能力的啟發與培養。也很遺憾，我身旁就有兩位國中同學，聽說他們念到大學時，發現有嚴重的精神疾病問題，我想大概都是在國中階段形成的。當年的國中生其實很難能對學習有積極的態度、意願和動機，也不大可能有持續地追求知識和成長的能力。