小學領域研究現況

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小學領域包含文字、聲韻、訓詁三科,文字、訓詁基本上沒有明顯流派之分,聲韻傳統上的師大、台大派,仍然佔據一定的份量。

近幾年隨著資深教授的退休,聲韻學也逐漸產生一些變化,舉例來說:政大以往偏中立派,以竺家寧《聲韻學-聲韻之旅》為教本,今年首度看到授課教師採用董同龢《漢語音韻學》為讀本,明顯有台大化傾向。成大以往採竺家寧《古音學入門》為讀本,近一兩年來,改由授課教師自編的讀本,明顯可見其轉變。

文字、訓詁近幾年來轉由出土文獻的研究,探討新出土的文獻及文字解讀,試圖來重新建構古代文學發展的面貌。因此,敦煌學的興起亦與此息息相關。

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自在無悔
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中文研究所學校眾多,如何選擇適合自己的學校?又如何用最有效率的方式達到考取的目標?進入研究所後,如何選擇自己的碩博論文題目?都是此專題探討的目標。此外,嘗試不同類型的創作,鍛鍊自己的寫作能力。
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