小學領域研究現況
更新於 2024/10/03閱讀時間約 1 分鐘
小學領域包含文字、聲韻、訓詁三科，文字、訓詁基本上沒有明顯流派之分，聲韻傳統上的師大、台大派，仍然佔據一定的份量。
近幾年隨著資深教授的退休，聲韻學也逐漸產生一些變化，舉例來說：政大以往偏中立派，以竺家寧《聲韻學-聲韻之旅》為教本，今年首度看到授課教師採用董同龢《漢語音韻學》為讀本，明顯有台大化傾向。成大以往採竺家寧《古音學入門》為讀本，近一兩年來，改由授課教師自編的讀本，明顯可見其轉變。
文字、訓詁近幾年來轉由出土文獻的研究，探討新出土的文獻及文字解讀，試圖來重新建構古代文學發展的面貌。因此，敦煌學的興起亦與此息息相關。
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中文研究所學校眾多，如何選擇適合自己的學校？又如何用最有效率的方式達到考取的目標？進入研究所後，如何選擇自己的碩博論文題目？都是此專題探討的目標。此外，嘗試不同類型的創作，鍛鍊自己的寫作能力。
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本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
立法委員郭昱晴今(12)於教育部校園毒品、霸凌管制處理相關專報後，針對專報內容，深入分析校園霸凌通報、修法，與教師心理健康層面，教育部應精進改善之項目。此外，郭昱晴也關心台師大邱姓教師性騷案件，要求教育部持續關注、重視本案後續對邱師之處置。
最近在 春日鄉公所（已撤文）版面上看到宣傳「全國刺福球文化體驗賽」，當下看到覺得有點異樣感，同一天我的同溫層排灣族年輕人也在群組裡表達匪夷所思。
范詠清，一位具有數理頭腦也很喜歡歷史科目的女孩，在文科與理科的知識裡學習融會貫通，成為新時代跨領域的學習者。自國小五年級轉入康橋國際學校新竹校區小學部就讀以後，詠清就深深喜歡上在康橋愉快學習的氛圍，日後更選擇校內一路直升就讀至九年級，並成功如願考上自己心目中的第一志願「新竹女中」。
你有什麼一直在做的小癖好嗎？
我自己就很喜歡觀察各種商標的配色！
而想要了解配色更多，我甚至開始接觸色彩學！
這個色彩學的學習專案，就是所謂的「小癖好計劃」。
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第053校： 福隆國小，福隆便當，舊草嶺隧道自行車，石城漁港
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從雙溪走台2丙經過右手邊台塑加油站時，原本只想加好油就左轉台2濱海線回基隆，但是那丁字路口無法直接左轉，直接右轉想從福隆遊客中心前迴轉。
這一往前，大塞車，想要左轉一直給交警指揮望前，就跟他說：
「乾脆去車站買便當吃吃再回去怎樣？」
※植物醫學X美術藝術學
※熱血美術系女大生VS.偏執沉穩的植醫
※獨家連載於鏡文學平臺
‹書籍簡介›
「我想一直畫下去，無止盡的創作，但我也懷疑這條路我是否真的堅持住。」
陶采琦熱愛美術，期待備受認可，在一次跟家人爭吵之下，憤而跑去打工，卻誤打誤撞地來到植物診所，從植物病理的認識和診所老闆的相處中，
《文林銀行》是紀錄新北樹林文林國小的小學金錢實驗，學務主任賴皓韋提出當學校老師變成老闆，發放校內自製的「文林幣」當作薪資給在學校有所付出的學生，培養用錢賺錢的觀念。但開始實行後卻接二連三發生問題，除了如何讓學生開始用文林幣消費外、學生不准有薪酬交易、給薪是否等於雇用童工，許多事件也浮出水面。
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