台灣學生上課「不發言」的原因之一(下篇) ∣菜b導日記 ∣ 倒數968天
閱讀時間約 1 分鐘
台灣學生上課「不發言」的原因之一(上篇) ∣菜b導日記 ∣ 倒數980天
一開始確認是這個原因，讓她被同學排擠的時候，我安慰她，希望她千萬不要丟掉這個特質，千萬不要覺得自己有問題，千萬不要覺得是自己的錯，而是要找到 減緩 這個特質帶來的負面效應，然後，就能在現況下更自在、安然。總有一天，會遇到賞識她的伯樂！
仍然珍愛自己的這個特質，保留它，找到保留著它又不會讓自己變成被看不慣的路線，曖曖內含光地呵護自己這個珍貴的特質！幾天後，我想起一個以前曾聽到的說法：上天要送禮給你，有時會把它藏在問題裡。苦難是包裝過後的禮物。
再次跟她分享後，並問問她，會不會想試著“不理會流言蜚語，繼續做自己？”
小A她說，
我覺得，如果不管我做什麼，最後都會被同學放大檢視的話，那其實就維持原樣就好了。
維持妳最原本的樣子，就好了。
For 小A：
妳真的很有 被討厭的勇氣，很帥。
For 因為小A上課發言回答老師問題而討厭她的同學們：
- 每個人都有不同的學習習慣，大家被教育體制安排在同一班，這是現實的無奈，但一念之間，這也是你們可以領略的另一種學習方法，不是嗎？
- 小A主動回答老師問題，幫大家擋下多少支「抽籤」，你們曾想過嗎？
For 遇到類似事件的老師們：
•健康的人際關係，才是復原的良藥。
•對當事人來說，他人的譏諷與攻擊通常是毫無來由的，他們完全不知道為什麼會發生這種事情。在這個混亂的競爭關係中，友誼可能被扭曲，導致真正的連結被破壞，孤獨開始滋長。
•大人該怎麼幫助這些孩子？
給與來自大人的支持，給與好榜樣讓他們能學習，情況會大幅改善。
以上摘自《當我們一起》
##
【🤔老師好忙！】
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
罐子老師是一位專注於書法教育及身心靈潛能開發的專家，擁有國立東華大學的碩士及博士學位。透過多年的教學經驗，教授多元化的書法與寫字課程，特別針對兒童、成人及樂齡學習者，強調正念與靜心的結合，旨在推動書法藝術的普及和心靈的成長。文章詳細介紹了老師的背景、研究領域、現職和近期的教學紀錄。
🍀🍀🍀fumi老師:❤️❤️❤️
🥰🥰🥰這是一位從澳洲來的同學，本身已經是身心靈療癒師，很特別的是：當初他預定上課的日期居然是由同學的高我跟fumi老師指定上課日期的，是非常特別！
🙏🙏這位同學已經走在覺醒的靈性路上，需要一套完整的療癒的系統來引領他前行，所以在他踏上台灣之前，f
摘要：
這篇文章，特別強調了台灣學生在日本留學後，具備了比較日文教學法的能力後，所做出的選擇，與收穫的分享。。文章中提到一位學生在日本語學校學習九個月後，發覺成效不如預期。回頭選擇吳氏日文的課程。該學生在吳氏日文的指導下，預計能在350小時內順利通過N2級考試。另一位學生在日本留學期間，通過吳氏日
摘要：
吳氏日文的教學方法在日語學習領域中顯得獨特且有效。這種教學法不僅吸引了在日本留學語言教育機構的學生，甚至讓他們回台灣尋求吳氏日文線上日語檢定課程的幫助。這主要是因為吳氏日文的教學不依賴死記硬背，而是強調理解和應用。許多學生在日本的語言學校學習一年半後，仍然無法通過日語能力測試N1級別，這凸
一開始確認是這個原因，讓她被同學排擠的時候，我安慰她，希望她千萬不要丟掉這個特質，千萬不要覺得自己有問題，千萬不要覺得是自己的錯，而是要找到 減緩 這個特質帶來的負面效應，然後，就能在現況下更自在、安然。總有一天，會遇到賞識她的伯樂！
仍然珍愛自己的這個特質，保留它，找到保留著它又不會讓自
台灣賣最好的線上課程【從「流量經營」到「熱銷熱賣」｜愛莉莎莎的自媒體銷售學】粗估課程營收突破 1 億元。愛莉莎莎不是第一位開課的網紅，也不會是最後一位，線上課程已成為網紅變現主戰場，但課程變現也要看自媒體經營的主題為何、有沒有市場。為什麼她可以賺那麼多錢呢？從市場面、產品面、行銷面，幫你提煉其中技巧
這篇文章的作者反思參加交換學生 1.5 年後的收穫。在交換前，作者鼓勵評估行動的可能效益和成本。而目前的收穫主要有三點：拋開成見、四處學習和認識自我。交換學生使作者更加意識到成見帶來的危害，並開始積極學習不同領域的知識，也讓作者知道自己喜歡的生活方式。然而，作者強調交換學生不是解決所有問題的萬靈丹。
這次台灣生態系的內容部分也是以學生報告呈現，主題以台灣最近/正在發生的議題為主軸，想強調人類活動對於生物或生態系的影響，以及目前既有的作為、案例與未來的發展。
臺灣的學生辯論比賽（包含大學）訓練的能力與是否具有批判性思考（critical thinking）是獨立的兩件事情，一個是單純技術與表演上的練習，另一個才是有著墨於思考邏輯的範疇。
一次講座能帶來的是什麼？一門課能讓學生帶走的又是什麼？上週三我受邀以客座講師的身份，在台大陳重仁教授開設的「醫學與文學」課程，進行兩小時的講座。這是一門通識課，學生的背景都不一樣，不是醫學生，也不一定來自文學院，從大一到大四不等。在這樣的前提下（以及得知我是這學期唯二的客座講師，前一位是平路）
…
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
罐子老師是一位專注於書法教育及身心靈潛能開發的專家，擁有國立東華大學的碩士及博士學位。透過多年的教學經驗，教授多元化的書法與寫字課程，特別針對兒童、成人及樂齡學習者，強調正念與靜心的結合，旨在推動書法藝術的普及和心靈的成長。文章詳細介紹了老師的背景、研究領域、現職和近期的教學紀錄。
🍀🍀🍀fumi老師:❤️❤️❤️
🥰🥰🥰這是一位從澳洲來的同學，本身已經是身心靈療癒師，很特別的是：當初他預定上課的日期居然是由同學的高我跟fumi老師指定上課日期的，是非常特別！
🙏🙏這位同學已經走在覺醒的靈性路上，需要一套完整的療癒的系統來引領他前行，所以在他踏上台灣之前，f
摘要：
這篇文章，特別強調了台灣學生在日本留學後，具備了比較日文教學法的能力後，所做出的選擇，與收穫的分享。。文章中提到一位學生在日本語學校學習九個月後，發覺成效不如預期。回頭選擇吳氏日文的課程。該學生在吳氏日文的指導下，預計能在350小時內順利通過N2級考試。另一位學生在日本留學期間，通過吳氏日
摘要：
吳氏日文的教學方法在日語學習領域中顯得獨特且有效。這種教學法不僅吸引了在日本留學語言教育機構的學生，甚至讓他們回台灣尋求吳氏日文線上日語檢定課程的幫助。這主要是因為吳氏日文的教學不依賴死記硬背，而是強調理解和應用。許多學生在日本的語言學校學習一年半後，仍然無法通過日語能力測試N1級別，這凸
一開始確認是這個原因，讓她被同學排擠的時候，我安慰她，希望她千萬不要丟掉這個特質，千萬不要覺得自己有問題，千萬不要覺得是自己的錯，而是要找到 減緩 這個特質帶來的負面效應，然後，就能在現況下更自在、安然。總有一天，會遇到賞識她的伯樂！
仍然珍愛自己的這個特質，保留它，找到保留著它又不會讓自
台灣賣最好的線上課程【從「流量經營」到「熱銷熱賣」｜愛莉莎莎的自媒體銷售學】粗估課程營收突破 1 億元。愛莉莎莎不是第一位開課的網紅，也不會是最後一位，線上課程已成為網紅變現主戰場，但課程變現也要看自媒體經營的主題為何、有沒有市場。為什麼她可以賺那麼多錢呢？從市場面、產品面、行銷面，幫你提煉其中技巧
這篇文章的作者反思參加交換學生 1.5 年後的收穫。在交換前，作者鼓勵評估行動的可能效益和成本。而目前的收穫主要有三點：拋開成見、四處學習和認識自我。交換學生使作者更加意識到成見帶來的危害，並開始積極學習不同領域的知識，也讓作者知道自己喜歡的生活方式。然而，作者強調交換學生不是解決所有問題的萬靈丹。
這次台灣生態系的內容部分也是以學生報告呈現，主題以台灣最近/正在發生的議題為主軸，想強調人類活動對於生物或生態系的影響，以及目前既有的作為、案例與未來的發展。
臺灣的學生辯論比賽（包含大學）訓練的能力與是否具有批判性思考（critical thinking）是獨立的兩件事情，一個是單純技術與表演上的練習，另一個才是有著墨於思考邏輯的範疇。
一次講座能帶來的是什麼？一門課能讓學生帶走的又是什麼？上週三我受邀以客座講師的身份，在台大陳重仁教授開設的「醫學與文學」課程，進行兩小時的講座。這是一門通識課，學生的背景都不一樣，不是醫學生，也不一定來自文學院，從大一到大四不等。在這樣的前提下（以及得知我是這學期唯二的客座講師，前一位是平路）
…