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【11初級教學】【一步一步為你的孩子規劃各類課程】
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這次選了初回B，第一次買日本單曲很新鮮也很開心🥰
臺北場初級班在大家的歡笑聲中結束了，本班有情侶檔、消防員、靈修者、上班族、校園老師等等背景的學員，為了自己、家人的健康、和追求自我成長前來學習靈氣。期待大家在這愛與智慧的能量中得到幸福與療癒，祝福各位。
課程結束，請繳回一篇學習心得報告是慣例，從撰寫過程中回顧自己的學習，是治療的一部分，是促進彼此教學相長的養分，也歡迎同學回來看看自己的心得，或是回到課堂上與老師同學們聚聚，暫離塵世的喧囂，接受宇宙能量的祝福與滋養
ROCKY於11/22以solo歌手出道，首張迷你專輯公開形象照與MV預告
我發現大家在輸入prompt的時候其實大多數都是文字，雖然說不會影響到最後的結果，但還是有很多技巧的。
今天再給大家分享幾個prompt技巧！
1.使用分隔符
使用分隔符，目的就是明確輸入訊息的不同部分，讓模型容易分辨出哪些是獨立部分，避免不必要的混淆。分隔符號可以是引號，三引號，XML，部分
学校（がっこう）
小学校（しょうがっこう）
制服（せいふく）
入学式（にゅうがくしき）
４月（がつ）１日（ついたち）までに満（まん）６歳（ろくさい）になった子どもは① に入学（にゅうがく）します。② はだいたい４月（しがつ）の初（はじ）めに行（おこな）われ、東京（とうきょう）ではちょうど
初級日文閱讀小測驗：入職儀式「入社式（にゅうしゃしき nyu.u.sya.shi.ki）」
#みんなの日本語(にほんご) 初級(しょきゅう)１#大家日本語初級Ⅰ
#第一課 文型(ぶんけい)(句型)
1.AはBです (A是B)
(わ)
は(わ)＝副助詞，A為句子的主題，後面再加上各種敘述，構成簡單的句子結構。です＝助動詞，B加上”です”，構成述語結構。
私(わたし)は学生(がくせい)です。
初級日文句型：このカメラは小（ちい）さくて軽（かる）いです。
這台相機很小又很輕。
い形容詞→い形容詞くて～。
な形容詞→な形容詞で～。
連續敘述兩個以上的形容詞或名詞時，使用て形來連結。敘述過去的事物也是使用て形。
初級日文句型：
ピアノを弾（ひ）くことができます。
我會彈鋼琴。*表示個人具有彈鋼琴這件事「ピアノを弾（ひ）くこと」的能力。
[ 名詞 / 動詞辞書形＋こと ]が できます
這個文型用於表達，「具有做～的能力」，或是「該場所（狀況下）容許～」。
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