(純碎唸)全民國防的盲點

閱讀時間約 1 分鐘

剛接任連長那年

為了執行專案演訓

被要求行軍訓練了三個月

當時帶著部隊行走在鄉鎮之間

偶爾還會遇到小朋友跑出來看我們

然後唱著那首經典歌曲

“阿兵哥,呷饅頭,呷尬喙齒烏趖趖”

我都會笑著回說

我們都改吃漢堡了

但是

這也反應出我們的文化

對軍人的一種不重視

好男不當兵

好鐵不打釘

這種印象還是存在的

國防部每年花費大把預算在做

全民國防知性之旅

陸海空都在做

但是

人民的國防意識有提升嗎?

真的是問號

國軍招募有比較好嗎?

也是問號

全民國防

應該是要靠教育

而不該是靠福利

民眾的想法還是存有

有事軍人幹

沒事幹軍人

這樣的偏差觀念

那全民國防就不可能做好

看看這次以色列就好

國軍受到威脅迫害

外地青年包機返國投入戰事

如果

換成我們呢?

為什麼他們可以做到這種程度

教育

以色列建國的時間(1948)

跟我們國民政府播遷來台的時間(1949)

差不多欸

可是兩個國家的發展

卻相差甚遠

梁啟超的「少年強則國強、少年富則國富」

在以色列的青年身上看到了

過去在講課時

也很喜歡用他們的案例來教育我們的幹部

尤其感謝公視跟天下雜誌當時的深入報導

天下雜誌

天下雜誌

公視-獨立特派員

公視-獨立特派員


可以感受到他們的氣息

從家庭教育到學校教育再進入軍事教育

三教合一

傳遞的是一種責任感

對國家的責任感

對民族的責任感

對自己的責任感

對國家有責任感才會有認同感

才會願意投入

哪怕有危險還是願意投入

對國家有責任感才會有自豪

以身為該國人民為傲

對國家有責任感才會有氣節

不容許他人欺負我們

這些都是要靠教育

他們的國人都有到哭牆去膜拜過

感受到過去被欺壓的那種羞辱與憤怒

他們隨時都感受到週邊國家的威脅

所以時刻都在做準備

我們呢?

承平太久了

危機意識都被淡化到趨近於無

加上政治操作

搞得兵役制度混亂

愛國

都快淪為口號了

這樣的現況

是靠國防之旅可以改變的嗎⋯⋯

玄啊



學而有用,學以致用
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這兩天持續接收到教育相關的議題 第一則是 北一女中區桂芝老師,112.12.4星期一在立法院中興大樓發表一篇批判「108去中國化課綱」的談話 來源:網路上有許多報導 第二則是 彭建文老師在職場冰淇淋podcast分享的 經濟日報報導「大學文史哲系停招凸顯的問題」
今天剛好在兩篇文章都看到這個話題 天下雜誌提到 值得信任 包含品格與能力 表現在 積極傾聽、樂於分享、尊重的溝通、兌現承諾 經理人提到 1.承擔沒人想接的任務 2.樂於學習並應用 3.願意聆聽的態度與技巧 4.不只提問,還能解答 其實有三個共同點 第一會說到做到 第二會保持熱忱 第三會勇於承擔
5W是大家很常會用到的方式 之前有一篇有提到 問題分析跟職能的大小T很像 使用樹狀圖的What、Why、How三個層級 也提到Why、Why、Why的方式來深入探討問題 但是 在運用上還是要看問題狀況還選擇 Why偏向於找出過去發生的原因 How偏向於找出未來處理的方法 兩個是不同
跑步風氣越來越盛行 我也從一個超討厭跑步的人 慢慢變成會跑步的人 大概是從升了上尉之後吧 每年跑步都只是為了那張年度測驗過關 後來因為每次跑步都會瘋狂咳嗽 就開始給自己工作很忙的理由 又加上有替代方案之後 我可以拉六下單槓就好 幹嘛還去跑個半死
今天聽到彭建文老師的職場冰淇淋 訪談孫治華老師的講師之路時 就想起這個標題 當你關注某些事物 它在你的生活中就會被放大 就好像一張全景圖 鳥瞰時沒什麼 當你想看清楚某個景象會把它給拉近 只為了看的更清楚更仔細一點 這裡分享三點個人經驗 第一是投資自己 第二是投入學習 第三是投射成果
文中提到 專業是指經驗與手藝 不能用成本價格來衡量 也要學會 尊重他人的專業及技術 我上一篇提到的TOP跟這篇講的專業的概念接近 如何做到呢? 提供三點來共勉之 第一要累積經驗 第二要持續學習 第三要尋求突破
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