兄弟語錄:多累積一點小小的快樂,回頭才會明白,我其實擁有很大的幸福

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

哥哥從開始學說話後,尤其比較能對談了之後,

我時常在個人臉書上記錄有趣的哥哥語錄。

育兒的過程,酸甜苦辣都會有,

但人好像常常這樣,回憶過往時,只記酸與苦,因為太深刻。

當時不覺得這個舉動有什麼,累積了幾年,回顧過往的對話,我覺得真的好有趣。

很多時候,如果沒有即時記下來,憑我這金魚腦袋,大概不會記得多少。

現在每當拳頭很緊的時候,看看這些有趣的記錄,可以放鬆不少,有益身心健康XD


昨天恰巧有一段,我自己覺得挺有趣的對話。

於是趁還記得的時候,留下點紀錄。


是這樣的,不知為何昨晚一家四口吃起了宵夜。

散場後,我以為大家都吃完了,畢竟也都不在位置上,於是匆匆地把桌面收好。

拿起弟弟吃剩的牛奶麥片杯子時,看見裡面有不少殘留的?麥片。

我猶豫半秒,還是通通收拾好,丟了。


BUT!人生就是這個半秒的BUT,才是最關鍵的啊!


洗完澡的弟弟,興高彩烈地走到餐桌旁,說要吃剩下的麥片......

看見空無一物的桌面,愉悅的表情,剎時那個風雲變色......我心想不妙!


弟:我的麥片呢?

我:......。

弟:那個我還要吃耶!

我:抱歉,我以為你不吃了......

弟:可是那裡面還有麥片啊!(即將牙起來的感覺)

我:......。


我無話可說,人家確實還沒吃完......

但誰叫你們常常都沒吃完,東剩一口西剩一塊的,誰曉得啦!


弟:可是那裡面、還有麥片耶!(是有多想吃,還重複強調)

我:抱歉,我真的不知道你還想要吃,以為你不吃了才收起來的,對不起喔......


這台詞其實蠻普通的,我遠遠蹲了下來,朝著弟弟,用很抱歉的口吻說著,

不知為何,弟弟大概誤以為?媽媽太抱歉了正在傷心,

好像瞬間沒了氣,趕緊跑過來我身前。

見狀,機靈如我(咦?)當然是要演好演滿啊!


我:對不起,我真的不知道原來你還要吃,就把它倒掉了,請你原諒我可以嗎?

弟:可以。(他抱抱我、拍拍我的背)

我:抱歉哦,明天再買兩杯,給你跟哥哥一人一杯好嗎?

弟:嗯嗯!沒關係啦,我原諒你,這只是一件小事情啊。


正當我們這邊正在上演溫馨的親情戲碼,

不遠處在自己書桌上著色的哥哥,冷不防地說道。


哥:底敵,謝謝你欸!我坐在這邊都沒幹嘛,一句話也沒說,就獲得一杯了,呵呵!


我:XDDDD

爸:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!


適時向孩子服軟,還真有意想不到的效果。

如果我當下馬上不服地開始唸弟弟,誰叫你每次都不吃完亂丟!

就不會有後面這些可愛的對話,也不會馬上感受到弟弟的體貼了。


人生,好像很簡單,但要簡單,其實很難。

繼續努力吧!


#育兒 #親子 #對話 #記憶 #兄弟語錄 #我很兇但我真的很愛他們 #日常書寫 #請勿抄襲歡迎轉載

養著孩子,我彷彿自己又重新活了一回似的。所有育兒時產生的體悟,都放這邊。
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本篇參與的主題活動
教養孩子這條路並不容易,這條路上我們可能會跌倒,可能會犯錯,可能會哭泣,可能會不小心傷了人,也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後,才學會如何為人父為人母,都是一路摸索著學習著,一路跌跌撞撞走過來的,在錯誤中學習成長,在別人的故事中看見自己,也從孩子身上,重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想,也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候,我們盡可能不要過度反應,為什麼呢? 當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘,有時候過度反應反而會造成反效果,我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。 孩子遭遇挫折時,請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時,就開始大哭大鬧,哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘,我覺得有過之而不及,平時小孩是住在爺爺、奶奶家,小時候就因為愛關門,只要爺爺或奶奶出門,他一定要關門,如果沒有讓他關門就會大哭大鬧,要重複再來一次。 一、2-4歲秩序敏感高峰期 1、提供選擇,但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右,我開始面對副食品這件事,一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊,後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念,查了些資料,再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結),我決定試試這個方法。 什麼是BLW 我們如何挑選及處理食物? 我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外,會分享一些我所經歷到的現象以及歸納,不是一個絕對答案,但是可以作為一個對照的參考值。 1. 幼兒園新生入學時間?
蒙特梭利教學法的三大主要理念包括:提供環境自主學習:以自由為基本原則,讓兒童自由地探索周遭事物,出於自願和主動地激發她/他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時,便會專心投入,因而能夠發展智力,培養自我管理能力,懂得自律。
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