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星星兒的學習速度慢，反而認為沒有進步的原因
我想用愛心進行提問：地球人，能否示範給星星兒看？
當然，主要是能用星星兒具理解的方式。
如果做不到，那麼，不就沒有必要傷害星星兒嗎？
因為，星星兒的學習速度慢，反而得不到肯定。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
一年一度的中秋節將來臨，以星星兒來說，必然感到開心。
因為，中秋節的烤肉，是因為醬油廣告，而引響成每年的必然活動。
問題是，星星兒的〝不穩定〞和聽覺過敏的困擾，在這之前，是必要的。
只是，有訓練是有訓練，但星星兒在中秋烤肉時，壓根兒就是立刻得到，這種情況，不是沒有解。
陪星星兒烤肉，協助星星
早在8月份，適應隨機轉變的一段時間，到目前為止，可以說，在這月底，整體的情緒障礙，也有改善。
因為我目前在8月份，有進行隨機轉變的適應，結果，有順利。
在活用阿鷹的嚴厲公正，就有不可思議的成就感。
主要是因為，８月份開始的適應，隨機轉變到月底，有出現貼近地球人廣度的〝看事情為小事〞般以及彈性思
基本上，星星兒在學校，就是融合教育的開始。
只是說，有的星星兒對於應用行為分析反應不良，有別的方式嗎？
其實，是有的。
影子老師見到星星兒有發脾氣，就要帶離教室
其實，不是要求影子老師說服星星兒。
而是，以我最近一次的適應突然代理職能師，不但自以為是，隨意用手機點歌。
主要是，畫馬賽克繪
進入到這幾個小行星，還有行星上的居民，是我很不想寫的。還是要說一說。
「我」對於周圍的大人有很透徹的觀察，認定他們只懂數字和具體的東西，又自以為是，不聽不看，尤其對於小孩子說的、做的，都不以為然，一點都不在意。對於這幾顆小行星上的居民的敘述，他可是完全將那些「大人」的特性表現出來，也盡量嘲諷
我們努力，是為了不用再努力；
工作是為了不用再工作。
但現實是，這是個老鼠圈，下一步、每一步都長一樣；這一圈、下一圈、下十圈也都長一樣。根本不會從「努力」的這一步，接到「不用努力」的下一步...
對於星星兒的學習態度，〝嚴重程度〞也有受影響。
因為，星星兒在小世界裡。
事實上，程度越輕，星星兒就有越順利理解和適應。
星星兒的學習態度，有時需要照顧者的輔助
對於照顧者，要在星星兒從小建立〝自我振作〞的認知。
因為，星星兒的心態，大多是在小世界裡。
有的星星兒，是一輩子在小世界。
我想用愛心進行提問：地球人，能否示範給星星兒看？
當然，主要是能用星星兒具理解的方式。
如果做不到，那麼，不就沒有必要傷害星星兒嗎？
因為，星星兒的學習速度慢，反而得不到肯定。
照顧者務必在離開人世前，訓練好星星兒
相信大部分的地球人，根本見不到星星兒和照顧者都有在努力。
既然見不到，那
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
一年一度的中秋節將來臨，以星星兒來說，必然感到開心。
因為，中秋節的烤肉，是因為醬油廣告，而引響成每年的必然活動。
問題是，星星兒的〝不穩定〞和聽覺過敏的困擾，在這之前，是必要的。
只是，有訓練是有訓練，但星星兒在中秋烤肉時，壓根兒就是立刻得到，這種情況，不是沒有解。
陪星星兒烤肉，協助星星
早在8月份，適應隨機轉變的一段時間，到目前為止，可以說，在這月底，整體的情緒障礙，也有改善。
因為我目前在8月份，有進行隨機轉變的適應，結果，有順利。
在活用阿鷹的嚴厲公正，就有不可思議的成就感。
主要是因為，８月份開始的適應，隨機轉變到月底，有出現貼近地球人廣度的〝看事情為小事〞般以及彈性思
基本上，星星兒在學校，就是融合教育的開始。
只是說，有的星星兒對於應用行為分析反應不良，有別的方式嗎？
其實，是有的。
影子老師見到星星兒有發脾氣，就要帶離教室
其實，不是要求影子老師說服星星兒。
而是，以我最近一次的適應突然代理職能師，不但自以為是，隨意用手機點歌。
主要是，畫馬賽克繪
進入到這幾個小行星，還有行星上的居民，是我很不想寫的。還是要說一說。
「我」對於周圍的大人有很透徹的觀察，認定他們只懂數字和具體的東西，又自以為是，不聽不看，尤其對於小孩子說的、做的，都不以為然，一點都不在意。對於這幾顆小行星上的居民的敘述，他可是完全將那些「大人」的特性表現出來，也盡量嘲諷
我們努力，是為了不用再努力；
工作是為了不用再工作。
但現實是，這是個老鼠圈，下一步、每一步都長一樣；這一圈、下一圈、下十圈也都長一樣。根本不會從「努力」的這一步，接到「不用努力」的下一步...
對於星星兒的學習態度，〝嚴重程度〞也有受影響。
因為，星星兒在小世界裡。
事實上，程度越輕，星星兒就有越順利理解和適應。
星星兒的學習態度，有時需要照顧者的輔助
對於照顧者，要在星星兒從小建立〝自我振作〞的認知。
因為，星星兒的心態，大多是在小世界裡。
有的星星兒，是一輩子在小世界。
我想用愛心進行提問：地球人，能否示範給星星兒看？
當然，主要是能用星星兒具理解的方式。
如果做不到，那麼，不就沒有必要傷害星星兒嗎？
因為，星星兒的學習速度慢，反而得不到肯定。
照顧者務必在離開人世前，訓練好星星兒
相信大部分的地球人，根本見不到星星兒和照顧者都有在努力。
既然見不到，那