老師的回憶錄之番外篇(1)歷史重演

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本篇承接老師的回憶錄之不苟言笑的她(4) 出包,記得先看過!

時光飛逝,轉眼一年過去了。

  歷史總是如此的相似,只不過換了人與場景。

  「小月從她上任以來都完全沒登記過地理成績,等到老師要了成績她該怎麼辦?」

  「誰知道,反正遲早會出事。」

  至從暑輔以來,我們交回去給她登記的考卷全部石沉大海,無一下落,同學也從來沒看過她有拿出登記表做過「登記」的行為。

  這件事是很嚴重的,儘管同學看在眼底,但也沒有告發。也有人曾經提醒她,但她還是依然故我。

  事情揭發的那一天是地理老師詢問成績時。

  她自然拿不出來,很快的便背地理老師傳喚。

  地理老師是個很有個性的人,她訓話都在一句內解決,小月與她的對談自然也沒持續太久,而地理老師也只是讓她補上而已。

  這件事班導自然也知道。

  以她的個性,小月是不是應該被撤職?

  但她並沒有,反而只是訓斥她了一下就結束了。

  沒有懲罰、沒有撤職,只有輕微訓話。

  「什麼,上次小花明明比較輕微都被記警告了,她為什麼沒有?」、「對啊,她還把我們的考卷搞丟了,這比單純晚登記嚴重很多吧。」、「班導分明就是差別待遇!」

  她不僅考卷成績都沒登記,還有兩次的考卷在她帶回家後直接被失蹤,而班導都沒做出懲處;反觀小花,她只是遲了一點登記,就面臨最嚴重的懲處⋯⋯

  差別待遇,就是班導在我們心中的地位越來越低的根本原因,只是直到畢業,她仍然不知道。

  我替她感到惋惜。


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月考結束了,理應是開心的時刻,但危機卻悄悄來臨。 英文老師在一次段考中總會考約二十幾次的考試,這樣雖然可以幫助同學鞏固觀念,但也同時大大加重了小老師的負擔。 就在那天國文課時,班導詢問是否還有小老師需要補登記成績。而由於英文成績眾多,另一個小老師(後續化名小花)便請求需要時間。
 今天班導請假,由她當代導。 在昨天聽到這個消息時,大家忍不住埋 「明天要繃緊神經了。」 早自修,大家奮力寫的考卷,她,領著高氣壓,來到了教室。 瞬間,班裡的溫度大幅下降。 我悄悄的穿上外套,好冷呀。 到了中午,教室裡亂轟轟的,許多人高聲聊天、嬉鬧,釋放半天的壓力。
 與她相處已經一個月了,她真的全程都板著一張臉,沒有任何笑容。 每次上課前,我與另一個小老師都會去協助拿取上課物品。原本一開始只有一人前去,但老師直接犀利的的說:「如果沒事,就兩人都來。」
初次會晤,一進門她就自帶一股殺氣。   我想這可能是天生的氣場。   班裡同學互相對視了一眼,都覺得她不好惹。   「誰是英文小老師?」她的聲音響徹了整個教室。   
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本篇參與的主題活動
外遇是一場感情的試煉,撕裂了信任,也暴露了關係中的隱形裂縫。它讓人深陷傷痛與困惑,但同時也提供了一次重新審視自我與關係的機會。在這篇文章中,我們將深度解析外遇的成因、對愛情的影響,以及如何在裂痕中找到修復或重生的可能性,幫助你面對這場情感的挑戰,找到屬於自己的答案。
稍早跟朋友聊天,她向我詢問一個關於現階段她所遇到的一個選擇,目前找不到答案,一切混沌不明,問我她是不是一個「靈性沒有升級的」鬼打牆之人?電話打來的時候,恰好從行天宮參拜結束,我就一路從行天宮走到
有一頭鯨魚,到今天還一直在人們心中唱歌。牠從一生下來,聲音的頻率就比較高,有 52 赫茲那麼高。所以別的鯨魚聽不到牠的聲音,也聽不懂牠的意思。這頭音頻特殊的52 赫茲鯨魚,從被發現後就持續引起關注。科學家長期探尋,希望能找到其他的 52 赫茲鯨魚,據說後來真的有人發現一群「52 赫茲」在同時鳴唱。
  你心中有故事,卻不知道該怎麼表達出來?   你想寫小說,打開文檔,卻發現自己的腦袋跟word一樣空白?   你想動筆,卻發現每個人寫的小說都長得不太一樣,讓你無從參考?   那麼,這篇針對小說格式的教學文,應該可以幫上一點忙。   許多人都想寫小說,卻不是每個人都注重基本格式。然
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