「你應該順著地上畫的指標方向，它會教你如何排好隊。」
「不好意思~剛剛沒人排隊，所以我就走到櫃檯買票了。請問我是不小心插隊了嗎?」我嚴重懷疑早上睡眼惺忪的我，誤闖了某位大姊排隊的第一順位。
「沒有，小姐你沒有插到隊，你後面都沒人。我是在你買完票離開後，才來到櫃檯，但是我大老遠就看到你沒按照地上指標方向排隊。」
我聽完瞬間瞳孔地震，然後拼命在腦海中思索著「排隊」在文明社會中所代表的意義。
微帶怒氣的大姊指著我，再指指地上，告訴我地上畫線箭頭的方向及用處。
她離開時，我依舊呆若木雞。
返家時，不知怎地總是想起小時候玩的形狀積木，形形色色，或圓或方。
每塊積木都有它對應的缺口可以嵌回，有它各自歸屬的地方和用途，組合時我最愛方形積木當地基，三角積木當屋頂。
孩子們愛玩愛分享，無可避免的，小時候的積木組合即使收拾歸位，總是免不了還是會少了那麼一塊。
而某天，我遺失了我的三角積木，從此再也沒有房子屋頂可蓋。
看著別的小朋友開始蓋房子，我開始利用剩下的積木、一張紙跟幾隻色筆，玩起我的海底世界。圓形可以當螃蟹的肚子，我可以再幫它畫出幾隻腳；長方形可以當魚的身體，我可以再幫它畫出後面的尾鰭。
我可以不成調的亂哼著迪士尼小美人魚裡的"Under the Sea"，可以一個人在角落裡玩得不亦樂乎。
長大後發覺，其實很多事情寓意極深，我們每一個階段都是在從做中學。
我想，成長並不是學會複雜，也不是學會隱藏自己的不足之處。成長是學會如何適應環境的方法，是了解自己的底牌底線，理解如何從擁有的資源裡，適性發揮一己之長。
就如同彼時我沒有三角形積木，也無從強搶他人積木嵌回三角形的缺口。
缺口會一直都在，我們只能學會向前走，得承擔現狀，得轉個方向走，得接受所謂的「遺失的美好」。
不勉強誰要活成誰的模樣，因為條條大路通羅馬(也可能你並沒有要去羅馬)，也因為無論這個世界是圓或方，規矩是橫或豎，只要沒造成誰的困擾，何苦為難自己每天削足適履去迎合多餘無謂的制式期待。
畢竟削到最後，你還是塊成型的積木嗎?
