昨天，我和那孩子的共同學習…
那孩子蹲在廁所， 拿著他剛剛要打人的雨傘 ，一付挫敗跟委屈的樣子。
我看到他 ,走到他身邊，也蹲下來:「 你還好嗎 ?一定又有人惹你生氣了對不對？」
他沒有理我.眼神呆呆看著地上。
「 要不要跟我到輔導室去休息一下？」
他沒有理我.…
陪著他靜默了一段時間…
學務老師也找到廁所門口來，看到我們兩人蹲在地上，他知道有人陪著那孩子，就先離開了。
我看到他的腳趾動了一下:
「 你的涼鞋看起來很舊了， 今天下雨天,而且滿冷的,你穿涼鞋會不會冷啊？」
他輕輕的搖了搖頭。
我蹲的腳都酸了,站起來走到廁所門口 ,看了看他:
「 你好厲害！我蹲了一下子，腳就受不了 ，你竟然可以跟這麼久！ 腳會不會酸啊？」
他輕輕的搖了搖頭。
我要回到他身邊蹲下, 輕輕的摸摸他的外套。發現 裡面只有一間單薄的T恤：
「 今天突然變的好冷喔 ！你這樣穿會不會冷啊？」
他輕輕的搖了搖頭。
「我半開玩笑的跟他說,那你外套可不可以借接我，我好冷哦！」
他竟然動手把外套脫下來， 露出裡面單薄的短 t shirt！
「 我跟你開玩笑的啦 ！趕快穿起來， 走吧，我們去輔導室坐一坐！」
我站起來朝廁所的門口走出去，他也跟著站起來，跟在我的背後，我們慢慢的走到輔導室！
我們走到輔導室，我請他坐到較少人干擾的座位。
突然閃過一個念頭，請他等我一下，我走回辦公室拿了桌上的塔羅牌。(因為最近正在研究塔羅牌。)坐到旁邊，拿起塔羅牌對著他洗牌，他眼睛看著我手上的牌：
「要不要抽一張啊?」
他笑了一下，點點頭。
「但是要先想好一個問題。」
他面帶疑惑，不知道要問什麼問題。
「那就來問，如果下次再遇到有人惹你生氣，你該怎麼辦好了。」
他點點頭。
我把牌搓開，讓他選牌。
他選到<皇后>。
我請他看看牌，問他看到牌有什麼感覺。他仔細的看了看牌，說沒什麼感覺。
我告訴，這張牌是皇后，代表母親、豐收和耐心，或許是提醒他要多一點點耐心。以前遇到這種情況，他都會情緒激動的動手打人，這次他選擇一個人躲到廁所，其實已經有進步了，如果再多一點點耐心，像媽媽照顧小孩一樣，應該可以更好。
他表情若有所思。
我問他要不要再抽一張。他說好。
「那我們要問什麼問題呢......啊，問問看，有沒有女人喜歡你?」
他害羞的點頭。
這次抽到<聖杯騎士>
「看起來是有人在追你哦!」
「那有啦...」他害羞起來。
「要不然就是你喜歡一個人哦...」
他更害羞...
「會不會是那個常常惹你生氣的人，其實是很喜歡你，故音惹你生氣啊？」
「不可能啦!」
「他今天說了什麼讓你那麼生氣？」
「我忘了!」
「天啊，你連他說了什麼都忘了，結果氣成這樣...」
「反正他就很煩啊，一直說我壤話。」
「他說了你什麼壞話？」
「我幹嘛記得他說我什麼壞話!」
「說的真好，幹嘛記得他說了什麼壞話。」
我們接下來抽了有關家裏的問題。涉及隱私，不便公開。
我們最後抽了一張牌，問題是，如果下次再遇到類似的狀況，該怎麼辦。
結果抽到<女祭司>。
「這張牌給你什麼感覺？」
「有正義和邪惡的力量。」他指著點色柱子和白色柱子。
「其實不一定邪惡啦，黑色可以代表靜態的力量，白色代表動態的力量。你的心理有兩股力量。她手上拿著書，代表智慧，我相信你心理應該知道怎麼做才對，你這次已經比以前進步了，沒有動手打人。你看看她的表情，給你什麼感覺？」
「看起來很平靜。」
「嗯，她代表要相信你內在的智慧，你內在有股神祕的力量會指引你，其實你已經知道怎麼做了對不對？」
他又若有所思...
我看了看時間，觀察他的情緒已經平穩了。
「那你準備好回去上課了嗎？」
「嗯。」
「那你回你教室後知道怎麼做嗎？」
「知道。」很有自信的樣子。
我好奇的問：「怎麼做？」
「跟同學和老師道歉。」
「為什麼要跟同學和老師道歉？」
「因為我剛剛嚇到他們了!」
這個孩子很少主動認錯道歉的，我忍不住的說：
「你真的進步了！老師可以抱抱你嗎？」
他害羞的點頭。
我把他拉到懷中抱著他…
他走回教室後，隔了一節課，導師跑來找我：
「主任，你對他做了什麼？他從沒有主動跟同學說動道歉的，這次回教室後，竟然自己去跟同學道歉，你到底他做了什麼？」
我在解塔羅牌嗎？
不是，我才初學，還不大懂塔羅。
我是胡謅的嗎？
也不是...
我想大概是我回到那個<臨在>，去感覺、聽見及回應當下的感受。
也許是...
太久沒有人真的靜下來聽見他的心了。
這孩子...真的辛苦了。
