中搜20期_學習筆記(五)

一團隊紀律

3/19(二)早上，同事關心我「姓名貼」的進度。
(因為前些天，我詢問他，哪裡可以做姓名貼。)
此時，另一個同事，認識我快二十年了，好奇我，居然會做姓名貼！
(大概覺得我個性，過於不拘小節吧。)
我拿出包包裡的鉤環給他看。
他不懂什麼玩意？我解釋了一下鉤環的作用。
順便說，中搜營隊要求貼姓名。

同事問「沒有貼，會怎樣？」
這大概是人性吧，總會對額外工作，多問一句「沒有做，會怎樣？」
尤其是「上級」交辦事項。
(但對上級，要旁敲側擊的詢問「沒有做，會怎樣？」。)

我說了一個很直接的答案∶不見了，找不回來。
團體中，很多人都用同樣型號，根本無從分辨是誰的。

因為都是男生，而且都服過精實的義務兵役。所以，我多說了幾句。
軍隊跟登山隊伍都十分講求「紀律性」，為什麼？
因為都可能面臨極端狀況「生死一瞬間」。
這種肉體可能被消滅的恐懼，很難在日常生活中經歷。
所以一般人，不會培養出這種紀律性。

奇怪，「生死一瞬間」關「紀律性 」什麼事？
團隊紀律的養成，是從一系列小事做起的。
如果你知道你的夥伴，做各種大小事都是守紀律的。
不會遺忘、不會變更、不會省略、不會天馬行空。
你就能相信他。
那麼，在「生死一瞬間」的場景裡，例如他幫你確保，你才敢託付生死。

二水國中攀岩場，我上攀，小妹幫我確保。
我們體重差，應該是超過30公斤。
我在高空，小妹在地面，我們透過繩索連結在一起。
我下墜的力量，經過繩索的傳導，會把小妹往上拉。
所以不論我是take或下降，小妹都會「飛起來」。
我相信小妹，縱使雙腳離地了，也不會鬆手。
有紀律的團隊，上攀岩場，玩的不是命，而是信任。
我著地之後，還大言不慚地對小妹說∶
不是我該減肥，是你該學習如何確保胖子隊友的安全。

二水國中岩場

在軍隊的戰場或登山隊的野外，有許多這樣的場景。
有紀律，意味著，提供彼此「確定性」跟「可預測性」。
你知道，你的夥伴，是怎麼做事情的。
他不會遲到。
他會帶齊裝備。
他山域走丟了，絕不會下切溪谷。
他確保一個胖子，胖子墜落，自己飛起來了，也絕不鬆手....。

紀律所提供的價值是，讓一盤散沙，彼此信任，這才有了「合作」的可能。
有紀律是團隊，沒有紀律是烏合之眾。

好，講這些，到底跟姓名貼，有甚麼關係？
我看到的關係，就在於，姓名貼是團隊紀律中的一件小事。
而團隊紀律正是在點滴中建立的。
張學賓執行長、王憲榮營主任的許多講話，我都放心上。
因為他們是團隊紀律的打造者。

二團隊文化

在中搜上課，有許多瞬間，我會「flash back」。
回到多年前，成功嶺的預官訓。
為什麼會這樣呢？
這個跟中搜的「課程設計」有關。
說課程設計，其實不太準確，或許該說「班級經營模式」。
這兩個說法，都直接採用了「教育學」中的名詞，可以望文生義。

上課第一天，我就了解到，我花錢受訓，但絕非大爺。
每天上課要排定值日生，負責廚餘、廁所、環境整潔...。
選拔自治幹部後，便當、保險、文書編輯、公裝...通通由學員負責。

我們有超級多的戶外，乃至野外課程。
中搜營部除了提供必要資訊外，不負責學員的交通住宿等各種問題。
不管是去谷關、去合歡山、去野外溪流 。
交通問題、停車位不足、花季管制、住宿、接駁...等
由幹部組織學員，看怎麼辦？
學員自己討論、解決問題。
為了解決問題，學員之間，處處需要溝通與協調。
更需要有人站出來發號司令或身先士卒。

我自知能力有限，扛不了大任。
只能當一個配合者。
然後努力用文字，紀錄我所看到、感受到的一切。

C組組長天天，我想用一個詞來形容他，他或許會不樂意，但我不管了。
反正下一次見面，相隔快半個月，他會忘記的。
我用「老媽子」來形容他。
這是一個正面詞彙啊，各位！
天天對整組隊員的照顧，是「瞻前顧後」，有責任心的。
天天，別忘了，我在白毛隘勇線的真情流露，你是與我擊拳的。
另一位則是可欣。
除了張羅香菇袋的購買外。
谷關的過夜、石門山東稜的住宿與接駁。
都是他努力打電話，為團隊的付出。

白毛隘勇線 C組

我可以料想得到，這樣下去，這個班級會如何。

中搜，正透過獨特的「課程設計」，在打造整個營隊的「團隊文化」。
甚麼團隊文化？
在登山法律那堂課中，我們從周律師那裏學到了「生命共同體」的概念。

在山下，我們「生命共同體」般的合作。
在山上，才能「生命共同體」般的扶持。

三 大團隊

我覺得，我的生命，正在匯入一個「大團隊」。
為什麼這樣說？
因為我看到，太多的學長姐，會清楚記得，自己第幾期的。
也會記得A、B、C哪一組，編號多少。
這表示，他們記得中搜。

重點是，他們還會跑回來，在各種場合，提攜學弟妹。
例如，19期C04洪昌勳，是C組白毛山隘勇線的教練。
除了照看我們登山外，還特地找20期C04家正，一起拍照。
據他說法，有時候，會有前後幾期的某組某號，好幾個，然後合影。
這顯然是，人雖然畢業了，心卻留了下來。

再例如，我們正在學繩索。
不管是普魯士上攀，或是垂降之類的，我們很難自行練習。
因為，我們需要「系統」。
系統架設是高度專業化的，我不可能在我家三樓，綁個繩子，就開始練垂降。

垂降

那麼，課程之餘，怎麼練習？
班級幹部開始接洽學長姐，尋覓是否有人可以協助。
說實在的，我不清楚幹部與學長姐是如何接洽的。
但學長姐願意出手幫忙，我相信，跟我們是「中搜20期」肯定有關。
換句話講，就是「中搜20期」的牌子，有用，好用，好有用。
這就是我所說的「大團隊」。

一群烏合之眾，先是有紀律，然後有文化，成為一支團隊。
接著，年復一年，量產這樣的團隊。
並在前後期之間，搭建橋梁，最終，形成一支大團隊。