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訓練星星兒三思而行10:以認知同理心為主軸,觀察和傾聽為輔

更新於 發佈於 閱讀時間約 5 分鐘

要說解決星星兒的無法連貫的方式,就只有從小的陪讀繪本所建立的認知同理心。

因此,目前的3c產品,成為孩童的束縛。

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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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在我從小羊姊知道,星星兒的腦子架構,是想的在輸出時,因為〝有出問題〞而導致。 對我而言,大多時候想要說出婉轉詞句,反而說不出口。 而小羊姊的分析,是和星星兒的腦子架構,有相關。 星星兒需要時間整理,而且,是需要比腦子正常發展者還要長 這就是,星星兒的反應慢原因。 像是,在慈惠日間,有學員的
我目前,還是練不來。 我想,是還沒習慣,把觀察和傾聽的結合。 事實上,就我單方面認為,要把觀察和傾聽的結合,要星星兒能眼神對視,必然是有巨大的壓力。 因此,我在想,要是能協助星星兒先理解情緒、成語,當然,負面的抽象詞,除外。 因為,星星兒用不著理解,具諷刺、暗喻等,具有傷害的詞句。 我想,
最近這幾天,都有上網聽一些踢踏聲和鞋跟聲。 結果,不只是被我聽出物品的材質,也在最近這幾天,更是感到舒服。 從剛開始感到的內心〝舒服的踢〞,到有種〝內心越踢越爽〞的感受。 像這三天,在聽鞋跟聲和踢踏聲,就有一種訊息。 就是,放心,我就和你穿的有跟鞋子所發出來的聲音,永遠陪著你。 換心話說,
關於星星兒的婉轉表達,在訓煉的前提,就提升認知同理心。 因此,在星星兒的認知同理心,提升到一定程度,就可以引導星星兒實踐,婉轉表達。 照顧者先和星星兒討論,關於星星兒眼前的物品 在更進一步提升星星兒的婉轉表達能力,就可以先用物品開始。 像是,在百貨公司,甚至是逛街時。 而在百貨公司,就可以
每年的5月第二星期日,是母親節。 我家的母親節活動,是小小的家庭聚餐。 當然,我姊和我姊夫,會到。 就以訓練星星兒回饋給母親的感恩,身為母親的照顧者,如何進行呢? 影子老師的作用:照顧者為母親,要在母親出門期間,務必訓練星星兒,如何對母親表達愛意 之前提到的影子老師,就是有代表訓練星星兒〝
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