《巨人的筆記》強調摘要，非抄寫，手寫、電子化、卡片式都可以，選自己喜歡的方式。
●紀錄的特性：
(1)內容精簡
(2)經常思考
(3)篩選之後，將其外顯化
紀錄的核心是摘要能力
●可以成為什麼樣的人？
(1)有好點子的人
(2)善於建立實踐計劃的人
(3)善於筞略思考的人
成為「記錄型人類」，等同成為有想法、有效率的人。
●獲得自由的方法（感受到自由自在）：
(1)經過自我檢視的決策(自己決定自己想做的事)
(2)能力、實力、技術等(依自己的意願進行)
紀錄，就是賦予我們能力最強大的武器。
●摘要練習(內化，必須簡短)：
(1)多寫無妨
(2)濃縮內容，二次摘要
摘要的目的，是內化資訊，創造獨有的見解。
●經驗分享：
回想自己國小曾是班上最後一名，好點時是倒數名次，到了小四時，發現自己熱愛寫出漂亮字體，除了模仿同學的字之外，背課本內容時，靠著邊寫邊背，為了寫出漂亮的字所以寫得特別慢，對我而言等同於邊記憶邊思考，漸漸的考試名次進步到了中段，原來書寫就是一種紀錄，寫字漂亮也能成為長輩誇讚的優點。
日常紀錄，可以幫助你找到生活的意義；對於提升思考能力非常有效。