《人與類人的n種狀態》Story 13《恣意而生:金庸世界的現代平行宇宙》第29章 誰的日記

第29章 誰的日記

XXXX年10月28日   晴轉陰

又到了週末。明天就可以睡懶覺、打遊戲了，不過也沒有什麼好特別開心的。

今天，上人格心理學課的時候，我不知道為什麼有點想哭。

不，我不太想講。感覺好丟臉。

今天，老師在講人本主義流派。上周，已經把行為主義和社會學習流派，講完了。

不過他先花了20分鐘講Harry Harlow的猴子實驗，作為過渡。

這個人挑戰了行為主義流派在幼兒養育領域的觀點，徹底改寫了當時主流的育兒原則。

在他那麼做之前，大家都聽行為主義流派的。不要抱孩子，只提供食物。跟嬰兒的觸碰，越少越好，哭了也不抱。訓練孩子不依戀母親，說這樣養大的孩子，獨立性高。

在Harry Harlow的觀點傳播之後，大家轉而提倡親密育兒了。說小時候對母親的依戀發展得充分，才會有安全感，更有可能長成一個人格健全的人。

我變得比以前更討厭行為主義流派。現在很理解林平之同學了。

他們多少有一點自命為神的傲慢吧。

“給我一打健康嬰兒，我可以把他們養成醫師、律師、藝術家、商業領袖，或是乞丐和小偷，不管他們天生如何。”

命運女神又聾又瞎，還沒有心。人，不過是一團泥巴，她想把你捏成什麼形狀，就捏成什麼形狀。行為主義，大概就是這個程度的傲慢吧。

也難怪很多年後，心理學領域的後輩要造反了。或者用向老師的話來說，“每次興起的新學術流派，往往會出現對上一個盛行流派的逆動。至少是在某一方面。”

但是老師為什麼要花那麼長時間講Harlow。雖然他的學生Maslow，就是人本主義心理學的主要創建人之一，可他自己又不是。又沒有提出一個系統的理論，用的還是行為主義的外界控制的實驗方法。

所以他在心理學界，算不上一個開宗立派的人！

但老師還是要講。比發展心理學課上講得還更詳細，很多細節我第一次知道。

生氣。

Harlow他是不是有點反人類！行為主義流派，也就對老鼠電擊電擊、喂喂食物和各種藥物，Harlow他使勁折磨的是猴子。猴子已經太像人。

不過也許，正是因為猴子像人，他才拿小猴子做實驗對象吧。如果人類的幼崽跟小猴子一樣，很快就能跑能跳能自己喝奶，而且條件允許，我看他恐怕要拿人類的幼崽做實驗了。

行為主義的創始人Watson不就這麼幹過。

母愛剝奪，把剛出生幾個小時的小猴子從母猴身邊拿走，關在籠子裡孤立撫養。給小猴子一個包著絨布的圓柱體，或者一個金屬線框的圓柱體。圓柱體上，有沒有插一個頭，都關係不大。那就是小猴子們的媽媽。

不掛奶瓶的絨布媽媽，遠比掛奶瓶的金屬線框媽媽，更得小猴子的依戀。有絨布媽媽在場的時候，小猴子就敢觸碰不認識的東西。

絨布媽媽和金屬媽媽，“雙代母實驗”，發展心理學課上也講。

Contact comfort，是愛或者情感的一個非常重要的變量。絨布媽媽，摸起來毛絨絨的，它就有了Contact comfort這個變量，它就能夠提供模擬的愛。

可是發展心理學的老師，不講Harlow還設計過怪物媽媽，能噴出高壓空氣，能彈出尖刺，能把小猴子打飛。即使這樣，也不能改變小猴子對怪物媽媽的依戀。它們總是回到怪物媽媽身邊，緊緊抱住它。

發展心理學的老師也講，Harlow對小猴子做的完全孤立實驗。沒有母親、沒有同伴、沒有絨布媽媽、沒有金屬線框媽媽，什麼其他動物都看不到。這樣隔離6個月，小猴子差不多就廢了。回到同伴之中，會死於驚恐和厭食，勉強活下來，也很難恢復正常。不會玩耍，不會互動，不會社交。

可是發展心理學的老師，不講Harlow接下來還做了什麼。他想研究這樣長大的猴子，對自己的下一代會如何。雌猴不願意交配，他就設計了強姦架。把隔離長大的雌猴固定在上面，把正常長大、知道如何交配的公猴，和它關在一起。

那些雌猴，很多變成了不稱職甚至是極度惡毒的母親。有的根本不給小猴子餵奶，對小猴子的叫聲無動於衷，完全無視自己的後代。有的則乾脆虐殺自己的後代。把小猴子的頭放到嘴裡，壓碎。把小猴子的頭，臉朝下砸在地板上，然後前後來回摩擦。

發展心理學的老師，也不講Harlow給猴子們設計的“絕望之坑”。 一個金屬的四面椎體，頭朝下的，上大下小，表面非常光滑，有的在上方加了金屬網，而有的上面什麼也沒加。把猴子放進去，這金屬坑很高，四壁又是光滑的，它們無論如何，不能爬出來。猴子們在裡面待幾天，就徹底絕望了，蜷縮在底下，放棄了一切掙扎。

小猴子被“絕望之坑”關過6周之後，效果跟被完全孤立6個月差不多。已正常長大的成年猴子，在“絕望之坑”待過之後，也好不了。正常、幸福的童年，都不能幫助抵禦這種絕望。

Harlow的團隊，製造了很多精神病猴子！被剝奪了母愛和同伴之愛，或者曾經陷入徹底絕境的猴子們，瘋了。

他為了想研究愛，就先要在猴子身上摧毀它。

我猜發展心理學的老師，不講這些東西，是因為這些太殘酷了。上個專業課，還冒出限制級的內容來了。但是教人格心理學的向老師，就不管。

其實這些也沒什麼。

但是後來，老師講，Harlow的團隊，也研究如何能治癒那些精神異常的猴子。

他們嘗試把被剝奪的同伴之愛，還給那些猴子。讓它們跟正常長大的同齡猴子在一起活動。結果他們把完全社交孤立12個月的猴子和正常長大的同齡猴子放在一起，10周之後，實驗就不得不終止。因為正常的猴子，幾乎把曾被隔離的猴子給撕碎了。

在猴子身上，最先發展的是愛與依戀，然後發展的是攻擊性。到了6個月以上，猴子的攻擊性已經成熟，把曾經社交孤立的猴子和正常長大的同齡猴子放在一起，因為前者的行為怪異，將會引發後者的攻擊。

我猜，在人類身上也差不多吧。

最後，他們想出一個辦法，養了4只所謂的治療師猴子。那4只都是雌性的猴子，出生後與雖然與母親分離，單獨養在籠子裡。但是既有絨布媽媽的陪伴，又能看到隔壁的同伴，每天還能有2個小時跟同伴一起玩耍，所以還算行為正常。

當這些治療師猴子3個月大的時候，讓她們和出生後就完全孤立6個月的猴子一起住在四格籠裡。按照Harlow的說法，3個月大的猴子，攻擊性還是沒有發展。

起初讓它們隔著鐵絲網互動。1個月後，讓治療師猴子和曾被隔離的猴子，在一起玩耍。曾被隔離的猴子縮在角落裡，治療師猴子會契而不舍，靠近它們，去抱它們。大約1個月後，那些曾被隔離的猴子，會以相同的舉動回報治療師猴子。6個月後，那些被隔離的猴子，就正常了，以至於實驗人員很難分辨哪些是治療師猴子，哪些是曾經被完全孤立的猴子。

治療師猴子，治癒了比它們年紀更大、心理異常的猴子。

我感覺到了酸澀微熱的東西。

為什麼會想哭呢？想哭，難道不是軟弱和懦弱嗎？

我很少哭。或者至少我記事之後，就很少哭。屈指可數。

我初中之後，就再也沒有哭過了。

高一的時候，有一次我回家，看見媽媽在電腦上看電影，她哭得妝都花了。當然，她見到我回來，立刻把電影關了，裝作什麼事也沒有，去洗手間。過10分鐘出來，又是一張可以見人的臉，無可挑剔。補個淡妝是很快的。

我好奇她在看什麼，於是看了一下流覽器的記錄。

晚上，我自己一個人看了那電影。一個很久之前的老電影。泰坦尼克。一個發生在沉沒的巨輪上，生離死別的愛情悲劇。

真奇怪。我看了什麼感覺也沒有。當女主趴在木板上看著男主沉入海底，當已經垂垂老矣的女主回憶起昔日的愛人，當一切煽情音樂響起的時刻。

我不僅沒有眼淚，連想哭的衝動都沒有一絲一毫。

我搞不懂為什麼我媽會哭成那樣。

從小到大，我看愛情片不哭，看災難片也不哭。一切犧牲奉獻、感天動地的片子，我都不哭。有的時候，還會想笑。

有的時候，我會懷疑，自己的共情是不是壞掉了！或者說是天生沒有那個能力。

但其實，也不是所有時候。我看罪案電視劇曾經想哭。

Criminal Minds，也是很老的劇了。有一集，我不記得是哪一集了。

那集的serials killer，是個年輕的男生，他本來是個孤兒，被人收養，養父母領養了很多個孩子。他離開了那個家之後，開始殺人，殺了很多人。而那也只不過是練手而已。

有一天，他預感自己快要被抓了，他把一個還住在那個家裡、比他更小的男孩子，約出來見面。他問：“那個女人還跟以前一樣，給冰箱上鎖嗎？”他給了那個男孩一把槍。

冰山總是只有一個角。

那一集快結尾的時候，FBI行為分析小組把人抓了，趕到那個家，正好趕上那個男孩拿槍指著養母。

Morgan總是行為分析小組裡面，踹門而入、首先沖進去的那一個。我記得，他對那個男孩說：“我會讓你走出這裡。而且我向你保證，你會離開這裡，永遠不用再回來。”

那個時候，我知道，我的共情好好的，在那裡。不是對“冰箱上鎖”，而是對“永遠不用再回來”。

我当然能完美地共情那個男孩，拿著槍，想要把自己的監護人親手打死。

能離開這個家、永遠不用再回來，很好。但是如果這做不到，把他們都殺了，也很好。

我應該慶倖我生在一個不太容易弄到槍支的國家嗎？然而，殺人也不一定需要槍。

桌子上，黑色的方形小鐘，顯示的時間變成了00：00。

一隻手拂過了這一頁，翻動紙張，合上了日記本。它被放進了抽屜，鎖了起來。