【高爾班出任務囉！】圖／文 杜孟蓁
閱讀時間約 1 分鐘
由於大班這幾年累積來的多面向能力，
讓身邊的大人除了感受到他們的成長以外，
也確實看到他們在各方面的能力展現，針對他們的能力也是可圈可點的。
這天黃老師給予了我們一個重要任務，
就是協助將布洛克斯莊園的小石頭運送到她的花園那，
並把小石頭鋪滿較為光凸的土地上，讓花園變得更有生氣；
還有幫布洛克斯莊園挖出一條小水溝，協助大雨時的排水。
孩子們接獲任務時，雖然有些沒頭緒，在老師的解釋後，
他們各自帶著澆花器，裝了許多小石頭送往黃老師的花園去，
這途中有孩子發現小石頭會掉進澆花器的管子裡，
而想了可以避免的方法；而為了挖出水溝，
他們用力徒手挖著泥沙，最後完成任務時，大家都很開心呢！
老師：「大班出任務，必屬佳作喔！」
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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夢見我在準備高中聯考。在學校，我看到國中導師謝老師。她說需要人手來幫她整理藏書。
我自告奮勇要幫老師，想說找其他人一起來幫忙。
我在校門口碰到小學同學 Shuqin，手上拿著一束花。我問她沒有沒空，我們一起去幫老師整理藏書，她說好。
我順便問她花從哪兒來，她說這些都是免費的花可以拿。我心想好啊
種子老師上台試教，熟悉教案內容
這個週末在德內ㄦ舉行了種子老師試教，這個重要的環節是為了讓每位老師都能更熟悉自己的教案，在正式上台教學前，都有演練的機會。感謝志工們撥空前來參加！
把教案變得更完美
兩天的試教演練，我們邀請資深的課輔老師作為試教督導，在每位種子老師演
在山姆家上花藝課前往行天宮領取蛋糕並享受美食的愉快午後茶歇。大家在歡笑聲中分享彼此的目標和夢想，互相鼓勵努力奮鬥。
在培訓過程中，雖然花藝創作並不是核心重點，但以植物作為媒介，透過觀察、想像與實作，體會到人文與自然之美的結合，則是培訓過程中，我很期待老師們能體會到的事。
由於陸續有不少朋友來訊問課，我上半年努力再排出時間，預計 5/9~5/10 加開一個培訓梯次。期待與更多老師們結緣。
這篇想聊聊，我從整理小菜雞跨到主整的一個轉念。
和許多職業的故事一樣，成為整理師的路，就是先從上課當學生開始，上完課實習，實習完若是表現不錯，有些開課單位會和學員簽承攬契約，雖然普遍薪水偏低，但可以獲得許多練習的機會。
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