「解構 (Deconstruction)，簡單說，就是打破二元對立。」
「解構，就是要打破這種觀念。」
「二元對立都是人為構建的概念，不是真實的情況。」
「其實，兩者沒有本質區別。」
這段討論，節錄自萬維綱老師的精英日課6[1]，
引發我對人的「優越感」的思考。
我目前32歲的人生，遇見過許多「優越感小丑」。
我第一次接觸到人的優越感，
是在國中考高中時，考上「高雄中學」的同學有種優越感，
就是比考上「屏東中學」的人還要強。
當時我在屏東中學的數理資優班，
就有幾個同學考上雄中後，自己感到很優越，
同學會時都要說幾嘴。
我第二次接觸到人的優越感，
是剛進入台大數學系一年級。
那時候的同學，
很喜歡問彼此的學測分數，指考分數，
很喜歡問彼此高中是哪間，當時第幾名。
當時被問到，我就很尷尬，
因為我這些都沒有，
我是靠走後門，靠保送進來的。
我第三次接觸到人的優越感，
是剛進入普渡大學統計學系博士一年級。
那時候的大陸同學韓國同學，
也很喜歡問彼此從哪個大學出來，
在他們國家那個大學是排名第幾，
之前有領過多少獎等等。
很神奇，不管到哪裡，似乎都有這種「優越感小丑」。
社群媒體上也是，
進入科技大廠的許多優越感小丑們，
分享自己上岸的心得，開班授課，
而許多單純的盲從者就成為了信徒。
人的行為很有趣。
世界看起來，
就像是24小時連播的馬戲團。
Reference
[1] 萬維綱老師-精英日課6-德里达送你的武器 (https://www.dedao.cn/course/article?id=rykaNlMY5gn3Jq1eWQJ7EAROW0DLje)
