D019｜你是否被「優越感小丑」包圍了？
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
「解構 (Deconstruction)，簡單說，就是打破二元對立。」
「世界上總有人宣揚各種二元對立--善與惡，真與假，高雅與通俗，主流與非主流--說一個高級，一個低級，說一個中心，一個邊緣。」
「解構，就是要打破這種觀念。」
「二元對立都是人為構建的概念，不是真實的情況。」
「其實，兩者沒有本質區別。」
這段討論，節錄自萬維綱老師的精英日課6[1]，
引發我對人的「優越感」的思考。
我目前32歲的人生，遇見過許多「優越感小丑」。
我第一次接觸到人的優越感，
是在國中考高中時，考上「高雄中學」的同學有種優越感，
就是比考上「屏東中學」的人還要強。
當時我在屏東中學的數理資優班，
就有幾個同學考上雄中後，自己感到很優越，
同學會時都要說幾嘴。
我第二次接觸到人的優越感，
是剛進入台大數學系一年級。
那時候的同學，
很喜歡問彼此的學測分數，指考分數，
很喜歡問彼此高中是哪間，當時第幾名。
當時被問到，我就很尷尬，
因為我這些都沒有，
我是靠走後門，靠保送進來的。
我第三次接觸到人的優越感，
是剛進入普渡大學統計學系博士一年級。
那時候的大陸同學韓國同學，
也很喜歡問彼此從哪個大學出來，
在他們國家那個大學是排名第幾，
之前有領過多少獎等等。
很神奇，不管到哪裡，似乎都有這種「優越感小丑」。
社群媒體上也是，
進入科技大廠的許多優越感小丑們，
分享自己上岸的心得，開班授課，
而許多單純的盲從者就成為了信徒。
人的行為很有趣。
世界看起來，
就像是24小時連播的馬戲團。
Reference
[1] 萬維綱老師-精英日課6-德里达送你的武器 (https://www.dedao.cn/course/article?id=rykaNlMY5gn3Jq1eWQJ7EAROW0DLje)
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如果說不該用是非對錯、善惡去定義任何人。那麼該如何分善什麼是對的環境、對的人。既然不該有二元對立存在，我們接觸的人、所處的環境應該就是所謂的「有益於我」的。「見諸相非相，即見如來」這句話很好的詮釋了內心的疑惑。
一切都來自於自己如何看待身邊的人、事、物。分別心也是由既定存在的價值觀形成的。在自己的
在我們日常生活中，二元對立無所不在。好與壞、對與錯、成功與失敗，我們習慣用二元的標籤來看待世界。然而，這樣的思維方式往往使我們陷入執著與侷限之中，限縮我們的心靈。
當我們放下二元對立的執著，我們開始看到生命的真相：一切如你我所是，皆有其存在的價值與意義。無論是喜悅還是痛苦，成功還是挫敗，都是你我生
當代生活中，偽意義對人們產生了深遠的影響。在尋求最佳商品時，人們常常需要面對兩派聲音的幹擾，這也反映出現代設計中對美感和功能性的平衡。此外，政治運作中的黑箱操作和表面上的民主也令人疑惑，使人難以擺脫偽意義的迷惘。在網絡媒體的影響下，人們追逐潮流，很難擺脫現代社會的牽制。
身處於二維的世界。我們經常用是非、對錯、好壞、美醜來定義生活中許許多多的人、事、物。
是我們深處於這個世界的共通語言及維持社會正義、道德標準的方式。
讓我們能明白對方所要傳達、表達的意思、理念。但真的重要嗎?有標準答案嗎?都來自我們自己如何看待及解讀吧!是一種意識形態、本能的反應，不一定得要照單
輕鬆的二分法能簡化許多複雜的東西，光與暗、是與否、對與錯、白與黑、左與右，簡單明瞭的標籤不只可以加速處理事情的速度，也能擺脫中間地帶，達到不在意甚至無視範圍最大的模糊空間的功能。
事物沒有絕對的好壞對錯，沒有真正的完美醜陋，沒有所謂的成功失敗，
批判，取決於個人當下的意識狀態，視野與心態，角度與立場，觀點與感受；
你能夠從缺陷中看見美，在絕境中看見希望，從經驗裡得出智慧，
你具有從混沌裡看見光明的潛力，
而那起始於你對自己的無分別心。
重點摘要：
課題分離要解決人際的煩惱，要區分什麼是你的課題，什麼是我的課題。
對錯觀-誰的損失大就是誰的錯法學家的對錯觀-依據證據進行判斷經濟學家的對錯觀-看誰付出的成本高商人的對錯觀-個人利益最大化
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