閱讀推薦~送給冬天的新尾巴(注音繪本)
無意間發現這本書，我超級喜愛，念給孩子聽討論之後我更喜歡！有些觀念必須透過一些書籍對孩子做置入性行銷，我的意思是~讓孩子無形中學到我們期待的概念及價值觀。
「因為這一天小海豚終於張開他的眼睛回來了，然後牠就可以平安的過日子了。」
「看到牠跟受傷的小朋友可以一起互動是很棒的事。」
「他們還幫小海豚取名字，⋯」
故事裡最後附有各種加深加廣的介紹，非常適合家長引導孩子認識不同的族群。
📚優質的融合教材
這個開始來自於人類的文明生活。
讓孩子多留意這跨頁裡的每位腳色都面色凝重！到底來自於甚麼原因？六歲的懿發現了吞嚥困難需要的管子，這是懿與祐的日常，對祐小時候的認識。
身障手足與健康手足的飲食兩個世界。
祐也是咀嚼吞嚥困難的孩子，曾經戴過口胃管。這兩三年，主要是以照片裡上方的食物泥為主要飲食。
小海豚的生命恢復跡象也讓眾人跟著開心起來。
為什麼小海豚也需要義肢？
義肢是什麼，你曾經見過嗎？
如何讓小海豚戴上最適合的義肢充滿挑戰！計畫D是懿第一眼看到時覺得最適合的，理由是有『螺旋槳』讓小海豚游的快！
戴上義肢的小海豚成為更多人需要的勇氣來源！
「小海豚不放棄，我也不放棄！」
「小傑米因爲受傷不能再踢球很傷心，看到冬天很努力也覺得不能放棄。」
孩子的分享會讓你看到不同的世界！
博士們想盡辦法要讓小海豚舒適地穿上義肢。
「右手壓住他的尾巴可以讓為想要想要變他原本的那個尾巴的形狀。」
這是孩子閱讀時認識到，小海豚因為尾鰭受傷游泳姿勢不正確可能帶來的影響~身體變形。如同腦傷兒因為腦傷若沒有穿戴合適的輔具，也可能因為張力或、代償作用提早變形。
穿戴輔具的子祐，穿戴髖部矯具。
「他們把那個纏住他的繩子剪掉，把它送到醫院。」
「遇到任何事都要勇敢去面對！」
不同的族群可以給我們不同的學習面向，每個人都是老師。
玩樂設施也是輔具~戶外彈跳設備。
📚延伸話題滿滿教育素材
「送給冬天的新尾巴」的延伸話題非常多，這些是我跟孩子時討論的大方向...
- 海豚不是魚(認識動物的種類)
- 鯨豚擱淺 （伸港）
- 輔具義肢(認識不同族群)
- 環境教育(108課綱重要議題)
- 《不ㄧ樣》處處都在
- 愛與關懷從認識開始
- 堅持不放棄不氣餒
- 復健療育
讓孩子認識不同的族群，每一個人都一樣。
書本最末附上《知識大開箱》，讓摸不著頭緒得從哪方面延伸話題的家長有依循的依據。
- 微笑的瓶鼻海豚
- 海豚不是魚
- 人類活動傷害野生海豚
- 海豚冬天找到好朋友
- 新尾巴，新希望
也可以找類似話題的書籍共讀~環境教育。
📚改編自真實故事
這是當時小海豚擱淺的區域。
這是水族館提供的影片，拯救海豚的過程。
這是博士絞盡腦汁設計適合小海豚的尾巴。
這樣的義肢是一種輔具，也可以延緩身體變形。
每一個生命都值得被尊重。孩子們聽到小海豚的故事都充滿不捨。
有機會可以跟孩子看看小海豚的故事。
📚【送給冬天的新尾巴】
愛的故事‧知識繪本3：送給冬天的新尾巴
被捕蟹籠的繩子纏住尾巴的小海豚受傷嚴重，經過獸醫、動物保育員的搶救照料終於活下來。 小海豚在12月的冬天被救上岸，因此水族館幫他取名為「冬天」。
雖然冬天在水族醫院裡慢慢恢復健康，受傷的尾期卻開始潰爛，獸醫不得不切除。因為游泳方式和其他海豚不一樣，左右擺動及利用胸鰭當小槳，長久下來游泳姿勢不正確，造成脊椎變形。.....
右手上穿戴的也是輔具~副木。
《輔具》是行動不便的身障兒日常中的必需品，輪椅是最為常見款。生活中還有很多也許一般大眾沒有見過的用品，譬如髖支架、助行器、AFO、T字帶、洗澡椅等等。多一點點認識，便可以理解這些輔具的重要性。
這樣的設施可視為玩樂輔具，輪椅族享受擺盪的樂趣，照顧者也很省力不用抱著身障家人上上下下。
「媽媽，我小時候當baby用爬的，會走路後用兩腳走路。可是哥哥還不會走，需要有個工具幫助他。輪椅是他的好幫手！”」
這天，我家三歲的弟弟小時候曾聊過的一段話！聊天內容從他學爬行、學走路到牙牙學語，也聊到自己的哥哥。 聽到懿說輪椅是哥哥的好幫手時，媽媽又默默感動一下。
❤️這是身障手足與健康手足的生活記錄~
紀錄腦麻兒大兒子祐哥輪椅走遍的足跡，也記錄常兒二寶的喜好以及可以跟哥哥一起玩的場域。【無障礙需求】不僅是輪椅族的必要品，跟其連帶的所有家人都需要被考量進去，因為我們出門當然不可能將身障手足晾在一邊，也只有滿足坐輪椅的祐哥的無障礙環境才有辦法讓我們全家人及陪同的親朋好友一同進得去。紀錄的同時也期待軟硬體環境愈來愈友善，以人為本。
腦麻兒大兒子祐哥於2023年9月26日凌晨去世，出生於2011年5月26凌晨的祂由我們決定插管急救，但這一次祂自己掌握想要的人生。
媽媽想透過子祐~我們疼愛的寶貝～告訴更多人 【友善共融從來就不是一種選項，它是必需品！】 唯有每一個人將它視為理所當然，願意認識進而理解，同理心才可能發酵於日常每個角落中。也希望透過持續記錄，讓更多同溫層家庭可以找到浮木，這也是我的子祐可以創造的最大價值、為社會所做的貢獻。
腦傷兒的日常一點都不簡單~吹拍痰。
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