當媽之後才知道的育兒九件事

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1. 原來事事無法按照計畫來

以為在月中的寶寶作息正常,每4小時喝一次 每次喝90ml喝光光,可以無限延伸至家中一打一。殊不知回家後不到三小時就哭鬧。 以為是每次喝不夠要加奶量,殊不知喝不完又大吐奶。 最後發現,讓寶寶依照媽媽自己訂好的作息,就是一整個你我都累,大家都不開心。自己以為可以如何如何,其實彼此聽懂、彼此磨合、互相配合,才能讓大家都快樂。

2. 原來不是自己想讓寶寶穿甚麼寶寶都會願意穿

當媽之前常看到很多女寶可愛的照片,頭上戴蝴蝶結,身上穿可愛衣服,當媽之後才知道,我女兒對身上穿的超級挑。 嬰兒時期只要頭上有東西就會立馬扯下來,再大一點拒絕所有裙子類的衣服。 所有貝比類的蝴蝶結與帽子,全部派不上用場。每次看到其他女寶寶穿上可愛裙裝的照片影片,心裡都會想,為什麼你家小孩會願意穿XD

3. 原來不是自己準備的育兒好物寶寶都會買單

還是嫩嬰時期,就準備好的懶人包巾LTD,殊不知穿上去愈來愈生氣然後哭鬧。 朋友送的combi安撫搖椅,可以解放媽媽雙手,沒想到躺上去就氣噗噗。 育兒用品真的是用了才知道,包括適不適合、喜不喜歡。 有的對自己很雷,卻對其他人超受歡迎。真心建議大型物品買二手就好,不適用還可以轉賣,沒有損失。

4. 原來不是自己很會顧寶寶,寶寶就不會哭

寶寶會哭的原因千百種,多得是自己不可控的因素,包括[我就是不爽想哭]。 所以當所有可能哭泣的因素,包括肚子餓、尿布濕、穿太多穿太少、肚子痛、想睡覺、想抱抱等等,全部排除後,還是繼續哭。那就讓他好好的發洩一下吧~ 我可以做的就是戴起耳塞,陪伴他哭泣的過程,放寬心告訴自己:他總是會停下來的。

5. 專家說的吃玩睡,在我家女兒身上是標準的吃睡玩

當媽之前看了很多育兒專家的影片,很多觀念在育兒的過程中直接被打破。 聽專家的呢還是聽自己寶寶的呢?最後我選擇順著寶寶的習性,漸漸發現,大家都很快樂~ 6. 原來生到甚麼寶寶真的是抽籤決定的 姊姊出生後一年半弟弟出生,有了兩隻寶寶的對照,才知道生到甚麼樣的寶寶真的是抽籤決定的。姊姊從貝比時就非常需要人關注,要和大人互動,甚至我在吃晚餐的時候都要把她單手抱在身上單手自己吃飯,如果把他放在旁邊自己玩,他會不斷發出生氣地哭鬧聲。 而弟弟,在醒著的時候可以自己一個人玩得很開心,讓我在旁邊陪姐姐玩。真的是相輔相成? 7. 當媽後任何跟小孩有關的悲慘新聞都不敢聽也不敢看 當有了自己的孩子,那些悲慘的新聞都不敢聽也不敢看。要是那些事情發生在自己的孩子的身上,真的無法承受身為媽媽的心情會是多麼傷痛。

8. 當媽後真心體會何謂[爸媽]眼裡出西施

人家說情人眼裡出西施,當媽後感受到的是爸媽眼裡出西施。 當媽前我不是一個特別喜歡小朋友的人。沒有跟小孩互動的機會,也不會想特別去親近親戚家的小孩。不像有些人天生喜歡逗弄小朋友,或喜歡和小朋友互動。那種人稱孩子王跟我完全搆不上邊。 但當了媽之後,母愛自內心油然而生,就是會愛自己的小孩,那種親子之間的情感不是有小孩前能體會的。

9. 孩子的發展總有自己的時程,包括[吃]這件事

別人的坐爬站走,我女兒是先會爬,坐和站這兩個能力幾乎同時學會。 這種身體發展的歷程寶寶有自己的tempo,連[吃]也有自己的tempo。 從五個月開始讓他試試看副食品,一開始還會吃,兩個月後就都不吃了。我弄得不吃,市售的也不吃,既然副食品不吃,姑且讓他開始接觸原形食物,像是煮爛的花椰菜,軟的南瓜、紅蘿蔔,10個月發現可以啃咬芭樂。 不須製作副食品,直接給寶寶原形食物,真的樂得輕鬆。一歲之後也幾乎不特別為他準備食物,跟大人的三餐一起吃了。 雖然後來寶寶在吃的上面進步很慢,但回想我小時候,也是個小鳥胃,每餐要不要吃,要吃多少真的就是隨他了。在吃上面,我是走很佛的路線,寶寶也是快樂的長大了。




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成為媽媽對我來說,是這一生最難能可貴的經驗。 雖然我家小孩不是那種很難帶的類型,但只要固執起來或是兩隻吵起來,真的是令人感到很崩潰。我想曾身為爸媽的人一定懂我說的點。我隊友也曾在小孩哭鬧的時候,說自己很想申請家暴,被小孩家暴。
在育兒的路上,親子共讀的好處多多。增進親子互動、語言發展,認識這個世界,給予更多天馬行空的想像力........。這些在兒童發展上的優點已經是很普遍的共識了,只是身為父母願不願意將自己的時間分配給陪伴孩子罷了,不論是玩遊戲、玩玩具或是共讀,只要是親子一起玩樂,就是促進孩子健康成長最重要的一環。
下禮拜姐姐就要滿五歲生日了 這一年4-5歲的時光,簡直就是從貝比變身為小大人的程度。 姐姐在這一年內正式和奶嘴說掰掰,那是他唯一可以入睡的慰藉。正式和尿布說掰掰,晚上睡覺時也是。正式和控制期說掰掰,情緒控制能力大躍進。
自從有小孩以後,常常帶小孩回親戚家時,會被親戚問說,要不要帶小孩來我們佛堂[開X慧]、[開智X]。只要開過的小孩就會變得很乖很聰明很聽話很受教喔。 在回答上面的問題之前,想跟大家聊聊在我生命中曾發生過的一件事情,對我來說算是一個非常神奇且特別的經驗。 我的高中時候,常常去一家咖啡
四歲半之後的姊姊,畫出來的圖案突然讓我們眼睛為之一亮。並且進入了另一個階段:自己創作。想畫畫的時候,常常自己一個人拿著紙筆坐在那裏,或趴在地上,就畫了起來。從四歲6個月到現在四歲11個月,畫畫的內容也有了爆炸性的成長。
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教養孩子這條路並不容易,這條路上我們可能會跌倒,可能會犯錯,可能會哭泣,可能會不小心傷了人,也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後,才學會如何為人父為人母,都是一路摸索著學習著,一路跌跌撞撞走過來的,在錯誤中學習成長,在別人的故事中看見自己,也從孩子身上,重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想,也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候,我們盡可能不要過度反應,為什麼呢? 當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘,有時候過度反應反而會造成反效果,我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。 孩子遭遇挫折時,請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時,就開始大哭大鬧,哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘,我覺得有過之而不及,平時小孩是住在爺爺、奶奶家,小時候就因為愛關門,只要爺爺或奶奶出門,他一定要關門,如果沒有讓他關門就會大哭大鬧,要重複再來一次。 一、2-4歲秩序敏感高峰期 1、提供選擇,但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右,我開始面對副食品這件事,一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊,後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念,查了些資料,再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結),我決定試試這個方法。 什麼是BLW 我們如何挑選及處理食物? 我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外,會分享一些我所經歷到的現象以及歸納,不是一個絕對答案,但是可以作為一個對照的參考值。 1. 幼兒園新生入學時間?
蒙特梭利教學法的三大主要理念包括:提供環境自主學習:以自由為基本原則,讓兒童自由地探索周遭事物,出於自願和主動地激發她/他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時,便會專心投入,因而能夠發展智力,培養自我管理能力,懂得自律。
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