【別讓優秀被視為理所當然】

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案例:

Andy是團隊中的表現績優常勝軍,過往平均拿了91分,前半年更是突破自己極限拚上了93分,本以為這次一定能夠拿到【半年表現優良獎】,沒想到最後是同組的Steven得到,因為他這半年從65分進步到85分,而且Andy已經獲得了這麼多次獎項,所以主管與其他組員一致認為,這次的獎應該頒發給Steven。


對於Andy內心來說,總覺得好像是對的,又好像不是對的。

我們是否曾看過這種情況,從65分進步到85分的同事,因為進步幅度大,容易讓人印象深刻,得到較多讚賞;而從91分進步到93分的同事,雖然表現上仍是最優異的,但因進步幅度小,有時就會被忽略甚至落後時還被檢討。這種情況容易讓長期穩定維持高表現的人感到挫折,覺得自己的努力沒被看見。


獎勵做的好,能夠給予同仁動力,但反之也會讓人感到很錯愕,其實只要一點調整,我們就能夠將獎勵做到更好。


1. 表現優良獎

對於那些長期表現穩定且維持在高標準的同事,設置「表現優良獎」,專門獎勵那些持續保持卓越的同仁


2. 成長進步獎(10%、20%、30%)

階段性進步超過過往的人才符合獎勵條件。這樣可以有效激勵那些願意努力提升自己的人,並鼓勵他們持續進步。


3. 小組協作獎(鼓勵共同進步)

我們常說團隊合作很重要,但如果團隊合作後什麼都得不到,那誰還會想要去談合作。我們可以設計「團隊協作獎」,鼓勵整個團隊的進步與協作。可以根據小組整體的進步和表現來分配獎勵,鼓勵同仁互相支持、共同合作達到目標。減少個人間的競爭壓力,讓團隊凝聚力更強。


獎勵是種鼓勵同仁維持好表現跟進步的誘因,但一旦執行上有偏頗,就可能影響到那些優秀夥伴的心情,這是主管所不樂見的,所以如何設計獎勵方案,有效平衡不同類型的進步與表現,確保每位同仁都感受到公平的獎勵與激勵,這樣才能夠讓團隊走的更好更穩。

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在職場這個無限賽局中,即便你有千里馬的潛力,如果不願意跑起來展現自己的實力,機會很容易就會被其他積極表現的駿馬搶走。 1. 適時表現自己,讓機會主動找上門 在職場中積極表現自己的能力非常重要。如果你不展現自己的實力,再有潛力也難以被看到。積極的表現不是邀功,而是讓主管和同事知道你的貢獻,這樣
在職場中持續學習是一個很重要的觀念,因為能對我們本身的價值產生影響,但學習並不僅僅是學到內容本身,而是我們如何去運用、消化這些知識。 第一階段:5%來自教授者的知識教導並了解 第二階段:40%是我們開始將學到的知識進行思考與執行 第三階段:55%則在於如何延伸、整合所學,內化變成我們自己的創造能力。
在職場上持續累積成果是很重要的。除了對於加薪晉升都有一定的幫助在,特別是在寫履歷時,我們常會列舉過去的成績來展示能力。優異的成果固然讓人感到敬佩,但如果自己太過沉迷於過往的成功,可能會變成阻礙自己繼續成長的隱形枷鎖。過去的事蹟只能成為經驗,而不是我們停留在原地的理由。
昨天與一位27歲的夥伴進行職涯諮詢,對方回饋有考上普考,但錄取的與學校所學的不同,有時候會覺得自己會不會一直在亂做選擇,花了很多心力學東西,但其實在職涯上都沒有加分。
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在工作環境中,我們常會遇到主管或同事給予新的任務或要求,而在這種情況下,很多人為了表現積極,常常急著一口就答應下來,卻沒有仔細了解事情的全貌。這樣做的結果,往往是到後來才發現工作內容,跟自己想的不一樣,或是造成時間安排有困難,反而還要求救。
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