早會後的廣場上，小朋友開心的玩著遊具，突然……傳來……老師，西瓜球消氣了。
大班孩子抱著西瓜球跑來過來。睿綸：老師，我想玩西瓜球，但是它沒有氣了。
芮甯：我的球也是消氣了。
老師：那該怎麼辨呢？
睿綸：老師幫忙打氣。
老師：怎麼打，工具哪裡可以找到？
瑜希：車庫有打氣桶。
老師：可是，球有打氣桶也沒有辨法打。
睿綸：應該可以吧！
老師：球的打氣孔很小一個，還需要球針才能把氣打到球裡。
芮甯：那我們去問育瑄老師有沒有球針。
過了一會兒……
瑜希：老師我們借到了球針。
接下來我們一起到車庫，合力將西瓜球打氣。在日常生活中遇到問題時，不急於將方法告訴孩子，透過提問、思考，孩子也能嘗試用自己的方法解決問題，透過問題的解決慢慢累積問題解決的能力。
