467<光影--走在堅持與希望交織的社工路>推薦序-以愛與使命，書寫原鄉教育的光影之路
閱讀時間約 2 分鐘
靜宜大學教育研究所助理教授 白惠如
在台灣原住民部落的社會工作現場，我看見了一位漢人社工督導用他獨特的視角，帶著深刻的同理心走進部落。他；文炎，是我曾經共事的直屬主管。這本《光影：走在堅持與希望交織的社工路》不只是一本社工實務手記，更是一段見證部落轉變的珍貴紀錄。身為原民的我深刻體會到文炎筆下那些故事中的每一份溫度與堅持。在部落的脈動中，我看見文炎如何以細膩的觀察，捕捉了原鄉教育工作中最真實的光與影。從秋梅揹著孩子教書的身影，到小珮克服重重困難成為課輔老師的歷程，每個故事都映照出部落教育工作者的韌性與熱忱，更讓我看到教育和社會支持的重要性。
「堅持並非為追求完美，而是因相信這條路上有我們不可推卸的責任與使命。」每一個孩子的成長背後，都有無數社工默默的付出。他們用愛與專業點亮了無數孩子的未來，讓我們知道，只要共同努力，就能創造出屬於每個人的未來。
文炎不僅是一位督導，更像是一位理解文化差異、尊重在地智慧的同行者。從課輔老師的培育到學童的教育輔導，文炎總是能在資源匱乏中找到創新的解方，特別讓我感動的是，文炎深知原住民社工在部落工作時的獨特優勢，並善用這樣的文化連結來服務族人。這份對文化差異的敏銳度，讓他的社會工作方法更貼近部落需求，也為部落教育工作開創了新的可能。
這是一本讓人看見教育希望的著作，更是一部紀錄原鄉教育工作者堅持與蛻變的生命之書。
內容總結
書籍
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72會員
189內容數
社團法人中華兒童暨家庭守護者協會主任/台灣社會工作專業人員協會認證社工督導。社福界資深熟男，重度工作狂，喜歡自嘲有過動症，坐不住辦公桌。喜歡用不一樣的眼光看待問題，希望用故事讓社會大眾更容易認識社會工作，也希望這些社會工作的故事可以鼓舞需要被協助的個案與社工，努力在社福界裡不斷尋找新世界與新視野。
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