「來看布袋戲」 圖/文 月婉綺、黃雅鈴
閱讀時間約 1 分鐘
某天晴朗的早晨，我們來到日光草原遊戲，
孩子們開心的和同學在草原奔跑，
有人撿樹枝插上葉子當成棉花糖，有人在草原裡尋找蚱蜢的身影......。
當孩子們在開心遊戲的時候，突然有聲音響起，
在對面的馬路，於是孩子們陸續圍過去欣賞馬路對面的布袋戲演出。
沛芸；我有跟爸爸一起去看布袋戲喔！
鴻斌：我也要看。
就這樣，孩子們陸續聚集在日光草原的一角，
眺望遠方的布袋戲演出，度過不一樣的日光草原時光。
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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嘿嘿~殊不知我本身就有在使用他們的App，所以這次的受測根本可以說是得心應手
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
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喜歡玩土的孩子，在蒲公英家有好多。
這些孩子在玩的時候想什麼？
是什麼事情讓他們可以一分鐘一分鐘這麼的過下來。
髒兮兮的樣貌，挺可愛的，而大人怎麼看？
你呢？會不會想要禁止？會不會想要大聲喝止？
其實這些問題可以真的來想一想。
孩子的玩真的是五花八門、千奇百怪。
而想像力就這麼
放學學校旁邊的小廟神明正在看戲
小孩也去湊熱鬧
在廟裡泡茶的阿公們看孩子埕裡嘻鬧
非但沒有意見還請他們進去後台瞧瞧
正在操偶的阿姨見到孩子們跑進工作場域
也非但沒有感到干擾還在劇情空檔拿偶給孩子試試
中間阿公還給孩子水果吃
阿姨好厲害熟練到指導小鬼之餘
仍穩住原本的演出
乾冰起 偶
在蒲公英家中的戶外遊戲很多元，除了廣場、草原以外，
孩子們也很喜歡在各個村落穿梭；
而豐富的素材以及資源提供了孩子許多可展現創意的機會。
在布洛克斯莊園中的爬高高瞭望台，
是多年前學校師訓活動中的一項重要成就，
而在定時檢修以及改造下，成為了現在的樣貌。
孩子在這其中的活動很有創意，
早會結束後真的很多很好玩的，老師想到孩子們的種植、趕懶蟲活動，
詢問孩子們要不要一起玩種蘿蔔，體驗快速成長的遊戲？
孩子們有的好開心，舉手想要分享，
於是…老師開始講解規則，孩子們專注的眼神，看得出來「他們想玩！」
老師：等一下同樣號碼的小朋友我們牽手成一組唷！
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冬天的日光草原，與春夏散發的氣息不太一樣，
一種沉穩、寧靜的氛圍，卻也吸引著孩子前往到訪。
孩子們在草地中發現飄落下的種子，
並好奇地撿拾起來拆解，想一探究竟這天然的包裝裡包著什麼東西呢?
襄涵：「你看，這裡面有種子！這麼小～」
則磬：「真的耶！那我也要拆一個！」
苡昕：「這樣好像一
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