親子的衝突：恨鐵不成鋼

我家小女兒語言表達能力強，但是數理相對較弱。上國中時，數學明顯落後。老公無法理解為何唯獨數學達不到標準。於是，打了電話，請課輔班的老師加強督導。年輕的課輔班老師，當著整班同學的面前，指責小女兒的不認真、家長提出的要求、以及自己受到的委屈。

學習已經不再有趣，上學變成一種壓力。課業的壓力重重地壓在她的眉宇之間。原本愛笑的眼睛，已經看不見，只剩下沈重的無言。在這樣的年紀，尚且無法對抗師長的期待，也無法對抗整個體制的不公平，所以只能沈默。

後來，有很長一段時間，原本待在客廳的小女兒，只要聽見老公正在開啟大門的聲音，就會立馬起身，回自己的房間，親子之間的隔閡，就此展開。老公真心地不覺得自己有錯，只歸咎是女兒太叛逆。

事已至此，再檢討也没用，讓小女兒恢復上學的熱忱，才是當務之急。老媽我只好舉例說明：「我小時候地理超級差，從來没有超過八十分。可是歷史都接近滿分，没有人是樣樣精通的。」老媽我出賣自己小時候地理很差，大概一百次。才讓我的小女兒對自己數學不好這件事，不再那麼介意。

我的可愛的小女兒終於不再討厭上學，終於可以明白每個人都有自己的優缺點，没有誰必須像誰，每個人都是獨一無二。發揮自己的長才，就可以頂天立地。