這次做自己故事的主角 不做別人的NPC✨

更新 發佈閱讀 1 分鐘
raw-image

4/11

有時候會忍不住想,如果能在大學或更早的時候遇到老師該有多好!但回頭想想,每一段路都有它的原因。


如果沒有過去的自己,就不會有現在這麼熱愛教學的我🩷

是老師發現我的光芒,所以老師和我缺一不可。

謝謝老師💛🧡🦊🩷💛

這次是老師第二次出遠門,我沒有去年10月那樣慌張了,不但可以從容面對,還能當代課老師!我已經是會蠕動的蟲寶寶了,不再只是趴在那裡XD


剛剛有學生特地來感謝我推薦她用 趣配音,還興奮地分享給好多媽媽們

她的孩子在英文補習班學了很久,老師對發音和文法的要求都很高,導致孩子講英文時很慢(因為一直在追求字正腔圓)。

但上次錄音時,孩子只是說了句:

"Mom, can I have a bunny?" 🐰

媽媽卻驚訝地發現——原來講英文的速度可以這麼快!


結果,這句台詞直接成了孩子的口頭禪

打羽球時,兄妹倆邊打邊輪流喊:

"Mom, can I have a bunny?"


然後昨天,孩子在機車上突然對媽媽說:

「媽媽,我覺得我可以錄了!」

她媽媽聽了超開心,眼眶都紅了



透過我們,能夠傳遞不同的正向能量。

我真的好喜歡這樣~


留言
avatar-img
煩惱的鱷魚
0會員
32內容數
只是一隻煩惱的鱷魚,還有他的故事。 看鱷魚如何憑著滿腔熱血與不顧一切的勇氣,從零開始,踏上一條充滿挑戰與夢想的教師之路。
煩惱的鱷魚的其他內容
2025/04/17
4/10 放下過去的學習方式,感覺又開啟了一條新的道路。 能深刻感受到老師的用心,因為身邊許多人,都是被自己親手「寵」出來的🫥 重新檢視自己傳遞的訊息,專注於創造雙贏的局面, 換個視角出發,讓成長變得更加穩健而自在。
Thumbnail
2025/04/17
4/10 放下過去的學習方式,感覺又開啟了一條新的道路。 能深刻感受到老師的用心,因為身邊許多人,都是被自己親手「寵」出來的🫥 重新檢視自己傳遞的訊息,專注於創造雙贏的局面, 換個視角出發,讓成長變得更加穩健而自在。
Thumbnail
2025/04/11
其實最近真的覺得很諷刺,我主打沒信心的學生、對自己過度嚴厲的學生。 最近,半數以上的學生都告訴我:「老師你真的好厲害,才幾堂課你就發現我的問題。」、「老師你真的好厲害,我從沒想過我會愛上英文!」;「老師你真的是我的啟蒙老師。」
Thumbnail
2025/04/11
其實最近真的覺得很諷刺,我主打沒信心的學生、對自己過度嚴厲的學生。 最近,半數以上的學生都告訴我:「老師你真的好厲害,才幾堂課你就發現我的問題。」、「老師你真的好厲害,我從沒想過我會愛上英文!」;「老師你真的是我的啟蒙老師。」
Thumbnail
2025/04/10
4/8 今天,和我的學生上了Nothing Gonna Change My Love For You 這首歌。 其實,我每一次看這首歌的UP MV 我都會眼眶泛淚。 所以上課前自己先看過好幾回ww不然太尷尬 今天,同學跟我說:「老師,這首歌,是我27年前和老公第一次在畢業舞會跳舞的歌
Thumbnail
2025/04/10
4/8 今天,和我的學生上了Nothing Gonna Change My Love For You 這首歌。 其實,我每一次看這首歌的UP MV 我都會眼眶泛淚。 所以上課前自己先看過好幾回ww不然太尷尬 今天,同學跟我說:「老師,這首歌,是我27年前和老公第一次在畢業舞會跳舞的歌
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
賽勒布倫尼科夫以流亡處境回望蘇聯電影導演帕拉贊諾夫的舞台作品,以十段寓言式殘篇,重新拼貼記憶、暴力與美學,並將審查、政治犯、戰爭陰影與「形式即政治」的劇場傳統推到台前。本文聚焦於《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》的舞台美術、音樂與多重扮演策略,嘗試解析極權底下不可言說之事,將如何成為可被觀看的公共發聲。
Thumbnail
賽勒布倫尼科夫以流亡處境回望蘇聯電影導演帕拉贊諾夫的舞台作品,以十段寓言式殘篇,重新拼貼記憶、暴力與美學,並將審查、政治犯、戰爭陰影與「形式即政治」的劇場傳統推到台前。本文聚焦於《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》的舞台美術、音樂與多重扮演策略,嘗試解析極權底下不可言說之事,將如何成為可被觀看的公共發聲。
Thumbnail
柏林劇團在 2026 北藝嚴選,再次帶來由布萊希特改編的經典劇目《三便士歌劇》(The Threepenny Opera),導演巴里・柯斯基以舞台結構與舞台調度,重新向「疏離」進行提問。本文將從觀眾慾望作為戲劇內核,藉由沉浸與疏離的辯證,解析此作如何再次照見觀眾自身的位置。
Thumbnail
柏林劇團在 2026 北藝嚴選,再次帶來由布萊希特改編的經典劇目《三便士歌劇》(The Threepenny Opera),導演巴里・柯斯基以舞台結構與舞台調度,重新向「疏離」進行提問。本文將從觀眾慾望作為戲劇內核,藉由沉浸與疏離的辯證,解析此作如何再次照見觀眾自身的位置。
Thumbnail
本文深入解析臺灣劇團「晃晃跨幅町」對易卜生經典劇作《海妲.蓋柏樂》的詮釋,從劇本歷史、聲響與舞臺設計,到演員的主體創作方法,探討此版本如何讓經典劇作在當代劇場語境下煥發新生,滿足現代觀眾的觀看慾望。
Thumbnail
本文深入解析臺灣劇團「晃晃跨幅町」對易卜生經典劇作《海妲.蓋柏樂》的詮釋,從劇本歷史、聲響與舞臺設計,到演員的主體創作方法,探討此版本如何讓經典劇作在當代劇場語境下煥發新生,滿足現代觀眾的觀看慾望。
Thumbnail
《轉轉生》為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,融合舞蹈、音樂、時尚和視覺藝術,透過身體、服裝與群舞結構,回應殖民歷史、城市經驗與祖靈記憶的交錯。本文將從服裝設計、身體語彙與「輪迴」的「誕生—死亡—重生」結構出發,分析《轉轉生》如何以當代目光,形塑去殖民視角的奈及利亞歷史。
Thumbnail
《轉轉生》為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,融合舞蹈、音樂、時尚和視覺藝術,透過身體、服裝與群舞結構,回應殖民歷史、城市經驗與祖靈記憶的交錯。本文將從服裝設計、身體語彙與「輪迴」的「誕生—死亡—重生」結構出發,分析《轉轉生》如何以當代目光,形塑去殖民視角的奈及利亞歷史。
Thumbnail
1.老師家人給他的觀念,你需要的家人會幫你,但你要的自己去賺。2.人不能沒有自信。3.人生的劇本已寫好,但你可以將人生的章節寫的更精彩。4.如果明天是你的最後一天,你會做什麼事?
Thumbnail
1.老師家人給他的觀念,你需要的家人會幫你,但你要的自己去賺。2.人不能沒有自信。3.人生的劇本已寫好,但你可以將人生的章節寫的更精彩。4.如果明天是你的最後一天,你會做什麼事?
Thumbnail
(這篇肉肉長有2700字請慎入) 每次在不同的場合帶課,與不同的學習者相遇 總是會有不同的故事、啟發、或火花 而這一次,我看到自己的劣根性。 . 有些學校會準備感謝狀給講師 而我拿到的感謝狀上 通常名字旁都是寫「講師」或「老師」。 猶記2021最早開始帶課時 當時我都會跟學習者強調
Thumbnail
(這篇肉肉長有2700字請慎入) 每次在不同的場合帶課,與不同的學習者相遇 總是會有不同的故事、啟發、或火花 而這一次,我看到自己的劣根性。 . 有些學校會準備感謝狀給講師 而我拿到的感謝狀上 通常名字旁都是寫「講師」或「老師」。 猶記2021最早開始帶課時 當時我都會跟學習者強調
Thumbnail
老師說寫有共通性的東西,讀者才會有共鳴,有共鳴才比較會有人看。 可我愛跟老師作對,就愛亂寫…… 夢,這種東西呢太個人了,不容易讓人共鳴。但是,讓我夢到了,我就想《它跟我有緣!我要把它寫下來!》…………
Thumbnail
老師說寫有共通性的東西,讀者才會有共鳴,有共鳴才比較會有人看。 可我愛跟老師作對,就愛亂寫…… 夢,這種東西呢太個人了,不容易讓人共鳴。但是,讓我夢到了,我就想《它跟我有緣!我要把它寫下來!》…………
Thumbnail
你曾經喜歡過作品中哪位老師嗎? 你曾經因為故事中的師徒情感動到熱淚盈眶嗎? 你曾經看著故事,想著「我也好想要這種老師」嗎? 這一點都不奇怪!因為在不同類型的作品當中,老師正是讓讀者寄託情感的人物。 在現實生活中,老師可能只是提點考試重點和為學業成績把關的角色;但在虛構故事中,更常見的
Thumbnail
你曾經喜歡過作品中哪位老師嗎? 你曾經因為故事中的師徒情感動到熱淚盈眶嗎? 你曾經看著故事,想著「我也好想要這種老師」嗎? 這一點都不奇怪!因為在不同類型的作品當中,老師正是讓讀者寄託情感的人物。 在現實生活中,老師可能只是提點考試重點和為學業成績把關的角色;但在虛構故事中,更常見的
Thumbnail
這是一篇關於跟隨老師轉變職場的心情抒發,分享了作者在調整課程和工作安排中的困難與感受。本文充滿個人情感,並表達了對未來教育事業的美好期許。
Thumbnail
這是一篇關於跟隨老師轉變職場的心情抒發,分享了作者在調整課程和工作安排中的困難與感受。本文充滿個人情感,並表達了對未來教育事業的美好期許。
Thumbnail
熟悉教學助理的工作後,在新學期開始時,我總會預設自己可以更輕鬆的應對。然而,這都是我在腦中的理想值,因為在現實中,老師總是會給我不一樣的挑戰。 過去跟課較為單純,通常只要帶小組討論與偶爾講解一點文章,我已相當熟練。不過,這學期不僅因換課程且老師想要改變課程規劃,外加老師希望我也能幫忙教新助教與
Thumbnail
熟悉教學助理的工作後,在新學期開始時,我總會預設自己可以更輕鬆的應對。然而,這都是我在腦中的理想值,因為在現實中,老師總是會給我不一樣的挑戰。 過去跟課較為單純,通常只要帶小組討論與偶爾講解一點文章,我已相當熟練。不過,這學期不僅因換課程且老師想要改變課程規劃,外加老師希望我也能幫忙教新助教與
Thumbnail
蹺課在大學生活中不可避免,但也是需謹慎使用的藝術。瞭解老師的個性、點名的習慣、課程安排以及重要性,並在有意義的情況下翹課,充分了解風險並設法降低被擋的危險,避免被別人判定為刻板印象。此外,不要當上小老師或助手,以免逃不過。
Thumbnail
蹺課在大學生活中不可避免,但也是需謹慎使用的藝術。瞭解老師的個性、點名的習慣、課程安排以及重要性,並在有意義的情況下翹課,充分了解風險並設法降低被擋的危險,避免被別人判定為刻板印象。此外,不要當上小老師或助手,以免逃不過。
Thumbnail
身為老師,面對意外事件時所遭遇的各種困境及掙扎。從事件中反思到自己是否已為學生做得太多,甚至賠上自己。文章中透過兩事件的描述,訴說著其中一位老師的心路歷程。
Thumbnail
身為老師,面對意外事件時所遭遇的各種困境及掙扎。從事件中反思到自己是否已為學生做得太多,甚至賠上自己。文章中透過兩事件的描述,訴說著其中一位老師的心路歷程。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News