藥廠實習生駕到！年輕人也能玩出專業衛教？中華大孝「指」你看過沒？

節目這邊聽 📎錄製時間： 2024.10月

這集小編邀請到在實習期間表現亮眼、風趣又有創意的實習生 Yvonne，以及她的指導前輩 Phoebe，一起來聊聊在藥廠工作的日常、挑戰與歡笑！ 
從辦公室小插曲到創意衛教點子，Yvonne 如何用年輕人的視角，讓「疾病宣導」變得超有梗？
你知道現在的年輕人關心哪些健康議題嗎？讓我們一起來聽這場世代交會的對話吧！

小編開場

小編也趁機分享了自己年輕時親身遇到「發爐」的故事。
當年小編正在南部的衛武營接受新兵訓練，結訓後要抽籤決定是否被派往外島服役。回家放假前，母親叮嚀他記得拜拜、祈求不要抽到外島。雖然心中有叛逆情緒，小編在拜拜時並沒有直接祈求「不要抽到外島」，而是默默地對神明說：「請送我去該去的地方。」沒想到拜完沒多久，香爐竟然真的發爐了 — — 不是一般的香火旺盛，而是整個香灰堆冒煙燃燒，場面十分驚人。
結果抽籤當天，小編真的抽到了金門籤。對於那個年代的家庭來說，去外島服役代表著許多未知的危險，海上甚至時常傳出士兵失蹤的消息，因此抽到金門讓家人相當擔心。後來小編也真的在金門服完兵役。
因此「發爐」的經驗也成為小編難忘的一段回憶

實習時做了些什麼?

用遊戲推廣巴金森病-手指操
小編開場問Yvonne：「可以跟大家分享一下，你這次實習主要做了哪些內容嗎？」Yvonne清楚地說明：「我是從七月到九月(2024年)，在這邊實習三個月，主要負責針對大學生族群，推廣巴金森病的認知。謝謝小編跟Phoebe給我很多靈感，也問同儕之後，決定用遊戲方式來進行。」
她提到，靈感來自亞洲家庭特有的溝通方式 — — 用反話表達關心，遊戲設計了一些題目，前面開始會以「你敢怎麼樣， 你試試看」這樣的反話作為引導，讓同齡人感受這種文化特色，並在遊戲最後引導大家認識。即使爸爸媽媽，有時候都會拿反諷的方式關心我們，讓我們有點受傷，但我們還是中華大孝子，我們還是很孝順的人，所以我們都會提醒父母，每月八號進行巴金森病的手指檢測，以這樣子的鋪陳概念去做一個遊戲，讓大家知道巴金森病手指操，每個月要進行的提醒。

社群世界的變化難以預測
小編接著問：「你結束實習後，回到學校這一個月，有沒有什麼想法？」
Yvonne分享了她這段時間的感觸：「真的有感受到社群變化很快，像是有些內容爆紅的原因，往往很難歸納得很清楚。」她舉了最近爆紅的歌曲〈阿帕特（Apartment）〉為例，雖然有人批評歌詞淺薄，但歌曲旋律洗腦，加上改編自韓國喝酒遊戲的元素，讓大家一聽就想模仿、分享，形成病毒式傳播。

小編談到「所以說，他能紅不是沒原因的。」
Yvonne補充。「只是那個背後的脈絡，我現在還沒有完全參透。但這也提醒我，未來如果要做推廣或設計內容，一定要不斷累積經驗，去抓到受眾的喜好和行為模式。」

為什麼選擇這份實習
小編也好奇地問：「當初為什麼會想來這一個實習的位置？這和你念的科系好像沒那麼直接相關？」
Yvonne笑著回應：「因為我一直想要試試看藥業這個領域。身邊很多學長姐一開始進快消品（FMCG），但後來多半都會轉去藥業，因為覺得那邊環境比較友善、文化更適合長期發展。」
她補充自己念的是工商管理系，屬於可以廣泛探索的科系，這次選擇進入藥業相關實習，主要是希望能早點找到自己想深入耕耘的方向，加上自己可能有一點小小的創意，也喜歡有思考空間的工作，像這次公關行銷相關的職務就覺得滿契合的。真的也要感謝祖先發爐，才有機會進來學習！

觀察學長姐的職涯路線
小編進一步追問：「那些轉去藥業的學長姐們，之前都在FMCG(快消品)的做什麼職位呢？」
Yvonne回答：「大多是做Marketing（行銷）、供應鏈管理（SCM），也有一些是業務。但真正轉到藥業的，大多是行銷跟供應鏈相關職務。」
小編點頭補充：「其實藥業確實有門檻，尤其法規繁多、需要熟悉特定知識，跨領域轉進來的人，通常在入門上會花一點時間適應。」

面對疾病行銷 遇到什麼挑戰

小編問到:「面對疾病行銷，有什麼障礙或者是挑戰嗎？ 」
Yvonne分享，最大的挑戰就是「與受眾產生連結感」。她說，很多人只有在自己或身邊的人真正罹患疾病後，才會意識到疾病的存在。即使知道自己四五十歲後可能會有風險，但在二三十歲的階段，往往會覺得那是「很久以後」的事，因而缺乏危機感。再加上藥品行銷受到法規的高度限制，宣傳時無法像一般商品那樣自由直白，使得溝通上更有難度。

面對產業規範的無奈
談到這個話題，小編也笑著打趣問Yvonne，「是否因為經歷了藥業實習後，能理解同業們常感慨的「法規綁手綁腳」？
雖然一開始是開玩笑挖坑，但小編也認真補充說，市面上許多保健食品可以大肆宣稱「降血壓、降血脂、預防中風」，即使管理鬆散也能繼續行銷；而真正針對疾病、嚴謹遵循法規的藥品，卻有許多資訊無法公開，反而讓民眾健康意識容易偏差。

初到公司時的用心準備
聊到當初面試時的情況，Phoebe特別提到，她對Yvonne印象很深。
因為在面試時，Yvonne不只了解公司背景，甚至能清楚講出巴金森病相關知識，顯示她事前做了很多功課。
Yvonne也坦言，自己在面試前，把公司所有社群媒體都加一遍，仔細看了各種推播內容，覺得設計簡潔、主旨清楚，導流也很順暢，讓她對這份工作充滿期待。這樣的努力，也成為她最終選擇加入的原因之一。
問到實習之後是否有落差，Yvonne直接地回答：「沒有！」她覺得自己在實習期間，實際參與的專案、協助產出的成果，與當初看到的公司形象是一致的，讓她有很大的成就感與認同感。

與其他實習生的交流與學習
這次招募了十幾位來自不同背景的實習生，Yvonne一開始誰都不認識，但很快就交到了新朋友。她提到，其他實習生大多來自藥學或生命科學背景，做事風格各異，從他們身上可以學到很多。有人能從瑣碎、枯燥的工作中找到樂趣和成就感，也有人每天都很期待上班。這些正向的態度，讓她在遇到專案挫折時，也能提醒自己調整心態。

雖然實習已經結束一個月，Yvonne還是有持續與部分實習生聯絡，但更多時候，是透過社群媒體持續關心彼此的近況，這段短暫但深刻的實習經歷，也為她留下了難得的人脈與回憶。

三個月實習的收穫

真正從零開始的專案經驗
小編問Yvonne：「這三個月的實習，實習的收獲是什麼？」
Yvonne很快回答：「我覺得主要有三個。第一是了解專案執行中會遇到的挫折，第二是學習如何自己處理事情，第三則是怎麼樣在需要的時候，去求助或自己主動尋找資源。」這些經驗，讓她在專案推進過程中不只是完成工作，而是學會了如何獨立解決問題。
小編進一步問：「在專案管理上有滿足你當初要來實習，想要看的東西嗎？」
Yvonne點頭：「有啊。職位描述的時候，有強調會讓實習生獨立執行專案。一開始我還以為，可能Phoebe前輩會幫我們列出前期資料，結果完全不是！真的是從零開始，我覺得這個是很珍貴的。」她說，和在學校不同的是，這裡沒有現成的背景資訊，全靠自己去詢問同儕、蒐集資料，然後一步步搭建出專案。「資源其實很充足，但怎麼運用、怎麼規劃，都得自己獨立來完成。我覺得這真的是一個非常難能可貴的經驗。」

實習生不是替代人力，而是打造學習場域
小編補充說明，公司在設計實習計畫時，有明確規定：不能把實習生當作替代人力使用。實習生們接觸的專案，都是特別為實習期間量身打造，確保每個人都能在過程中學到東西、有所成長，絕不能分攤正職人員的日常工作。
「我們會提供必要的基礎支援，比如疾病知識、媒體公關的基本操作，但實際上專案的發想與執行，都是實習生自己獨立完成的。」

系統性的基礎課程支援
Yvonne也馬上補充：「這個一定要講！公司安排得很完整，循序漸進地教我們：一、公關，做了哪些事；二、在疾病的公關，又做了什麼事情；三、針對巴金森病，現在我們做了哪些事情。」她覺得，這樣由淺入深的課程設計，讓她在實際操作之前，能先建立好必要的基礎，對後續專案的執行幫助非常大。
小編表示，雖然我們也可以和特定科系簽訂實習合作，但我們這個部門從來沒有特別限定要找公關傳播學系的學生來實習，我們反倒也把這個過程，當作是有一個新人，跟著我們一起認識疾病，這樣的交流和共創，比科系背景更有價值。

經過這段實習後 現在怎麼看巴金森病

小編問Yvonne：「你一開始對巴金森病的認識，和現在自己也做過相關衛教後，你現在自己怎麼看，巴金森病這個疾病？」
Yvonne分享：「我現在會覺得，及早治療真的是保障生活品質的唯一方式。現在大家重視的，不只是疾病本身的控制，而是在控制疾病的同時，怎麼確保病患和照顧者的生活品質，這也是可以延續壽命的重要因素。」她特別提到，巴金森病的治療若能及早開始，可以有效延長所謂的「蜜月期」（症狀較輕微、控制良好的時期）。而且這個疾病容易被誤認為是一般老化現象，「所以真的很需要定期做簡單又直觀的自我檢測，比如每個月八號的手指操，既快速又能提早察覺風險。」

看見台灣健康教育的落差
聊到這裡，小編也提到：「其實現在在台灣，真正針對巴金森病進行持續性健康教育的單位真的很少。我們在推這件事的時候，常常會覺得有點寂寞，好像如果哪天我們不做了，就真的沒人管這一群病患了。」
小編補充，雖然有些學會和組織也在努力，但整個環境還是很初期，很多基本認知需要重新建立。尤其是針對台灣特有的挑戰，比如：
◆病人在確診巴金森病之前，平均要在醫療系統中「流浪」兩到三年。
◆初期症狀容易被誤認為一般老化或肌肉問題，病人常跑復健科、家醫科，很少直接到 神經內科。
◆許多人直到症狀明顯，比如手抖，才意識到可能是巴金森病，但那時病程往往已經進展。

重新教育，從基礎做起
小編分享：「因為看到這些現象，我們後來特別加強前端的教育，讓大家知道巴金森病的早期徵兆，包括情緒變化。因為很多人只以為巴金森病是身體的抖動，卻不知道情緒改變也是早期警訊，因為這個病影響的是腦神經，情緒本來就是腦神經中樞的一部分。」
在沒有到出現抖之前，是不會意識到是哪一個疾病，因此病人到醫院時，醫師通常會建議做手指操，因爲這樣子的發現，所以我們決定推廣「手指操自我檢測」，每個人如果年紀符合或是高風險族群能夠養成自我檢測的習慣，就更容易在症狀初期找到真正專門治療巴金森病的專業醫師，更早獲得專業的協助。

同學常搞混巴金森病與阿茲海默症

Phoebe問到：「Yvonne，你做完這個案子後，接觸到那麼多同學或同儕，他們真的了解巴金森病嗎？」
Yvonne分享自己的觀察：「大家很容易把巴金森病跟阿茲海默症搞混。他們會覺得阿茲海默症不但有失智，還會伴隨抖動，把這些症狀混在一起。」
小編也說明，其實這兩個疾病在臨床上有高共生率，都是屬於腦神經的疾病病變，所以確實容易混淆。不過以台灣的發生率來看，最常見的還是老人失智症，其次才是巴金森病。

讓健康知識提前傳遞出去
小編進一步指出，台灣的教育過程中，很少有人教導健康知識，每個人對疾病的認識，通常都是自己生病了，才開始上網Google。所以Yvonne的實習案子，意義就在於：「讓主要患者的周邊族群提早認識這個疾病，有可能影響到真正的高危險族群。」小編也對Yvonne這次用「孝順」作為切入點，提醒年輕世代關心長輩的健康，這個設計也讓溝通變得更自然、更有情感連結。

「中華大孝指」遊戲設計，切中台灣文化特色
Yvonne開心地提到：「可以把我設計的遊戲『中華大孝指』的封面放上來嗎？雖然現在已經不能玩了，但可能看到這個名字，大家會記得這個遊戲是講什麼的。」

小編也讚賞這個設計非常巧妙：「你結合了台灣家庭文化裡的孝順觀念，又搭配巴金森病手指操的主題，‘孝指’這個哏真的很棒。只是時間比較短，還滿期待未來有機會再延伸。」
Phoebe也提議：「明年如果實習案有2.0版，還希望Yvonne能回來傳承經驗給下一屆的實習生！」
用創意打破典型，身邊人給出好評
小編好奇問：「那你做完這些活動後，同學們的反應是什麼？」
Yvonne笑說：「他們都很驚訝！他們覺得這種方法很新鮮，因為傳統印象中，衛教就是圖文說明，列症狀、防範方法。他們沒想到可以用遊戲，來做這種健康教育，反而讓人印象深刻。」這樣的反響，讓Yvonne也覺得很欣慰，也很感恩。

年輕人普遍經由醫院來獲得疾病衛教資訊

小編觀察到，雖然業界嘗試用各種創新方式進行疾病衛教，但年輕族群實際接觸到的資源仍以醫院為主，尤其是對於較符合年齡層的疾病認識上，仍有距離感。
談到大學生對疾病資訊的獲取方式，Yvonne認為多數人主要還是從醫院接觸到。「比如說腸胃炎去醫院，順便看到其他疾病的衛教資料，但通常那種傳統式的衛教方式很難引起興趣。」她分析，雖然外部已有很多創新衛教方式，但因為與大學生的生活距離較遠，加上接觸管道有限，因此難以真正打入這個族群。
小編補充，不同年齡層對健康資訊的需求本就不同，而Yvonne的觀察也再次印證了這個差異。

大學生關注焦點：心理健康、容貌焦慮與身材管理
小編好奇大學生目前關注的健康議題，Yvonne列舉了幾個主要方向，包括女性健康（如子宮頸癌疫苗）、心理健康、容貌焦慮，以及與減肥、健身相關的健康議題。
她坦言，許多同學之所以注重健康，其實背後動機往往來自外貌焦慮，而非單純為了提升身體機能。這樣的焦慮循環，也反過來影響了生理與心理健康，可見年輕世代對「健康」的認知與上一代相比，已經有了很大的不同。

心理健康議題崛起，背後藏著社群媒體的影響力
為何心理健康成了這一代學生口中的顯學？Yvonne與現場其他人分享，這並不是單純靠學校宣導而來，而是因為一連串負面事件，如校園輕生案件，讓大家開始重視心理狀態。Yvonne特別指出，社群媒體的盛行也是一大推手。
她認為，在社群媒體上，人們傾向只展示最光鮮亮麗的一面，隱藏了背後努力與挫折，使得同儕間容易產生落差感與焦慮。「現在的內卷，就是大家只看到結果，卻看不到過程，這會對心智尚未成熟的大學生產生更大的衝擊。」這樣的現象，使得心理健康問題在年輕世代中愈發普遍。
小編也認同社群媒體如同雙面刃，雖然能帶來資訊流通的便利，但同時也加劇了比較與焦慮的情緒，成為新時代不得不面對的挑戰。

社群媒體焦慮：不同世代有不同的煩惱
談到社群媒體對不同年齡層的影響，現場笑稱，長輩們焦慮的點可能是「為什麼別人的長輩圖這麼厲害」，或是「退休生活PO得太精彩」，形成另一種版本的社交焦慮。這也顯示，無論年齡大小，只要使用社群媒體，就無法完全避免比較與焦慮，只是焦慮的內容各自不同罷了。

社群影片觀看習慣

社群影片的觀看習慣與舒壓作用
小編分享了自己喜歡觀看的YouTube內容，特別是一些退休長輩拍攝的登山踏青影片。這類影片剪接簡單，主要分享交通方式與登山路線，透過親身紀錄，讓觀眾彷彿一同探險。他認為，這些YouTuber不像是在炫耀，而是真心想要分享資訊。
小編提到，看這類輕鬆的影片，像是種花種草，即使自己沒有空間可以實踐，也能透過觀看紓壓。他笑說，自己還會看健身影片，雖然沒有打算真正去舉啞鈴，但單純觀看就能帶來放鬆。這樣的觀看行為，反映出現在社群平台上的內容，越來越多是為了提供情緒價值，而非單純的知識學習。

目的性與情緒影響下的觀看選擇
實習生Yvonne則分享，自己一開始觀看社群影片，主要是出於學習目的，如攝影剪輯技巧、轉場方法等。但後來發現某些社群內容會帶來負面情緒，因此逐漸轉向觀看寵物、美食或嬰兒互動等能讓自己開心的影片。她特別提到，自己家中也養狗，雖然無法訓練出網路上看到的那種高難度技巧，但仍喜歡以獵奇的心態去觀賞。
此外，Yvonne也會追蹤時事，像是萬聖節創意扮裝，藉此了解流行趨勢及熱門配樂，方便之後製作限時動態時使用，增加觸及率。

社群影響力與消費行為的關聯
當被問到是否也看旅遊類內容時，Yvonne表示自己喜歡觀看極地冒險、越野自行車挑戰、跳傘等極限運動影片。她強調，這些影片讓她能一窺自己無法親身體驗的世界，滿足好奇心。
公司前輩Phoebe則分享，她最常觀看衣服、美妝與保養類影片，覺得看著別人護膚、打理自己很療癒。雖然實際上很少完全照做，但影片內容仍會刺激購買欲望。Phoebe坦言，常常因為網紅推薦就整套購買，雖然有些產品只用一次就閒置了，但當下還是會有一種「跟著買就對了」的衝動。
小編指出，這類在社群上有影響力的網紅，確實能左右粉絲的購買決策。相較之下，小編偏好觀看較少置入性行銷的內容，像是介紹種植、農村生活的YouTube頻道「Garden Answer」。他欣賞這種即使開設了周邊商品販售，但影片本體依舊專注在分享生活的作風。
Phoebe則笑說，相比之下，她看YouTube花了不少錢，不僅購買美妝產品，甚至會因為健身影片購買瑜伽墊、舉重設備、彈力繩等器材。她坦承，這種「好像跟著買就能變得一樣好」的心理，讓她忍不住下單。

網紅能有效宣傳疾病衛教知識

在討論社群平台作為健康衛教傳播工具的可能性時，實習生 Yvonne 分享了她的觀察與專案經驗。
她認為，要讓大學生自然接觸到衛教資訊，最重要的是「不經意」的引導。就像她這次專案中，透過一位網紅分享「手指操」的內容，意外引起大學生的興趣與參與。
 Yvonne 提到：「要讓大學生接觸到衛教資訊，從他們熟悉、願意追蹤的網紅下手，是一個很有效的做法。這些網紅年齡跟大學生接近，說的話比較能被認同，也會讓學生覺得『欸，他們都在在意了，我是不是也該重視？』。」她補充，找對符合目標族群的 KOL 合作，確實能提升衛教議題的自然滲透力。

子宮頸癌衛教為何打動年輕族群？
在談到子宮頸癌議題時，公司前輩 Phoebe 好奇地問：「以前我們這個年紀根本不會去在乎子宮頸癌，現在大學生為什麼會覺得重要？」 
小編則說明，因為子宮頸癌預防的年齡層本來就是鎖定學生族群，因此國內有藥廠，每年都持續投入大量資源在校園教育宣傳上，自然也讓大學生們有了高度的意識。
 Yvonne 補充：「以前沒有人提醒我們，現在有人講了，我們自然會開始注意。中間那個『跟我有關嗎？』的思考過程，被縮短了。」她形容這種轉變像是降低了衛教的門檻，讓關心自己健康變得更直覺。

熟悉的小型網紅，更能引爆真實流量
小編也分享，從 Yvonne 這次專案中，他重新思考了以往找大型網紅的策略。過去合作多集中在百萬 YouTuber，但這次 Yvonne 推薦的一些中小型 KOL，雖然在主流名單中找不到，卻因為更貼近大學生生活圈，帶來了驚人的互動成效。
Phoebe 則補充：「Yvonne那支短影音很厲害，一支影片觀看次數快兩萬，算是非常好的成績。」

實習後的心得分享

從營運公司中累積寶貴經驗
小編問起實習的感受，Yvonne笑著說，真的收穫很多。她分享到，能在一家真正營運中的公司實習，讓她見識到完整的工作流程，從發想、執行到收尾的每一個環節。
「很有幸可以從頭看到尾，像是一開始Phoebe教我們分析公關案例，從怎麼開始發想一個疾病專案，到後來有機會參與記者會，實際看到為什麼會選擇這樣的傳播方式，背後的策略都讓我學到很多。」對比一些新創公司可能還在摸索的狀態，她感受到在一個多線運作、節奏緊湊的公司裡實習，帶來的學習深度是完全不同的。

對於高標準的工作節奏，保持正向理解
小編半開玩笑問：「看了這麼神經又這麼變態的營運節奏，會不會乾脆覺得不要畢業，不要工作比較好啊？」
Yvonne倒是很正面地回應：「好像每個產業都是努力把事情做好，這種忙碌其實是做好過程的一部分。」Phoebe感慨，不是每個年輕人都有這麼成熟的想法。
小編也補充，現在大學生中，很多人的第一志願竟然是當YouTuber。
Yvonne笑說，這也可以理解，自己以前也曾幻想過當圖文創作者，「但真正開始做了以後，現實考量、受眾期待等等，會讓人發現，要找到一個自己能堅持下去的理由，才有可能繼續。」

在實務中遇到撞牆期，學會調整與成長
聊到實際執行案子時的挑戰，Yvonne坦承有過撞牆期。「那時候會直接去想手段，比如這個好像會紅，那我就做，但後來才發現，要回到核心想清楚，這個手段到底有沒有跟我想傳遞的訊息扣在一起。」幸運的是，公司給予她嘗試的空間，沒有人直接否定她的提案，而是讓她自己在過程中摸索、調整。

適合什麼樣的人來這樣的實習？
談到未來的實習招募，Yvonne建議：「要有創意、資源活絡能力強的人，會比較適合來。」 她強調，比起一條路走到黑的人，更需要願意多方嘗試、主動提問、找解法的人才適合。「而且最重要的是，要對這個議題有關心，如果只是想洗履歷，可能不會從這裡得到最多收穫。」

實習經驗與未來職涯的連結
小編和Phoebe也提到，實習表現雖然不會有硬性評分，但確實會成為未來找工作時的重要參考。 Phoebe感嘆，像Yvonne這樣積極、有想法的年輕人現在很少見。 
不過Yvonne自己倒是很謙虛，認為自己「其實沒有那麼卷」，只是比起追求頭銜，更希望能找到真正喜歡又能讓自己成長的事情去努力。

關於大學生的學習態度
在聊到大學生上課態度的變化，Yvonne坦言，「要看學科，也要看個人興趣。」有些學生進來後發現，專業內容和原本想像的有落差，就容易失去熱情。她也分享，自己的學校很開放，「如果覺得課堂學不到東西，教授也支持你自己去尋找等價的學習機會。」
這種尊重自主學習的風氣，某種程度上也反映了時代的變遷。

工作與在校學習的差異心得

工作與上學的不同感受：成就感與探索
回到學校一陣子後，Yvonne分享了她對於工作與上學之間差異的感受：「上學真的相對沒有那麼多負擔，但我不會說哪個比較快樂，因為兩邊都有收穫。」她坦言，比起坐在教室裡，自己在工作的過程中，無論是這份工作、上一份工作，或是社團經驗，都更容易感受到回饋與成就感。
「當然，現在我的工作經歷還不算長，也許之後累積多了會遇到倦怠，但目前為止，這樣的探索讓我覺得很有價值。」她認為，持續進修或回到校園學習，都是為了未來鋪路，也提醒自己要找到最適合自己的學習方式。
「我身邊也有朋友正在糾結要不要轉學，因為專業不是自己喜歡的。我覺得，廣泛詢問有經驗的人，去了解不同領域，勇於嘗試，是找到自己道路比較好的方法。」Yvonne笑說，這些都是自己目前很淺顯但真實的體悟。

大學生與研究生的學習態度差異
小編也分享了自己在學校授課、參與分享會時的觀察：「現在的小孩真的很難對到眼睛，不管是看上、看下、看左、看右，眼神總會飄走。」即便如此，他也提到，雖然互動比較難，但只要提問，學生們還是會回應，只是整體氛圍明顯和以往不同。
談到研究所與大學的差異，Yvonne認同地說：「研究所的學生真的比較認真，因為這已經不屬於義務教育的範圍了，是自己選擇要投入的，所以會更投入一點。」相比之下，大學生活中，除了學業，許多人還把交朋友、談戀愛等事情視為「必修課」。
「雖然這樣講可能會得罪大學生啦，我自己大學的時候，其實也沒有特別認真上課，而且也沒什麼愛情。」Yvonne笑著自嘲。
小編則打趣地說：「大學百分之百的人都一定會有愛情嗎？」現場大家笑成一團，氣氛輕鬆又真誠。

實習後的連結與未來期待

小編最後也感性地提到：「很高興實習結束後還能看到Yvonne，我對你的評價是越來越肯定，將來一定是人中龍鳳！」他還分享了自己翻看十年前第一屆實習生的近況，有人已經成為媽媽、有人熱愛運動、有人在海外任職，感嘆時間飛逝，也對未來充滿了期待。
「非常謝謝Yvonne，也謝謝大家。」在這樣溫暖又帶點感慨的氛圍中，訪談畫下了句點。

【延伸閱讀】
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藥廠實習生駕到！靠這招成功面試進藥廠？｜小編在那邊 S5.EP14（一）

學生在意哪些病？你是身體警覺派，還是拖到生病才緊張？｜小編在那邊 S5.EP14（二）

年輕人在意健康的原因竟然是這個？網紅真的能幫助推廣衛教嗎？｜小編在那邊 S5.EP14（三）

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