人物練習
chatgpt
運用了出版商所提供的讀寫合一學習單，有範文的支持，加上課堂有限時間的解說，分區段進行，一篇寫作也就完成了，還進階的寫出了自己的過往經驗。
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我們學習到默默的一群，找出我們心目中想要學習的人物，根據五大面向，參考範文，在小小節點的鷹架下，寫出大大的發現。
請A I提供面向，加以修整；提供範圍， 加以調整；搭配課堂學習，從空空的腦袋裡，建立一些人物面向的神經連結網絡。然後，我們因為讀而寫，因為寫而發現，因為發現而感知我們心目中的這位對象，在我們的筆下，原來可以這麼豐富，不在只是單薄的互動，而是試著重新看見這個人😉
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😳為什麼每一個節點一定要寫到20-25個字啊？
😉在仿寫的過程中，你在閱讀一個完整句子的同時，也在學習如何說好完整的一句話。輸入100% ，往往產出可能只有50% ，甚至不到。這就是在生活學習中需要刻意練習的重要性☺️
我記錄姐姐才發現他沒有自己的夢想和目標😭
我記錄爸爸才發現我們一起做了好多事
我記錄阿嬤所以跟家人一起共同完成關於阿嬤的過去現在未來💓
我記錄同學問他的夢想目標讓我更知道我們志同道合💪
我被同學記錄才知道原來我是被在乎的
主詞錯亂了🤪
被嚇小姐😂😂😂
媽媽希望有神隊友啦🤣不是有神隊😮💨😮💨
因為看了老爸，我秒懂女兒在班上的樣貌😅
字數精準標註🤣🤣還請國三寫作六級分的姐姐教他用字遣詞😉👍（我欣賞的是，他整合了全家對阿嬤的印象❤️❤️）
這個孩子習慣簡單紀錄，要他多寫，即便有參考，他還是生不太出來，不過已經有進步了💪💪我欣賞的是，為了寫這位同學，他還去訪問他，太妙了😂😂
