最近，我徹底改變了孩子上 Native Camp 的方式，我們不再使用制式教材，而是改成讓老師陪著她一起看 YouTube 影片上課。這個小小的改變，卻帶來了意想不到的巨大效果。
我想分享這個方法，希望能幫助到同樣在為孩子尋找有效英文學習方式的家長們。我相信，這個模式不只適用於 Native Camp，對於像是 Cambly Kids、Preply 或其他一對一的兒童英文線上課程，也同樣有效。
【我的上課流程是這樣安排的】
在上課前，我會先傳一份我寫好的「教學建議說明」給當天的老師，特別是第一次遇到的老師，這能幫助他們在幾分鐘內快速了解如何引導我的孩子。
主要的流程就是：老師和孩子同步觀看我們一起挑選的影片(透過w2g.tv同步觀看影片)，並在過程中適時地暫停、提問，或透過影片中的畫面教她新的單字。
影片的選擇上，我會和孩子一起決定。但會是由特定的幾個頻道尋找。我們最近很常看 "Like Nastya" 這個頻道，內容孩子喜歡，它的對話內容很簡單，語速也不會太快，非常適合我孩子目前的程度。
【實施一個多月後，我觀察到的三個驚人改變】
- 孩子變得非常主動想上課：她不再把英文課當成任務，反而每天都主動要求要上課，甚至還想上更多堂。目前我們大致維持一天一堂的節奏。
- 上課時非常放鬆，開口意願大增：因為是在看自己喜歡的影片，她上課時整個人很放鬆，開口說英文的頻率也跟著提高了。即便不知道完整的句子怎麼說，她也非常願意先用中文回答，現在大概是可愛的「中英夾雜」模式。
- 口語對答更自由、更真實：影片的內容是隨機的，不像一般教材是為了教新單字而設計。這讓老師的提問更生活化，也創造了比跟讀、句型練習更頻繁的自由口說機會。
【這是我給老師的「教學建議說明」範本】
這份說明是我每次上課前都會傳給老師的訊息，希望能幫助他們快速進入狀況，成為孩子的「共學夥伴」。
📩 給老師的教學建議說明
老師您好，
接下來的課程，我們將提供一段「可互動同步播放」的影片連結，您的角色是孩子的共學夥伴，希望您能與她一同觀看、一同驚訝、一同歡笑。
以下是我的建議（非硬性規定），請您花 2 分鐘瀏覽，祝我們有堂愉快的課！
👧 學生檔案： 歲，英文程度約 A1 以下，愛玩不愛考試，喜歡視覺和動作互動。
💡 黃金原則：跟隨孩子的興趣節奏 ✨
節奏要快！ 每一輪互動建議控制在 30–60 秒內，避免她分心。
孩子的投入度 > 時間限制 如果她願意多聊，就請放心延伸討論，享受過程！
♻️ 建議互動流程三步驟 (每步驟約10-30秒)：播放 → 暫停互動 → 回應
【1】播放影片 → 在「關鍵點」暫停
請幫我找以下時機暫停，以激發孩子的好奇心：
懸念出現時
角色情緒有明顯變化時
畫面出現新物件或新場景時
【2】暫停互動 → 使用「提問工具包」
您可以靈活使用以下的提問類型：
用選擇題代替是非題：Is this a Dog or a Cat? (因為我的孩子習慣對所有問題先回答Yes)
辨識：What is this?
理解：Why sad?
預測：What's next?
個人連結：Do you like it? Why?
【3】把中文變英文的魔法：中英接軌三步驟
當我的孩子用中文回答時，您可以這樣回應：
接話與轉譯：用英文肯定她的想法，並用英文重複一次。（例如：她說「他們好害怕」，您可以說 "Yes, they are afraid!"）
邀請模仿：邀請她試著說出關鍵字或句子（不強迫）。（例如："Can you try saying 'afraid'?"）
繼續播放：互動後立刻繼續播放，以維持課程的流暢節奏。
🎯 我們的目標是：
先為孩子建立大量可理解的聽力輸入 (Comprehensible Input)。
讓她建立開口說英文的自信。
🎬 影片連結：
👉 [我會在此處貼上當天要使用的 w2g.tv 影片連結]
播放的節奏由您來控制。
