教務處在忙什麼
在蘭嶼高中擔任專任教師，辦公室被安排在教務處內，因此有機會見識到教學組、設備組、註冊組處理大大小小的事情，當然，一開始我並不知道教學現場的水深火熱，我就是每天拿著課本、對著均一平台備課，時間到了去上課，題外話，由於教師宿舍是在校內，因此一開始我都是在宿舍內準備課程，結果沒過兩天就被通知宿舍是私人空間，上班時間要到所屬的辦公室，現在想起來也是很好笑，怎麼當時自己會有這樣的行為，哈哈。
在教務處待久了，慢慢了解每個組都有各自的忙碌期，例如，註冊組要處理學生的註冊事宜、處理學生的學分，確認是否能夠順利畢業，或是能夠到哪一所學校就讀...等；教學組則是一整年都有忙不完的事情，老師的代調課、鐘點費用、學生的輔導課程...等，包山包海，設備組也是要不斷對教學設備進行盤點、維護。
有個聲音：我應該要一起幫忙完成這些事情
也因為看到大家都很忙碌，慢慢的我也加入他們，看看自己是不是能夠幫上忙，從一開始的出力、跑腿送公文，到後面實際分擔相關事務，在這些過程中，我觀察到有很多事情其實是可以透過現有的資訊工具去做流程改善，忘記什麼時候開始，從只單純做數學教學，慢慢地我也開始用試算表、開源軟體去協助處理大小事情。
協行的時候做了哪些事情呢？
協行，意思就是協助行政，在一開始還不知道這個名詞前，都是利用空堂、下班時間去處理，後來主任有幫我放到協行人員，讓我的授課鐘點可以少一些，增加空堂時間來做協行的事項，話雖如此，在蘭嶼高中還是得要超鐘點，因為事情很多，但人就是這些，所以，算是變相的加薪吧，我是這樣自我安慰的。
以下列舉大概有做過的事情，做這些事情的最終結論就是，資訊化。
註冊組：畢業證書製作、學分數的計算
設備組：校內載具（Ipad、Chromebook）維護、電腦檢修、應用程式管理
教學組：自動排課、代、調課單產生器
小小結論
離開蘭嶼高中前，對於資訊系統融入行政這件事，我認為是滿值得紀錄的，蘭嶼高中有著豐富的資訊設備資源，但是卻少了人來使用，這是十分可惜的事情，希望這樣的資訊融入氛圍，能夠持續維持下去。
