我的朋友3:小L

更新 發佈閱讀 4 分鐘

我對小L的第一印象是很高,他的身高超過180.他的成績也不錯,長年是班上的前十名.但他其實一開始不是想讀高職的.在一年級朋友們認識沒多久時聊天,這種情況會聊的不外乎是以前國中讀哪、會考考了幾分、為什麼會來讀這裡.聊天時小L就說:我其實對護理比較有興趣,但填志願時和家人談不攏.所以就和他們協商,這三年就讀這裡.但大學時要照我的意願

小L就真的從一年級開始就在讀護理的東西,而且在實習課與學科方面也都表現得很好.以前實習課有不會的地方都會找他教我.也因為它會那些護理知識與急救方法,他還當了學校保健室的助手.有一次我在實習課拆裝東西時,因為東西拆不下來,我用銅錘去敲.結果就敲到手,沒有直接敲到手掌上,但是敲到手掌邊緣的皮.皮破了流了一點血.他幫我用工廠醫藥箱的東西包紮,小L就說:這是他一個很好的實習機會(他也處理過別的同學在實習課時受傷的情況)

小L還是個女人緣很好的人,我們一群朋友就曾在他手機裡的通訊軟體裡看到他有不少位的女網友,國籍還遍布東亞各國,他也和班上唯一的四位女同學關係都不錯.所以被我們戲稱為海王.而這個年紀的青少年們很多人都會談戀愛.我們幾個朋友就曾經問過他有沒有交過女友,小L就說他現在沒有,但以前國中時有一個交情和她很好的女同學.她喜歡那個女同學,只是不知道是小L的行為舉止還是散發的氣質,讓那個女同學對他的性向有點誤會.所以小L到最後都沒表明心意.他們到現在還是很好的朋友

不過小L現在還真的有女友了,還是他在二年級時網路認識的.對方是個大學生(當時大一)還是在高雄讀護理系,剛好和小L的未來方向相同.在三年級剛開學三天兩夜的畢旅中,第二天的行程是去義大樂園.討論行程時我就開玩笑的和小L說:你女友人在高雄,我們第二天也要去高雄.你要不要約你女友來義大?原本是玩笑話.結果他真的把女友約出來了.畢旅第二天中午,小L和女友在樂園內會和,當時好幾位同學躲在遠處偷看.對於他的愛情沒什麼好說的,就祝福小L和他女友能夠長長久久 走到最後吧

原本這篇我是想先寫別的同學的,但這星期四發生的一件事讓我決定先寫小L.我聽到了小L和老師的談話,得知了他會割腕自傷.其實在之前就有猜測了,從二年級不知道哪個時候,他每周都會有一節課不在教室,而是在輔導室

二年級時就在他手腕上看到過傷痕,問他那是怎麼造成的.小L只說是貓抓的,不過結合他當時常去輔導室與手上的不明傷痕,我是有懷疑,直到星期四他和老師對話內容才確認他的狀況.他這個星期五時整天憂鬱憂鬱的,狀況看起來就不太好.但我其實也做不了什麼,作為輔導股長,只能在輔導周誌中和輔導老師說小L的狀態,讓老師注意一下

很常會有一種感覺,一個得憂鬱症、自殘、自殺的人,可能外人看他看起來很正常.不相會做這種事的人,但小L就是這種人.成績優秀、有另一半、有奮鬥目標的人卻會自傷,不知道是家庭還是什麼樣的問題導致小L這樣.希望他能找到別的發洩壓力的方式,以後別再用自傷的方式來發洩壓力了.祝小L未來一切順利

留言
avatar-img
傑克
22會員
98內容數
學生,可以叫我傑克,隨手紀錄生活與感想
你可能也想看
Thumbnail
賽勒布倫尼科夫以流亡處境回望蘇聯電影導演帕拉贊諾夫的舞台作品,以十段寓言式殘篇,重新拼貼記憶、暴力與美學,並將審查、政治犯、戰爭陰影與「形式即政治」的劇場傳統推到台前。本文聚焦於《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》的舞台美術、音樂與多重扮演策略,嘗試解析極權底下不可言說之事,將如何成為可被觀看的公共發聲。
Thumbnail
賽勒布倫尼科夫以流亡處境回望蘇聯電影導演帕拉贊諾夫的舞台作品,以十段寓言式殘篇,重新拼貼記憶、暴力與美學,並將審查、政治犯、戰爭陰影與「形式即政治」的劇場傳統推到台前。本文聚焦於《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》的舞台美術、音樂與多重扮演策略,嘗試解析極權底下不可言說之事,將如何成為可被觀看的公共發聲。
Thumbnail
柏林劇團在 2026 北藝嚴選,再次帶來由布萊希特改編的經典劇目《三便士歌劇》(The Threepenny Opera),導演巴里・柯斯基以舞台結構與舞台調度,重新向「疏離」進行提問。本文將從觀眾慾望作為戲劇內核,藉由沉浸與疏離的辯證,解析此作如何再次照見觀眾自身的位置。
Thumbnail
柏林劇團在 2026 北藝嚴選,再次帶來由布萊希特改編的經典劇目《三便士歌劇》(The Threepenny Opera),導演巴里・柯斯基以舞台結構與舞台調度,重新向「疏離」進行提問。本文將從觀眾慾望作為戲劇內核,藉由沉浸與疏離的辯證,解析此作如何再次照見觀眾自身的位置。
Thumbnail
本文深入解析臺灣劇團「晃晃跨幅町」對易卜生經典劇作《海妲.蓋柏樂》的詮釋,從劇本歷史、聲響與舞臺設計,到演員的主體創作方法,探討此版本如何讓經典劇作在當代劇場語境下煥發新生,滿足現代觀眾的觀看慾望。
Thumbnail
本文深入解析臺灣劇團「晃晃跨幅町」對易卜生經典劇作《海妲.蓋柏樂》的詮釋,從劇本歷史、聲響與舞臺設計,到演員的主體創作方法,探討此版本如何讓經典劇作在當代劇場語境下煥發新生,滿足現代觀眾的觀看慾望。
Thumbnail
《轉轉生》為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,融合舞蹈、音樂、時尚和視覺藝術,透過身體、服裝與群舞結構,回應殖民歷史、城市經驗與祖靈記憶的交錯。本文將從服裝設計、身體語彙與「輪迴」的「誕生—死亡—重生」結構出發,分析《轉轉生》如何以當代目光,形塑去殖民視角的奈及利亞歷史。
Thumbnail
《轉轉生》為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,融合舞蹈、音樂、時尚和視覺藝術,透過身體、服裝與群舞結構,回應殖民歷史、城市經驗與祖靈記憶的交錯。本文將從服裝設計、身體語彙與「輪迴」的「誕生—死亡—重生」結構出發,分析《轉轉生》如何以當代目光,形塑去殖民視角的奈及利亞歷史。
Thumbnail
作為即將升上國三的國中生的自我介紹。分享了自己在學業上和情感上的成長過程,為何決定開始寫作,希望通過哲學、社會、心理學和感情等主題來與大家交流。未來的寫作計劃,期待能獲得讀者的支持。
Thumbnail
作為即將升上國三的國中生的自我介紹。分享了自己在學業上和情感上的成長過程,為何決定開始寫作,希望通過哲學、社會、心理學和感情等主題來與大家交流。未來的寫作計劃,期待能獲得讀者的支持。
Thumbnail
因為我曾見過友校某生的「升學備審資料」, 資料中有好多她在學三年期間,每場上台報告後,收到的『同學回饋單』! 那讓我驚豔不已: 老師的評價 vs 同學的評價,如果你是教授,你較信誰說的? ☙ ❦ ❧ 我希望我的學生,也能在每次報告後,收到『同學回饋單』,就像在方格裡的格友留言那樣!
Thumbnail
因為我曾見過友校某生的「升學備審資料」, 資料中有好多她在學三年期間,每場上台報告後,收到的『同學回饋單』! 那讓我驚豔不已: 老師的評價 vs 同學的評價,如果你是教授,你較信誰說的? ☙ ❦ ❧ 我希望我的學生,也能在每次報告後,收到『同學回饋單』,就像在方格裡的格友留言那樣!
Thumbnail
孩子在中年級轉高年級時是一個很大的轉折點,在試讀週這兩週,我觀察到分實人的高年級生與試讀的高年級生有顯著的差別,也讓我回憶起當初進入教育領域之時,難以與高年級生良好信任關係的過去。
Thumbnail
孩子在中年級轉高年級時是一個很大的轉折點,在試讀週這兩週,我觀察到分實人的高年級生與試讀的高年級生有顯著的差別,也讓我回憶起當初進入教育領域之時,難以與高年級生良好信任關係的過去。
Thumbnail
雖然我工作領域大多接觸的個案範疇為兒少,但最近可能太多親友的孩子上了大學,每次閒聊我都頗有感觸。 我發現一個有趣的現象,很多來跟我聊天的大學生,其實大部分是不太了解自己就讀的科系在做什麼。也就是高中時候拼命讀書,考了個還可以的分數,讓大家都滿意就好,但這個大家卻不包含自己。
Thumbnail
雖然我工作領域大多接觸的個案範疇為兒少,但最近可能太多親友的孩子上了大學,每次閒聊我都頗有感觸。 我發現一個有趣的現象,很多來跟我聊天的大學生,其實大部分是不太了解自己就讀的科系在做什麼。也就是高中時候拼命讀書,考了個還可以的分數,讓大家都滿意就好,但這個大家卻不包含自己。
Thumbnail
混得好不好自己可以決定,記得國小老師,曾經跟我們說過一句話,現在你們同學的友情很好,但以後就不一定..
Thumbnail
混得好不好自己可以決定,記得國小老師,曾經跟我們說過一句話,現在你們同學的友情很好,但以後就不一定..
Thumbnail
新夥伴? 今天遇見三位年輕新夥伴,最年輕的是一位國三生,因為想知道阿亮老師創辦的學校跟自己學校上課的差別,特別前來一探究竟,看看實人,是不是如此真實? 議課時,三位夥伴躍躍欲試將自己的問題提出,等待老師回答,一如往常的,老師將問題反問回去:你看見了什麼?你覺得差別在哪裡?
Thumbnail
新夥伴? 今天遇見三位年輕新夥伴,最年輕的是一位國三生,因為想知道阿亮老師創辦的學校跟自己學校上課的差別,特別前來一探究竟,看看實人,是不是如此真實? 議課時,三位夥伴躍躍欲試將自己的問題提出,等待老師回答,一如往常的,老師將問題反問回去:你看見了什麼?你覺得差別在哪裡?
Thumbnail
第十章 半工半讀的午夜回程 小剛報名獨立招生進入了一所私立高職就讀... 雖然這所學校學風散漫,但他的課業成績一直維持在班上前三名的好水準。 打工方面... 小剛從國三起就透過同學老曹介紹,在亞太會館飯店的宴會廳及支援西餐霞...
Thumbnail
第十章 半工半讀的午夜回程 小剛報名獨立招生進入了一所私立高職就讀... 雖然這所學校學風散漫,但他的課業成績一直維持在班上前三名的好水準。 打工方面... 小剛從國三起就透過同學老曹介紹,在亞太會館飯店的宴會廳及支援西餐霞...
Thumbnail
大學特殊選才招生陸續放榜, 小T也金榜題名! 回想小T高中三年,學習的路上幾經波折,每學期補考、重修都有他;對機械的喜好有別同儕的電玩,因此也多半獨自沉浸在自己的作品及相關比賽中,高二時,與同學的口角,還因此陷入憂鬱就醫,最後再藉著專輔老師及導師的輔導,才慢慢打開心結,也學習與人相處的技巧,與同
Thumbnail
大學特殊選才招生陸續放榜, 小T也金榜題名! 回想小T高中三年,學習的路上幾經波折,每學期補考、重修都有他;對機械的喜好有別同儕的電玩,因此也多半獨自沉浸在自己的作品及相關比賽中,高二時,與同學的口角,還因此陷入憂鬱就醫,最後再藉著專輔老師及導師的輔導,才慢慢打開心結,也學習與人相處的技巧,與同
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News